Список рекомендуемой литературы
Конституция Российской Федерации. – М., 1993.
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». – М.: УЦ Перспектива, 2013.
Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании». – 2-е изд. / отв. ред. В.И. Шкатулла. – М., 2001.
Национальная доктрина образования в Российской Федерации. – М., 2000.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (приказ от 19.02.02 № 492) // Вестник образования: Сб. приказов и инструкций Министерства образования России. – 2002. - №6. – С.10-40.
Закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Принят Государственной Думой 19 июля 1996 г. Одобрен Советом Федерации 7 августа 1996 г. – М., 1996.
Комментарий к Закону Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» / под общ. ред. В.М. Серых, Е.В. Буслова. – М., 1998.
Федеральный государственный стандарт общего образования (обсуждаем государственные образовательные стандарты) // Вестник образования. – 2009. - № 1. – С.7-28.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2011.
Фундаментальное ядро содержания общего образования / Российская академия наук, Российская академия образования; под ред. В.В.Козлова, А.М. Кандакова. – 4-е изд. доработанное. – М.: Просвещение, 2011.
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / сост.Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2011.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр». Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 г. № 788 // http: // www/edu. ru/db/mo/data/d 09/m788. html.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Утверждена Президентом Российской Федерации Д. Медведевым // http: www. educom.ru/ru/nasha novaya shkola / school/ - php.
Азаров Ю.П. Искусство воспитывать / Ю.П. Азаров. – М., 1985.
Акулова О.В. Компетентностная модель современного педагога / О.В. Акулова [и др.] – СПб., 2007.
Амиров Л.А. Профессионально-педагогическая мобильность: сущность, стратегии реализации, векторы / Л.А. Амиров, З.А. Багишаев. – М., 2004.
Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике / Ш.А. Амонашвили. – М., 1995.
Ананьев Б.Г. О человеке как объекте и субъекте воспитания / Б.Г. Ананьев // Избр. психол. тр.: в 2 т. – М., 1980. – Т. 2.
Ангеловски К. Учителя и инновации / К. Ангеловски. − М., 1991.
Архангельский Л.М. Комплексный подход к теории и практике нравственного воспитания / Л.М. Архангельский // Искусство воспитания. –М., 1981.
Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования / А.Г. Асмолов. – М., 1984.
Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека /А. Асмолов. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2007.
Байборода Л.В., Серебренников, Л.Н. Проектная деятельность школьников в разновозрастных группах. – М., 2013.
Беляева В.А. Проблема духовно-нравственного воспитания в образовательных учреждениях: монография / В.А. Беляева, А.А. Кухтин. –М., 2007.
Бернс Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание / Р. Бернс. – М.,1986.
Бестужев-Лада И.В. Цели образования: идеал, оптимум, норма / И.В. Бестужев-Лада // Гуманизация образования. – 2000. - №1.
Бондаревская Е.В. Педагогика: Личность в гуманистических концепциях и системах воспитания / Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич. – Ростов н/Д., 1999.
Бордовская Н.В. Педагогика: учеб. для вузов / Н.В. Бондаревская, А.А. Реан. – СПб., 2012.
Виненко В.Г. Общие основы педагогики: учеб. пособие /В.Г. Виненко. – М., 2008.
Виханский О.С. Менеджмент: учеб. / О.С. Виханский, А.И. Наумова. – М., 2002.
Волшебный мир творчества /сост.: Е.М. Люсько, Ю.А. Лежнева.- Минск, 2007.
Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков, Н.Л. Селиванова / под общ. ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой, 3 –е изд.– М., 2007.
Вульфов Б.З. Словарь педагогических ситуаций / Б.З. Вульфов. - М., 2001.
Газман О.С. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя /классного воспитателя/ О.С. Газман, И.В. Иванов. - М., 1992.
Газман О.С. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя (классного воспитателя): метод. рекомендации /О.С. Газман, И.В. Иванов. – М., 1992.
Галицкая И.А. Понятие духовно-нравственного воспитания в современной педагогической теории и практике / И.А. Галицкая, И.В. Метлик // Педагогика. – 2009. -№10.
Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики/В.И. Гинецинский. – Л., 1992.
Глуздов В.А. Наука и учебный предмет: методологический анализ взаимосвязи / В.А. Глуздов. – Н.Новгород, 2000.
Горшкова В.В. Наследие Д.С. Лихачева как условие духовно-нравственного развития старшеклассников / В.В. Горшкова // Педагогика.-2009.-№8.
Гребенюк О.С. Общие основы педагогики / О.С. Гребенюк, М.И. Рожков. – М., 2003.
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня /под ред. Н.Л. Селивановой. – М., 1998.
Гусинский Э.Н. Введение в философию воспитания / Э.Н. Гусинский, Ю.В. Турганинова. - М., 2001.
