Программа вступительных испытаний (тестирования) для поступления в магистратуру по направлению подготовки 081100. 68. Государственное и муниципальное управление Магистерская программа «Современное публичное управление»

Скачать 465.15 Kb.

Название	Программа вступительных испытаний (тестирования) для поступления в магистратуру по направлению подготовки 081100. 68. Государственное и муниципальное управление Магистерская программа «Современное публичное управление»
страница	3/4
Дата публикации	01.08.2015
Размер	465.15 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

по темам программы
Тема 1. Развитие системы знаний о государственном управлении

1) Кто является автором теории разделения властей?

А) Г. Гегель;

б) Ш. Монтескье;

в) Дж. Локк;

г) Билл Клинтон.

2) Автором теории административно-государственного управления является:

а) Макс Вебер;

б) Фрэнк Дж. Гуднау;

в) Вудро Вильсон;

г) Фр. Рузвельт.

3) Теорию рациональной бюрократии разработал:

а) Вильям Нисканен;

б) Людвиг фон Мизес;

в) Макс Вебер;

г) Карл Маркс.

4) Автор концепции «максимизирующего бюрократа»:

а) Т. Парсонс;

б) Вильям Нисканен;

в) Ф. Тейлор;

г) В. И. Ленин.

5) Кто из мыслителей разработал теорию управления качеством?

А) Г. Гегель;

б) И. Кант;

в) У. Черчилль;

г) М. Хольцер.

6) Автор теории демократического и эффективного государственного управления:

а) М. Хольцер;

б) Г. В. Атаманчук;

в) А. Меркель;

г) М. Тэтчер.

7) Основные тенденции развития государственного управления:

а) совершенствование правовых форм и методов государственного управления;

б) совершенствование организационных форм и методов государственного управления;

в) рост численности органов государственной власти;

г) передача большого количества затратных полномочий с федерального на региональный уровень.

Тема 2. Функции и принципы государственного управления

1) Функции государственного управления - это:

а) совокупность юридически установленных полномочий, прав и обязанностей государственного органа;

б) направления деятельности государственного органа по осуществлению своих полномочий;

в) право системы государственного управления принимать организационные управленческие решения;

г) совокупность задач по реализации полномочий.
2) Что общего в функциях государственного управления и функциях государства?

А) они являются властным управляющим воздействием;

б) нацелены на решение важнейших общественных задач и государственных предначертаний;

в) они осуществляют активное и конкретное воздействие на управляемые объекты;

г) объекты воздействия.
3) В чем различия между функциями государственного управления и функциями государства?

А) в субъектах воздействия;

б) в объектах воздействия;

в) в объемах и масштабах воздействия;

г) в назначении, миссии;

д) в активности и конкретном воздействии на объекты.
4) Принципы государственного управления - это:

а) основополагающие начала правового регулирования конкретных отношений;

б) узаконенный обязательный порядок;

в) критерий, эталон;

г) основное правило деятельности;

д) научные положения данного вида государственной деятельности.

5) Принцип федерализма в построении системы государственного управления – это:

а) формирование Правительства Российской Федерации при участии органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

б) разграничение предметов ведения и полномочий между органами федеральной государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации;

в) полная подотчетность государственных органов субъектов Российской Федерации перед федеральными органами государственной власти.
6) Принцип централизации в построении системы государственного управления – это:

а) автономия органов государственной власти в осуществлении полномочий;

б) учреждение всех государственных органов актами федеральных органов государственной власти;

в) подотчетность всех органов государственной власти федеральным органам государственной власти.

7) Функциональный принцип организации системы государственного управления предполагает выделение органов управления:

а) по целям и задачам;

б) для управления отдельными территориальными частями государства;

в) для регулирования отдельных видов связей и отношений.
Тема 3. Система государственного управления и ее механизм

1) Система - это:

а) упорядоченность частей, образующих целостность;

б) любое множество элементов;

в) способ организации власти.
2) Сложная система - это:

а) система, содержащая большое количество и разнообразие элементов и подсистем;

б) система, состоящая из однородных элементов;

в) система, для описания которой недостаточно на данный момент информации.
3) Президент РФ, какую из трех ветвей государственной власти возглавляет?

А) законодательную;

б) исполнительную;

в) судебную;

г) ни одну из них.
4) Каков статус Президента РФ?

А) Государственный гражданский служащий РФ;

б) чиновник;

в) глава государства;

г) лицо, замещающее государственную должность;

д) Верховный Главнокомандующий ВС РФ;

е) государственный орган;

ж) лицо, осуществляющее исполнительную власть.
5) Что не входит в полномочия Президента РФ?

