Доклад подготовлен Управлением образования Администрации Верхнекетского района с использованием методических рекомендаций, утвержденных распоряжением Департамента общего образования Томской области от 02.
Скачать 0.84 Mb.
|
| Рейтинг общеобразовательных учреждений в муниципалитете по результатам государственной итоговой аттестации в форме ГИА выпускников 9-х классов в 2013 году выстроился следующим образом:
Необходимо отметить, что средний тестовый балл по результатам государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов в форме ГИА за три последних года увеличивается (диаграмма):
В соответствии с «Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», для всех выпускников обязательными являлись два экзамена в форме ЕГЭ: русский язык и математика. Удовлетворительные результаты государственной (итоговой) аттестации по русскому языку и математике являются основанием выдачи выпускникам, принимавшим участие в итоговой аттестации в форме ЕГЭ, документа государственного образца об уровне образования - аттестата о среднем (полном) общем образовании. На основании приказа Министерства образования и науки РФ от 22.01.2013 года №26 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2013 году», выпускники Верхнекетского района проходили государственную (итоговую) аттестацию только в основные сроки (май - июнь 2013года). Общее количество выпускников-участников ЕГЭ составило 96 человек. Кроме основных предметов выпускники сдавали ЕГЭ по физике, химии, географии, обществознанию, биологии, информатике и ИКТ, истории. Большая часть школьников выбирает, как и в предыдущие годы, обществознание (41% от общего количества выпускников), меньше всего выбирается информатика и ИКТ (1 чел.), география (4 чел.). Невелик выбор выпускниками предметов естественно-математической направленности (физика, химия, биология), данные предметы выбирают только 13% выпускников. Вместе с тем необходимо отметить, что с 2007 года обучающиеся 11 классов не выбирают в качестве выпускного экзамен по иностранным языкам. Высокие результаты при сдаче государственной аттестации показали 23 человека, из них по русскому языку - 16 (МБОУ «БСШ №1», МБОУ «Катайгинская СОШ», МБОУ «Степановская СОШ», МБОУ «Клюквинская СОШИ», МБОУ «Сайгинская СОШ», МБОУ «Ягоднинская СОШ»). Впервые в Верхнекетском районе выпускница набрала при сдаче ЕГЭ по русскому языку 100 баллов (МБОУ «Катайгинская СОШ»). Высокие результаты ЕГЭ также показали наши выпускники по математике (МБОУ «БСШ №1»), физике (МБОУ «БСШ №1»), химии (МБОУ «БСШ №1»), географии (МБОУ «Степановская СОШ»), обществознанию (МБОУ «БСШ №1», МБОУ «Степановская СОШ»). Выбор экзаменов по общеобразовательным предметам среди выпускников 11 классов муниципалитета распределился следующим образом: Доля выпускников 11 классов, выбравших для прохождения государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ экзамены по общеобразовательным предметам от общего количества выпускников 2013 года Результаты сдачи ЕГЭ в 2013 году по обязательным предметам в разрезе общеобразовательных школ Русский язык (36 баллов)
Математика (24 балла)
Рейтинг общеобразовательных учреждений по результатам ЕГЭ в 2013 году
Сравнительные результаты среднего тестового балла ЕГЭ в разрезе общеобразовательных учреждений Верхнекетского района в динамике за два последних года
Вопросами воспитательной и профилактической работы на текущий момент в муниципалитете занимаются 8 заместителей директоров по воспитательной работе, 7 старших вожатых, 4 педагога – психолога, 5 социальных педагогов, 110 классных руководителей. Из общего числа специалистов, занимающихся воспитательной работой, 104 имеют высшее образование, остальные – средне-специальное. В муниципальной системе образования в направлении воспитательной и профилактической работы создаются условия для роста профессионального мастерства классных руководителей. С этой целью выстроена система методической помощи педагогам, работающим в данном направлении: методические объединения классных руководителей на базе каждой средней школы, районное методическое объединение заместителей по воспитательной работе и классных руководителей, задачами которых являлись повышение теоретического, научно – методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам воспитания, обеспечение выполнения единых подходов к воспитанию и социализации обучающихся, координирование планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных коллективов, содействие развитию системы воспитательной работы классных коллективов и изучение и использование в практике передового педагогического опыта классных руководителей. Для решения данных задач и содействия повышению эффективности воспитательной работы в прошедшем учебном году проводились районные семинары, методические объединения, конкурсы, которые позволили педагогам не только принять участие в мероприятиях регионального (межрегионального) уровня, но и стать их победителями и призерами. По итогам 2012/2013 учебного года в муниципальных общеобразовательных учреждениях на всех уровнях профилактического учета состоял 31 обучающийся. Для каждого обучающегося данной категории внутри учреждений разрабатываются программы индивидуальной профилактической работы, которые согласовываются с Управлением образования и КДН и ЗП, назначается педагог, ответственный за исполнение ИПР, проводятся мониторинги по результатам исполнения ИПР. Как видно из диаграммы, количество обучающихся, состоящих на учетах ВШК, КДН и ЗП, ПДН, в динамике за 3 последних года сократилось почти вдвое: На основании решения межведомственного консилиума отдела опеки и попечительства Управления образования Администрации Верхнекетского района по итогам 2012/2013 учебного года в муниципальных общеобразовательных школах на учёте состояло 19 семей, находящихся в социально опасном положении. В связи с этим, во всех общеобразовательных учреждениях разработаны планы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Для их реализации используются разные формы: проведение классных часов по проблемам профилактики правонарушений, тренинги, индивидуальные беседы и консультации, Дни профилактики, организация работы советов профилактики школьной дезадаптации, родительские лектории. В системе организовано участие школ в антинаркотических акциях: «Думай До, а не после», «Спорт как альтернатива пагубным привычкам», «Школа правовых знаний», «Родительский урок». Вопросы профилактики включены в общий план воспитательной работы ОУ и рассматриваются на совещаниях при директоре ОУ, методических объединениях классных руководителей. В целях профилактики правонарушений несовершеннолетних организуется совместная работа органов системы профилактики района (УО, МОУ, КДН и ЗП, РОВД, ЦРБ, отдел опеки и попечительства) – проведение Дней профилактики, тематических выступлений специалистов по профилактике курения, употребления алкоголя, наркотиков, пропаганде ЗОЖ, по воспитанию законопослушного поведения, рейдов в семьи и в места массового пребывания подростков. Действия всех структур направлены на повышение социального потенциала несовершеннолетних, создание условий для формирования законопослушного поведения подростков и наиболее полное включение их в жизнь общества, ответственность родителей за воспитание своих детей. Для проведения организованной и последовательной работы по выявлению обучающихся, не посещающих или систематически пропускающих учебные занятия по неуважительным причинам и получению ими общего образования, Управлением образования Администрации Верхнекетского района разработана и введена в действие Инструкция о порядке выявления несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях. В 2012/2013 учебном году продолжено внедрение в практику образовательных учреждений программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних, профилактику употребления психотропно-активных веществ. 1 образовательная ступень: «Полезные привычки» О.Л.Романова, Л.С.Колесова; 2 образовательная ступень: «Полезные навыки» Л.С.Колесова, «Практическое право» Н.Г. Суворова, «Мои права» Я.В.Соколов, «Основы социализации личности», «Основы безопасности жизнедеятельности и культура здорового образа жизни»; 3 образовательная ступень: «Мой выбор» Л.С.Колесова. Профилактические программы реализовывались факультативно и через классные часы. Количество охвата обучающихся программами превентивного образования в 2012 /2013 учебном году несколько возросло к уровню 2011/2012 учебного года: Количество охвата обучающихся программами превентивного образования за два последних года по ступеням образования (% от общего количества) С целью совершенствования деятельности в сфере воспитательной работы по профилактике правонарушений среди детей и подростков в муниципалитете планируется внедрение программ, предполагающих тесное системное взаимодействие ОУ с родителями в вопросах воспитания детей. |
Похожие:
 | Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... Публичный доклад подготовлен управлением образования администрации Калининского района, заслушан на заседании коллегии управления... |  | Рассмотрено на заседании Управляющего совета Настоящее Положение разработано в соответствии с Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, документами... |
| Управление образования приказ Публичный доклад подготовлен отделом образования администрации Северного района с целью обеспечения информационной открытости муниципальной... | | Томской области верхнекетского района ... |
| Реферату по теме «Синьор-помидор» Автор: ученица 4б класса маоу «бсш №2» Верхнекетского района Томской области Лаптева Дарья Игоревна | | Архив Л. Д. Троцкого Публичный доклад подготовлен отделом образования администрации Северного района с целью обеспечения информационной открытости муниципальной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» Верхнекетского района Томской области | | Семинар по внедрению фгос ноо Публичный доклад подготовлен отделом образования администрации Северного района с целью обеспечения информационной открытости муниципальной... |
| Утверждаю: Начальник уо р. Катибов. 2012 г Публичный доклад подготовлен отделом образования администрации Северного района с целью обеспечения информационной открытости муниципальной... | | Григорий Кваша Принципы истории Публичный доклад подготовлен отделом образования администрации Северного района с целью обеспечения информационной открытости муниципальной... |
| 2011 год I. Общая характеристика учреждения Публичный доклад подготовлен отделом образования администрации Северного района с целью обеспечения информационной открытости муниципальной... | | Доклад главы администрации Ханты-Мансийского района о результатах... Ханты-Мансийского района за 2012 год (далее – Доклад) подготовлен в соответствии с решением Думы Ханты Мансийского района от 22.... |
| 636520, Томская область, Верхнекетский район, п. Сайга, ул. Молодогвардейская,... «Сайгинская средняя общеобразовательная школа» Верхнекетского района Томской области | | Рекомендации по оформлению протоколов заседаний коллегиальных органов школы Публичный доклад подготовлен отделом образования администрации Северного района с целью обеспечения информационной открытости муниципальной... |
| Первая. «Мир затаит дыхание» Двойной клинок «Барбароссы» Публичный доклад подготовлен отделом образования администрации Северного района с целью обеспечения информационной открытости муниципальной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Белоярская средняя общеобразовательная школа №1» Верхнекетского района Томской... |