Даугова О.Б. Учебно-познавательная деятельность в образовательном процессе. – СПб., 2012.
Даугова О.Б.Крюковская, О.Н. Матина, Г.О., Ливчук, У.А. Управление введением ФГОС основного общего образования. – СПб., 2013.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. - М., 1996.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М., 2004.
Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондалов, В.А. Тишков. – М., 2009.
Диханова Л.Г. Программа «Детское и юношеское движение в России: история, теория, практика /Л.Г. Диханова. – Екатеринбург, 2000.
Ефремов О.Ю. Педагогика: краткий курс / О.В. Ефремов -СПб., 2009.
Загрекова Л.В. Введение в педагогическую деятельность. Технология подготовки и проведения семинарских занятий: учеб. пособие / Л.В. Загрекова, Н.В. Неводниченко. - Н.Новгород, 2005.
Загрекова Л.В. Теория обучения. Технология подготовки и проведения семинарских и практических занятий / Л.В. Загрекова. – Н.Новгород, 2005.
Загрекова Л.В. Теория и технология обучения / Л.В. Загрекова, В.В. Николина. – М., 2005.
Загрекова Л.В. Дидактика / Л.В. Загрекова, В.В. Николина. – М., 2007.
Загрекова Л.В. Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Педагогика» / Л.В. Загрекова. - Н.Новгород, 2009.
Занков Л.В. Дидактика и жизнь / Л.В. Занков. - М., 1968.
Зверева, Н.М. Как активизировать обучение в вузе? / Н.М. Зверева. – Горький, 1989.
Здоровьесберегающие образовательные технологии. Новые стандарты / под ред. Е.А.Бабенковой. – М., 2013
Иванов Д.Л. Новые ФГОС: авторский взгляд на привычные понятия / Д.Л. Иванов. – М., 2013.
Инновации в системе регионального образования: методология, теория, практика: Материалы межрегиональной науч. – практ. конф. / под ред. Л.В.Загрековой, С.В.Наумова. – Н.Новгород, 2005.
Информационные и коммуникационные технологии в образовании: уч.-метод. пособие / И.В.Роберт, С.В.Панюкова, А.А.Кузнецов, А.Ю.Кравцова; под ред. И.В.Роберт. – М., 2008.
Кабатченко Т.С. Психология управления: В 2 ч. / Т.С. Кабатченко. – М., 1997.
Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество / В.А. Кан-Калик. – М., 1990.
Караковский В.А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования / В.А. Караковский. – М., 1992.
Караковский В.А. Воспитание? Воспитание… Воспитание! / В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова. – М., 2002.
Караковский В.А. Воспитание? Воспитание…Воспитание! Теория и практика воспитательных систем /В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова. - М., 1999.
Коджаспирова Г.М. Педагогика: учеб. для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / Г.М. Коджаспирова. – М., 2004.
Коломиец, Г.Г. Формирование эстетических ориентаций учебных заведений /Г.Г. Коломиец.- Оренбург, 2000.
Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление / Ю.А. Конаржевский. – М., 1999.
Кондаков А.М. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и подготовка учителя / А.М. Кондаков // Педагогика. – 2010. – № 5.
Коротов В.М. Общая методика учебно-воспитательного процесса / В.М. Коротов. – М., 1983.
Кочетов А.И. Педагогические основы самовоспитания личности / А.И. Кочетков. - М, 1997.
Краевский В.В. Качество педагогики и методологическая культура педагога / В.В. Краевский // Магистр. – 1991. - № 1.
Краевский В.В. Методология педагогики: прошлое и настоящее / В.В. Краевский // Педагогика. – 2002. - № 1.
Краевский В.В. Методология педагогической науки: учеб. пособие / В.В. Краевский. – М., 2001.
Краевский В.В. Общие основы педагогики: учеб. пособие / В.В. Краевский. - М, 2005.
Краевский В.В. Соотношение педагогической науки и практики / В.В. Краевский. – М., 1977.
Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М., 2006.
Красовицкий М.Ю. Общественное мнение ученического коллектива / М.Ю. Красовицкий. – М., 1984.
Крившенко Л.П. Педагогика / Л. П. Крившенко. – М., 2012.
Кричевский В.Ю. Очерки и теории управления образованием / В.Ю. Кричевский. – СПб., 2001.
Крысько В.Г. Психология и педагогика: Курс лекций / В.Г. Крысько. – М., 2006.
Кузнецов А. «Степень свободы школы не должна быть критической» / А. Кузнецов // Вестник образования. – 2009. - №4.
Куревина О.А. Путешествие в прекрасное: метод. реком. для воспитателей, учителей и родителей /О.А. Куревина, Г.Е. Селезнева. – М., 2004.