А) назначение Председателя Правительства РФ;

б) назначение глав субъектов РФ;

в) назначение Председателя ЦБ России;

г) назначение Председателя ЦИК России.
6) Президент РФ издает:

а) указы;

б) постановления;

в) распоряжения;

г) исполнительные приказы;

д) инструкции.
7) Возрастной ценз членов Совета Федерации:

а) гражданин РФ, достигший возраста 21 года;

б) гражданин РФ, достигший возраста 25 лет;

в) гражданин РФ, достигший возраста 30 лет.
8) Что не входит в полномочия Совета Федерации?

А) решение вопроса о доверии Правительству РФ;

б) объявление амнистии;

в) назначение выборов Президента РФ;

г) объявление помилования.

9) Что не относится к ведению Государственной Думы?

А) отрешение Президента РФ от должности;

б) назначение на должность судей Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ;

в) назначение и освобождение от должности Председателя Счетной палаты РФ;

г) утверждение указа Президента РФ о введении чрезвычайного положения.
10) Какой орган государственной власти назначает и освобождает от должности Генерального прокурора РФ?

А) Президент РФ;

б) Совет Федерации;

в) Государственная Дума;

г) Правительство РФ;

д) Следственный комитет РФ.
11) Председателя Правительства РФ назначает:

а) Президент РФ;

б) Совет Федерации;

в) Государственная Дума;

г) Конституционный Суд РФ.

12) Руководит «силовым блоком» Правительства РФ:

а) Правительство РФ;

б) Президент РФ;

в) Председатель Правительства РФ;

г) федеральные министры;

д) Совет безопасности РФ;

е) Государственный Совет РФ.
13) Судьями могут быть граждане РФ, достигшие:

а) 25 лет;

б) 30 лет;

в) 40 лет;

г) 50 лет.
14) Судьи Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего арбитражного суда РФ назначаются:

а) Президентом РФ;

б) Советом Федерации;

в) Государственной Думой;

г) Государственным Советом РФ.

15) К какой ветви государственной власти относится Прокуратура РФ?

А) законодательная;

б) исполнительная;

в) судебная;

г) ни к какой.
16) Право законодательной инициативы принадлежит:

а) Президенту РФ;

б) Совету Федерации ФС РФ;

в) членам Совета Федерации ФС РФ;

г) Государственной Думе РФ;

д) депутатам ГД РФ;

е) органам исполнительной власти субъектов РФ;

ж) законодательным (представительным) органам субъектов РФ;

з) Конституционному Суду РФ, Верховному Суду РФ, Высшему арбитражному суду РФ.

Тема 4. Ресурсное обеспечение государственного управления

1) Ресурсы органов государственной власти – это:

а) реальные и потенциальные средства, резервы, ценности и блага, которыми располагает и использует государство для реализации своих управленческих целей и задач;

б) средства для использования и удержания государственной власти;

в) основное орудие государственной (политической) власти.
2) Требования к интеллектуально-кадровым ресурсам общества - лицам, претендующим на замещение должности гражданской службы:

а) гражданство Российской Федерации;

б) возраст не моложе 18 лет;

в) наличие высшего образования;

г) наличие высшего профессионального образования;

д) наличие среднего профессионального образования;

е) наличие основного общего образования.
3) Требования к интеллектуально-кадровым ресурсам страны- претендентам на замещение государственной должности (губернаторы, члены Совета Федерации, депутаты Государственной Думы…):

а) гражданство Российской Федерации;

б) возраст не моложе 18 лет;

в) гражданин, достигший 21 года;

г) возраст не моложе 30 лет;

д) имеющий высшее образование;

е) имеющий высшее профессиональное образование.
4) Финансовые ресурсы - это:

а) фонды денежных средств аккумуляционного характера;

б) конечные доходы;

в) государственный резерв и др.
5) Административный ресурс – это:

а) ресурс муниципального значения;

б) ресурс регионального значения;

в) ресурс федерального значения;

г) легитимный административный ресурс;

д) страховые фонды государственных предприятий;

е) институциональный ресурс.
6) Государственный резерв – это:

а) запасы материальных ценностей для мобилизационных нужд Российской Федерации;

б) запасы стратегических материалов и товаров;

в) земельные ресурсы;

г) запасы материальных ценностей для обеспечения неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

7) Единую федеральную систему государственного резерва Российской Федерации образуют:

а) Федеральное Собрание Российской Федерации;

б) Правительство Российской Федерации;

в) федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий управление государственным резервом;

г) территориальные органы федерального органа исполнительной власти;

д) подведомственные организации федерального органа государственной власти и территориальных органов.

Тема 5. Эффективность системы государственного управления

1) Эффективность – это:

а) действие, результат чего-либо;

б) результат, дающий определенный эффект;

в) то, что измеряется полученным социальным эффектом с учетом вложенных в него материальных и интеллектуально-трудовых затрат.