Лебедев А.М. Групповое планирование совместной деятельности / А.М. Лебедев // Организационная психология / сост. и общ. ред. А.В. Винокурова, И.И. Скрипюка. - СПб., 2000.
Лихачев Б.Т. Педагогика / Б.Т. Лихачев. – М., 1993.
Лихачев Б.Т. Философия воспитания / Б.Т. Лихачев. – М., 1995.
Личностно-ориентированный подход в работе педагога: разработка и использование. – М., 2003.
Макаренко А.С. О воспитании / А.С.Макаренко. - М., 1988.
Макаренко А.С. Соч.: в 8 т. / А.С.Макаренко. - М., 1984. - Т.4
Маркова А.К. Формирование мотивации учения / А.К.Маркова, Т.А. Матис, А.В. Орлов. – М., 1990.
Метлик И.В. Изучение религии и воспитание учащихся в современной школе / И.В.Метлик //Педагогика.-2008.- № 9.
Методика воспитательной работы: учеб. пособие для вузов / под ред. В.А.Сластенина. – М., 2005.
Методы педагогических исследований / под ред. А.И. Пискунова. – М., 1979.
Никандров Н.Д. Духовно-нравственная культура и российская школа / Н.Д. Никандров // Педагогика.-2009.-№3.
Никандров Н.Д. Россия: Социализация и воспитание / Н.Д. Никандров. - М., 2002.
Нечаев М.П. Технология внеурочной деятельности учащихся в реализации стандарта общего образования / М.П. Нечаев. – М., 2012.
Николина В.В. Аксиологический подход к личности как методологический принцип проблем воспитания будущего педагога / В.В. Николина // Воспитание будущего учителя: идеи, ценности, ориентации: учеб. пособие. – Н.Новгород, 2001.
Николина В.В. Экология и культура: воспитание у учащихся ценностей экологической культуры в городской среде: учеб. пособие / В.В.Николина, Г.П.Шалфицкая. - Н.Новгород, 2002.
Новикова, Л.И. Педагогика детского коллектива / Л.И. Новикова. – М., 1978.
Общая стратегия воспитания в образовательной системе России /под ред. И.А.Зимней. - М., 2001.
Организационная психология. – СПб., 2000. – Серия «Хрестоматия по психологии».
О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования; под ред. А.М.Кондакова, А.А.Кузнецова // Педагогика. – 2008. – №10.
Педагогика / под ред. Ю.К.Бабанского. – М., 1988.
Педагогика: учеб. пособие / под ред. П.И.Пидкасистого. – 2-е изд. испр. и доп. – М., 2011.
Педагогика: учеб. для студ. вузов / под ред. А.П.Крившенко. – М., 2012.
Педагогика: учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / под ред. А.П.Тряпициной. – СПб., 2013.
Педагогическая наука и её методология в контексте современности / под ред. В.В. Краевского, В.М.Полонского. - М., 2001.
Педагогическая практика студентов высшей педагогической школы (программа и ее научно-методическое и технологическое обеспечение) / под ред. проф. В.А. Глуздова, проф. Л.В. Загрекова, проф. В.В. Николина. – Н.Новгород, 2008.
Повшедная Ф.В. Введение в педагогическую деятельность / Ф.В. Повшедная. - Н.Новгород, 2001.
Повшедная Ф.В. Методологические основы профессионального самоопределения будущего учителя / Ф.В. Повшедная. – Н.Новгород, 2002.
Повшедная Ф.В. Профессиональное самоопределение будущего педагога / Ф.В. Повшедная // Подготовка специалиста в области образования: Проблемы подготовки будущего учителя. – Н.Новгород, 2001.
Повшедная Ф.В. Формирование научного мировоззрения старшеклассников: монография / Ф.В.Повшедная, В.А.Малинин. - Н.Новгород, 2006.
Повшедный А.В. Факторный подход и факторный анализ в построении теоретико-методологических оснований психолого-педагогических исследований / А.В. Повшедный // Мир психологии: научно-методический журнал. - М.; Воронеж. - 2006. - № 2 (46).
Повшедный А.В. Курс лекций по общей педагогике и теории воспитания / А.В. Повшедный, Н.С.Зыкова, Ф.В. Повшедная. – Н.Новгород, 2007.
Подготовка педагога к работе классного руководителя: учеб.-метод. пособие / под ред. Е.А.Слепенковой. – Н.Новгород, 2003.
Подласый И.П. Педагогика: учебник / И.П. Подласый. – М., 2010.
Поляков, С.Д. Технология воспитания: учеб.-метод. пособие / С.Д.Поляков. – М., 2002.
Работа классного руководителя: метод. пособие / под ред. Е.А.Слепенковой. – М., 2005.
Рожков М.И. Теория и методика воспитания: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. – М., 2004.
Руководство педагогическим коллективом: Модели и методы / под ред. В.С.Лазарева. – М., 1995.
Сайфуллина Ф.А. Педагогический процесс / Ф.А. Сайфуллина. – Сибай, 2000.
Сафонова О.А. Управление качеством образования в дошкольном учреждении / О.А. Сафонова. – Н.Новгород, 2004.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учеб.пособие /Г.К.Селевко.- М., 1998.
Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания / В.С.Селиванов. - М., 2000.
Селиванова Н.Л. Современные представления о воспитательном пространстве / Н.Л.Селиванова // Педагогика. - 2000. - №6.
Семья в современном мире: материалы межвузовской студ. конф. / под ред. А.И.Удалова. – Н.Новгород, 2008.
Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе / В.П. Сергеева. - М., 2000.
Сериков В.В. Личностно ориентированное образование / В.В. Сериков // Педагогика. – 1994 - № 5.
Ситаров В.А. Дидактика / под ред. В.А. Сластенина / В.А. Ситаров. - М., 2002.
Сластёнин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластёнина. – М., 2008.
Смирнов И.П. Новый принцип воспитания: ориентации на интересы молодежи / И.П. Смирнов, Е.В. Ткаченко. – Екатеринбург, 2005.
Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС / О.Б.Даугова, Е.В.Иваньшина, О.А.Ивашлакина, Т.Б.Казачкова, И.В. Муштавинская. – СПб., 2013.
Степанов Е.Н. Педагогу о воспитательной системе школы и класса / Е.Н.Степанов. – М., 2004.
Управление развитием школы / под ред. М.М. Поташника, В.С. Лазрева. – М., 2010.
Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности: Избр. тр.: в 2 т. / Д.И.Фельдштейн. - М.; Воронеж, 2005.
Филонов Г.Н. Формирование личности: проблема комплексного подхода в процессе воспитания школьников / Г.Н. Филонов. – М., 1963.
Федорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования / М.Ю. Федорова. – М., 2009.
Харламов И.Ф. Педагогика: учеб. пособие / И.Ф.Харламов. – М., 2010.
Хуторской А.В. Современная дидактика / А.В. Хуторский. – М., 2007.
Шепель В.М. Человеческая компетентность менеджера: Управленческая антропология / В.М. Шепель. – М., 2000.
Шамова Т.И. Внутришкольное управление: вопросы теории и практики: книга 1/ Т.И. Шамова. – М.:УЦ Перспектива, 2011.
Шамова Т.И. Педагогический анализ урока в системе внутришкольного управления: книга 2 / Т.И. Шамова. – М., УЦ Перспектива, 2011.
Шамова Т.И. Деятельность учителей по формированию системы качества знаний учащихся как объект внутришкольного управления: книга 3 / Т.И. Шамова. – М., УЦ Перспектива, 2011.
Шамова Т.И. Проблемный подход в обучении: книга 4 /Т.И. Шамова.- М. УЦ Перспектива, 2011.
Шкатулла В.И. Образовательное право: учеб. для вузов / В.И. Шкатулла. – М., 2010.
Щуркова Н.Е. Воспитание как педагогическое явление: закономерности и принципы воспитания / под ред. П.И. Пидкасистого / Н.Е. Щуркова. – М., 1996.
Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская. - М., 2004.
Янушкявичюс Р.В. Основы нравственности: учеб. пособ. для шк-ков и студ. / Р.В. Янушкявичюс. – М., 2000.
Энциклопедия России on-line
(http://www.krugosvet.ru/cMenu/14_00.htm)
Мультипортал Кирилла и Мефодия (www.km.ru)
Вальдорфская педагогика (http://www.talant.spb.ru/wald.html)
Дистационная педагогика (http://www.eidos.techno.ru/didakt/didact.htm)
Родитель.ru
Учитель.ru
Российский портал открытого образования (www.OPENET.RU)
Информационный сайт учительской газеты (http://www.ug.ru/02.10 /t40/htm)
Еженедельная газета «Школьный психолог» (http://psy.1september.ru/ 2002/17)
Рефераты. Раздел педагогика. (http://www.romic.ru/referats/4200.htm)
Педагогика (http://www/referats.corbina.ru/p4201.html)
Коллекция рефератов – педагогика (http://referat.centre.ru/42000.html)
Российская коллекция рефератов (http://e-referat.ru/cgi/referat/view.pl? pedagogika)
(http://www.informika.ru/text/index.html)
http://www.assolmax.ru/psyhology/tests.shtml
http://www.telegraf.ru/misc/psyho/welcome/htm
http://www.iinsd.net/roditel/trening/kids/page_main/html
Разработчик ____________/_______________/
СОГЛАСОВАНО
Зав.кафедрой общей и
социальной педагогики
_________________ /Николина В.В./
«____» __________2014 г.
|