2). Виды эффективности (назовите):

а)________________________________;

б)________________________________;

в)________________________________;

г)________________________________;

д)________________________________.
3) Критерий эффективности – это:

а) конкретный признак или совокупность признаков проявления управления, на основе которых оценивается эффективность системы управления в целом, а также отдельных управленческих решений;

б) средство для фиксации достигнутого уровня;

в) описательный или количественный индикатор, характеризующий результат деятельности или успешность движения к достижению цели.
4) Показатель эффективности – это:

а) средство для фиксации достигнутого уровня;

б) описательный или количественный индикатор, характеризующий результат деятельности или успешность движения к достижению цели;

в) признаки, грани и стороны управления, посредством которых определяются качество управления, степень его соответствия потребностям и интересам общества.

5) Критериями эффективности управляющего воздействия органов государственной власти и их должностных лиц в первую очередь являются:

а) степень соответствия полученных результатов полномочиям соответствующих государственных органов и должностных лиц;

б) законность принимаемых решений;

в) реальность управляющего воздействия;

г) экономическая рентабельность управляющего воздействия.
6) Для оценки социальной эффективности системы государственного управления используются следующие методы:

а) отчеты руководителей перед общественностью;

б) митинги;

в) выборы в представительные органы государственной власти;

г) референдумы.
7) Эффективность системы государственного управления в основном зависит от:

а) планирования деятельности органов государственной власти;

б) внедрения методов и приемов менеджмента;

в) профессионализма и компетентности гражданских служащих.
Тема 6. Коррупция в системе государственного управления

1) Считается ли коррупцией получение должностными лицами органов государственной власти следующих подарков:

а) квартира;

б) машина;

в) подарок стоимостью 2000 руб.;

г) подарок стоимостью 2500 руб.;

д) подарок стоимостью 3000 руб.;

е) подарок стоимостью 3500 руб.
2) Факторы, обусловливающие уровень коррупции в государственном органе, включают:

а) влияние квалификации на карьеру;

б) уровень производительности служебной деятельности;

в) уровень технологичности служебной деятельности;

г) нормативную определенность статуса;

д) регламенты функций и процедур;

е) правовую защищенность гражданского служащего;

ж) размер денежного содержания;

з) объем полномочий.
3). Укажите все виды коррупции:

а)________________________________;

б)________________________________;

в)________________________________;

г)________________________________;

д)________________________________.
4) Противодействие коррупции означает:

а) профилактика коррупции;

б) борьба с коррупцией;

в) _____________________________.
5) Определяет основные направления государственной политики в области противодействия коррупции:

а) Министерство юстиции Российской Федерации;

б) Генеральная прокуратура Российской Федерации;

в) Президент Российской Федерации;

г) Следственный комитет Российской Федерации;

д) Общественная палата Российской Федерации.

6) Координируют деятельность органов внутренних дел РФ, органов ФСБ, таможенных органов РФ и других правоохранительных органов по борьбе с коррупцией в области противодействия коррупции:

а) Президент Российской Федерации;

б) Счетная палата Российской Федерации;

в) Генеральная прокуратура Российской Федерации;

г) Генеральный прокурор Российской Федерации и подчиненные ему прокуроры;

д) Федеральная служба по финансовому мониторингу.
7) Распределяет функции по противодействию коррупции между федеральными органами исполнительной власти:

а) Президент Российской Федерации;

б) Председатель Правительства Российской Федерации;

в) Правительство Российской Федерации;

г) Президиум Правительства Российской Федерации;

д) глава администрации Президента Российской Федерации.

1 2 3 4

	Программа вступительных испытаний для поступающих на обучение в магистратуру... ...		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки магистратуры... О проведении краевых соревнований по мини-футболу среди обучающихся образовательных учреждений начального и среднего профессионального...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для магистров направления 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление». Магистерская программа «Публичное управление»		Учебно-методический комплекс рабочая программа для магистров направления 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление». Магистерская программа «Публичное управление»
	Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной...		Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной...
	Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки... Бакалавр по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» готовится к следующим видам профессиональной...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Разработана на основе фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление
	Программа дисциплины Муниципальное управление и местное самоуправление... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистров...		Программа дисциплины Муниципальное управление и местное самоуправление... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистров...
	Программа вступительных испытаний по направлению подготовки магистратуры... Гбоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»		Рабочая программа учебной дисциплины Для подготовки магистра по направлению... Для подготовки магистра по направлению 081100. 68 «Государственное и муниципальное управление»
	Программа дисциплины «Поведение человека в организации» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...		Для направления [для специальности] 081100 Государственное и муниципальное... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление...
	Программа дисциплины Для направления 081100 «Государственное и муниципальное управление» Иоселиани А. Д., Чумаков А. Н. Логика: Рабочая программа дисциплины. Для студентов, обучающихся по направлению 081100 «Государственное...		Программа дисциплины «Управление образовательными системами» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....

Похожие: