Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год





НазваниеРабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год
страница6/25
Дата публикации02.08.2015
Размер3.2 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Болезни органов пищеварения.

Подготовку по заболеваниям органов пищеварения следует проводить в терапевтическом и (или) гастроэнтерологическом отделениях больницы и в поликлинике.

Задачами изучения заболеваний органов пищеварения является:

  1. Приобретение и углубление знаний и умений по семиотике, диагностике, дифференциальной диагностике, лечению и профилактике заболеваний органов пищеварения.

  2. Закрепление и освоение таких навыков как:

  1. осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация, пункция брюшной полости,

  2. подготовка больного к рентгенологическому исследованию желудка, кишечника, желчного пузыря,

  3. оценка результатов эндоскопических исследований (эзофагогастродуодено-скопия, колоноскопия, ректороманоскопия, лапароскопия),

  4. оценка результатов сканнирования печени, ультразвукового исследования печени, поджелудочной железы, компьютерной томографии органов брюшной полости;

  5. промывание желудка, сифонное промывание кишечника,

  6. оценка результатов исследования желудочной секреции (РН-метрия, фракционное исследование желудочного сока),

  7. оценка биохимических исследований крови, копрограммы.


Лекционный курс – 16 часов

Тематика и объем лекционного курса



Название лекций

Количество часов

1

Язвенная болезнь

2

2

Хронические гепатиты

2

3

Болезни желчного пузыря и желчевыводящих путей

2

4

Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь

2

5

Циррозы печени

2

6

Болезни поджелудочной железы

2

7

Болезни тонкого и толстого кишечника

2

8

Инфильтративные и метаболические болезни печени

2


Практические занятия – 32 часа

Тематика и объем практических занятий



Название занятия

Количество часов

1

Дифференциальная диагностика желудочной диспепсии

4

2

Дифференциальная диагностика гепатоспленомегалии

4

3

Гепато-ренальный синдром, гепато-пульмональный синдром

4

4

Дифференциальный диагноз при абдоминальных болях.

4

5

Дифференциальный диагноз желтух

4

6

Дифференциальный диагноз холестатического синдрома

4

7

Портальная гипертензия и ее осложнения

4

8

Синдром раздраженной кишки. Дисбактериоз кишечника

4


Самостоятельная работа – 24 часа

Тематика и объем самостоятельной работы



Наименование разделов

Количество часов

1

Дифференциальная диагностика желудочной диспепсии

3

2

Дифференциальная диагностика гепатоспленомегалии

3

3

Гепато-ренальный синдром, гепато-пульмональный синдром

3

4

Дифференциальный диагноз при абдоминальных болях.

3

5

Дифференциальный диагноз желтух

3

6

Дифференциальный диагноз холестатического синдрома

3

7

Портальная гипертензия и ее осложнения

3

8

Синдром раздраженной кишки. Дисбактериоз кишечника

3


Эндокринные заболевания.

Подготовка по эндокринным заболеваниям в рамках программы профессионального образования может проводиться в терапевтическом отделении больницы, подготовка в качестве электива должна проводиться в эндокринологическом отделении.

Задачами является:

  1. Приобретение и закрепление знаний по клинике, диагностике, дифференциальной диагностике, лечению и профилактике заболеваний эндокринной системы.

  2. Освоение и закрепление таких профессиональных навыков, как:

  1. общеклиническое обследование эндокринологических больных (опрос, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация),

  2. определение глюкозы в крови,

  3. проведение и оценка результатов глюкозотолерантного теста,

  4. оценка результатов радионуклидной визуализации и определения функции щитовидной железы,

  5. оценка результатов УЗИ щитовидной железы, надпочечников,

  6. оценка результатов определения содержания в крови и моче катехоламинов, оксикортикостероидов, гормонов щитовидной железы, альдостерона.


Лекционный курс – 8 часов

Тематика и объем лекционного курса



Название лекций

Количество часов

1

Метаболический синдром

1

2

Сахарный диабет

2

3

Осложнения при сахарном диабете

2

4

Заболевания щитовидной железы

1

5

Болезни гипофизно-надпочечниковой системы

2


Практические занятия – 16 часов

Тематика и объем практических занятий



Название занятия

Количество часов

1

Дифференциальный диагноз при ожирении

3

2

Дифференциальный диагноз при гипотиреозе

3

3

Лечение осложнений при сахарном диабете

4

4

Острая надпочечниковая недостаточность

3

5

Опухоли надпочечников

3



Самостоятельная работа – 12 часов

Тематика и объем самостоятельной работы



Наименование разделов

Количество часов

1

Дифференциальный диагноз при ожирении

2

2

Дифференциальный диагноз при гипотиреозе

3

3

Лечение осложнений при сахарном диабете

3

4

Острая надпочечниковая недостаточность

2

5

Опухоли надпочечников

2


Болезни органов кроветворения.

Подготовку по заболеваниям органов кроветворения следует проводить в терапевтическом и (или) гематологическом отделениях больницы.

Задачами изучения является:

  1. Приобретение и закрепление профессиональных знаний по диагностике, дифференциальной диагностике, лечению и профилактике распространенных заболеваний органов кроветворения.

  2. Закрепление и освоение таких навыков, как:

  1. методы клинического, лабораторного, инструментального исследования больных,

  2. оценка результатов анализов крови,

  3. оценка стернального пунктата и результатов трепанобиопсии,

  4. оценка данных биопсии лимфоузла.


Лекционный курс – 8 часов

Тематика и объем лекционного курса



Название лекций

Количество часов

1

Диморфные анемии

2

2

Гемолитические анемии

2

3

Острые и хронические лейкозы

2

4

Агранулоцитоз

2


Практические занятия – 16 часов

Тематика и объем практических занятий



Название занятия

Количество часов

1

Дифференциальный диагноз гипохромных анемий

2

2

Дифференциальный диагноз гиперхромных анемий

2

3

Дифференциальный диагноз нормохромных анемий

4

4

Дифференциальный диагноз парапротеинемий

2

5

Дифференциальный диагноз лимфаденопатии и спленомегалии

4

6

Дифференциальный диагноз геморрагического синдрома

2



Самостоятельная работа – 12 часов

Тематика и объем самостоятельной работы



Наименование разделов

Количество часов

1

Дифференциальный диагноз гипохромных анемий

2

2

Дифференциальный диагноз гиперхромных анемий

2

3

Дифференциальный диагноз нормохромных анемий

2

4

Дифференциальный диагноз парапротеинемий

2

5

Дифференциальный диагноз лимфаденопатии и спленомегалии

2

6

Дифференциальный диагноз геморрагического синдрома

2


Интенсивная терапия и реаниматология.

Подготовка по интенсивной терапии и реанимации в клинике внутренних болезней должна проводиться в терапевтических, узкопрофильных и реанимационных отделениях больницы.

Целью является получение и закрепление знаний по семиотике, диагностике, дифференциальной диагностике и лечению острой сердечной недостаточности (лево- и правожелудочковой), острой дыхательной недостаточности, тромбоэмболии легочной артерии и магистральных сосудов конечностей, астматического статуса, гипертонического криза, острого нарушения мозгового кровообращения, острых аллергических реакций, анафилактического шока, внутренних кровотечениях и отравлениях;

Задачами является освоение и закрепление таких практических и профессиональных навыков, как:

  1. обследование больного для оценки тяжести состояния (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);

  2. измерение АД;

  3. запись и расшифровка ЭКГ, закрытый массаж сердца, внутривенное и внутрисердечное введение лекарственных препаратов;

  4. электрическая дефибрилляция, дыхание «рот в рот», «рот в нос»,

  5. выведение больного из ком при сахарном диабете, гипоксемической и печеночной ком,

  6. купирование острой гипогликемии, острой недостаточности надпочечников,

  7. неотложная помощь при кровопотере, остром тромбозе сосудов, кардиогенном шоке, остром легочном сердце, острой дыхательной недостаточности, острых экзогенных отравлениях.


Лекционный курс – 8 часов

Тематика и объем лекционного курса



Название лекций

Количество часов

1

Внезапная сердечная смерть. Синкопальные состояния

2

2

Острая дыхательная недостаточность

2

3

Острая почечная недостаточность

1

4

Острая печеночная недостаточность

1

5

Комы при сахарном диабете

2


Практические занятия – 16 часов

Тематика и объем практических занятий



Название занятия

Количество часов

1

Базовая и расширенная сердечно-легочная реанимация

4

2

Неотложная помощь при отеке легких

4

3

Неотложная помощь при шоках

4

4

Неотложная помощь при астматическом статусе

2

5

Неотложная помощь при гипертонических кризах

2



Самостоятельная работа – 12 часов

Тематика и объем самостоятельной работы



Наименование разделов

Количество часов

1

Базовая и расширенная сердечно-легочная реанимация

3

2

Неотложная помощь при отеке легких

3

3

Неотложная помощь при шоках

3

4

Неотложная помощь при астматическом статусе

2

5

Неотложная помощь при гипертонических кризах

1


Поликлиническая терапия.

Во время обучения и работы в поликлинике врач терапевт получает и углубляет знания по организации внебольничной помощи населению, особенностям внеболь-ничной диагностики, терапии и профилактики заболеваний внутренних органов и смежной патологии, вопросам медикосоциальной экспертизы (МСЭ), приобретает и закрепляет профессиональные и практические навыки общеклинического обследования больных с разнообразной патологией, оценки лабораторных, инструментальных и аппаратных методов обследования, выбора и проведения медикаментозного лечения в поликлинике и на дому, назначение физиотерапевтического лечения, массажа, ЛФК; определения показаний к санаторно-курортному лечению; оценки трудоспособности, заполнения и ведения учетной медицинской документации.

Лекционный курс – 8 часов

Тематика и объем лекционного курса



Название лекций

Количество часов

1

Организация работы участкового врача-терапевта. Диспансеризация в работе участкового врача

2

2

Общие вопросы организации врачебно-трудовой экспертизы. Виды утраты трудоспособности

2

3

Первичная и вторичная профилактика основных заболеваний внутренних органов

2

4

Социальное страхование, основные принципы

2


Практические занятия – 16 часов

Тематика и объем практических занятий



Название занятия

Количество часов

1

Методология постановки диагноза у больного терапевтического профиля

2

2

Экспертиза временной утраты трудоспособности. Выдача больничных листков при заболеваниях, травмах и по уходу

4

3

Причины инвалидности. Критерии установления инвалидности. Экспертиза стойкой утраты трудоспособности

4

4

Дифференциальный диагноз лихорадки неясного генеза (длительный субфебрилитет) в условиях поликлиники

2

5

Учет и анализ заболеваемости на участке. Анализ деятельности участкового врача терапевта

4



Самостоятельная работа – 12 часов

Тематика и объем самостоятельной работы



Наименование разделов

Количество часов

1

Методология постановки диагноза у больного терапевтического профиля

1

2

Экспертиза временной утраты трудоспособности. Выдача больничных листков при заболеваниях, травмах и по уходу

3

3

Причины инвалидности. Критерии установления инвалидности. Экспертиза стойкой утраты трудоспособности

3

4

Дифференциальный диагноз лихорадки неясного генеза (длительный субфебрилитет) в условиях поликлиники

2

5

Учет и анализ заболеваемости на участке. Анализ деятельности участкового врача терапевта

3



Рекомендуемая литература

Основная литература

  1. Шулутко Б.И., Макаренко С.В. Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней.- С.-Петербург, 2004.- 800 с.

  2. Клинические рекомендации. Пульмонология, 2005-2006 / Под ред. А.Г. Чучалина. М: ГЭОТАР-Медиа, 2007.-240 с.

  3. Чучалин А.Г. Пневмонии / А.Г. Чучалин, А.И. Синопальников, Л.С. Страчунский.- М.: МИА, 2006.- 464 с.

  4. Лечение болезней легких / В.А. Остапенко, В.А. Ахмедов, Е.Е. Баженов и др.- М.: МИА, 2005.- 384 с.

  5. Чучалин А.Г. Бронхиальная астма.- М.: Издательский Дом «Русский врач», 2001.- 143 с. (приложение к журналу «Врач»).

  6. Клинические рекомендации. Кардиология / под ред. Ю.Н. Беленкова. Р.Г. Оганова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 640 с.

  7. Кардиология : национальное руководство / под ред. Ю.Н. Беленкова, Р.Г. Оганова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- С. 1175-119

  8. Руксин В.В. Неотложная кардиология: учебное пособие. М.: БИНОМ, 2007.- 512с.

  9. Беленков Ю.Н. Хроническая сердечная недостаточность. Избранные лекции. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 432 с.

  10. Клинические рекомендации. Ревматология / Гл. ред. Насонов Е.Л.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 288 с.

  11. Сигидин Я.А. Диффузные болезни соединительной ткани (системные ревматические заболевания): Руководство для врачей / Я.А. Сигидин, Н.Г. Гусева, М.М. Иванова. 2-е изд., М.: Медицина, 2004.- 64- с.

  12. Ивашкин В.Т. Болезни суставов. Пропедевтика, дифференциальный диагноз, лечение: Руководство для врачей / В.Т. Ивашкин, В.К. Султанов.- М.: «Литтера», 2005.- 544 с.

  13. Клиническая эндокринология. Руководство для врачей / Под ред. И.И. Дедова.- СПб, 2002.

  14. Валдина Е.А. Заболевания щитовидной железы. Руководство.- СПб., 2006.

  15. Ожирение. Метаболический синдром. Сахарный диабет 2 типа / Под ред. И.И. Дедова.- Москва, 2000.

  16. Демидова А.В. Анемии / А.В. Демидова.- М: МЕДпресс-информ, 2006.- 64 с.

  17. Бокарев И.Н. Геморрагический синдром: диагностика и лечение. Практическая медицина, 2006.

  18. Савченко В.Г. Лечение острых лейкозов.- М: МЕДпресс-информ, 2004.

  19. Руковицын О.А. Хронические лейкозы.- М.: БИНОМ, 2004.

  20. Нефрология. Руководство для врачей в 2 томах / Под ред. М.С. Тареевой.- М.: Медицина, 2000.

  21. Мухин Н.А. Диагностика и лечение болезней почек.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2002.

  22. Клинические рекомендации. Гастроэнтерология / Под ред. В.Т. Ивашкина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 208 с.

  23. Белоусов А.С. Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение болезней органов пищеварения / А.С. Белоусов, В.Д. Водологин, В.Т. Жаков.- М.: Мед., 2002.- 424 с.

  24. Валенкович Л.Н. Болезни органов пищеварения. Руководство по гастроэнтерологии для врачей / Л.Н. Валенкович, О.И. Яхонтова.- Сиб.: ДЕАН, 2006.- 656 с.


Дополнительная литература

  1. Национальные рекомендации ВНОК и ОССН по диагностике и лечению ХСН (второй пересмотр) // Сердечная недостаточность, Том 8, № 1 (39), 2007.- С 4-42.

  2. Айсанов З.Р., Кокосов А.Н., Овчаренко С.И. Хронические обструктивные болезни легких. Федеральная программа // Consilium medicum, 2000.- № 1.

  3. Хронические обструктивные болезни легких. Федеральная программа // РМЖ, 2001.- № 1.

  4. Кокосов А.Н. Хронический бронхит и обструктивная болезнь легких // Терапевтический архив, 2000.- № 3.

  5. А.Г. Чучалин, А.Н. Цой, В.В. Архипов. Фармакотерапия бронхиальной астмы с точки зрения медицины, основанной на доказательствах (обзор) // Терапевтический архив, № 3, 2003.- С. 73-77.

  6. Шевченко Н.М. Кардиология. Москва, 2004.-540 с.

  7. Шилов Е.М., Фомин В.В., Швецов М.Ю. Хроническая болезнь почек // Терапевтический архив, 2007, № 6.- С. 75-78.

  8. Диагностика и лечение тромбоэмболии легочной артерии. Котельников М.В., Котельникова Н.Ю. Русский медицинский журнал, 2008 г. № 17.

  9. Клеменов А.В. Недифференцированная дисплазия соединительной ткани: клинические проявления, возможности диагностики и патогенетического лечения.- М., 2005.- 136 с.

  10. Недифференцированные дисплазии соединительной ткани. Состояния и перспективы развития представлений о наследственных расстройствах соединительной ткани /Дисплазия соединительной ткани, 2008, № 1.- С. 7-12.

  11. Лечение острого коронарного синдрома без стойких подъемов сегмента ST на ЭКГ. Российские рекомендации. Москва, 2007.- 23 с.

  12. Болезни сердца: Руководство для врачей / под ред. Р.Г. Оганова, И.Г. Фоминой.- М.: Литтерра, 2006.- С. 744-766.

  13. Хили П.М., Джекобсон Э.Дж. Дифференциальный диагноз внутренних болезней: алгоритмический подход. Пер. с англ. М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2002.- С. 14-18.

  14. Диагностика и коррекция нарушения липидного обмена с целью профилактики и лечения атеросклероза. Российские рекомендации. Секция атеросклероза ВНОК // Кардиоваскулярная терапия и профилактика, № 8, 2009.

  15. Современные подходы к медикаментозному лечению легочной гипертензии / Т.В. Мартынюк и соавт.// Consilium medicum том 5, № 5, 2003.- С. 289-293.

  16. Валдина Е.А. Заболевания щитовидной железы. Руководство.- СПб., 2006.

  17. Т.М. Решетняк. Антифосфолипидный синдром: диагноз и принципы терапии // Consilium medicum, Том 4, № 8, 2002.

  18. Т.М. Решетняк. Низкомолекулярные гепарины в терапии АФС и новые перспективы // Consilium medicum, Том 4, № 8, 2006.

  19. Диагностика и лечение первичной артериальной гипертонии в Российской Федерации”. Российские рекомендации, ВНОК. Москва 2010.

  20. Нефрология. Ревматология/под ред. Николаса А. Буна, Ники Р. и др.; пер. с англ. под ред. Н.А. Мухина – М.: ООО «Рид Элсивер», 2010. – 240с. – (Серия «Внутренние болезни по Дэвидсону»).


Учебно-методическая литература

  1. Внутренние болезни в 2 томах / Под ред. Н.А. Мухина, В.С. Моисеева, А.И. Мартынова,- 2-е изд., испр. И доп. М.: ГЭОТАР-Медиа.- 2006.

  2. Внутренние болезни в 2-х томах. Учебник для ВУЗов / Отв. Ред. А.С. Галявин – 3-е изд., исправленное. М.: ГЭОТАР-Медиа (XXI век), 2005.- Т.1.- 586 с., Т.2.- 642с.

  3. Милосердов В.П. Экспертиза нетрудоспособности /В.П. Милосердов Н.Г. Астафьева, Е.Б. Абызова Е.Б и др. / Учебно-методическое пособие. – Саратов 2007. – 47 с.

  4. Яшина Л.М Врачебно-трудовая экспертиза в практике врача-терапевта / Пархоменко В.П., Комарова Н.А. / Учебно-методическое пособие. – Челябинск 2008. – 108 с.

  5. Григорьев П.Я., Яковенко А.В. Клиническая гастроэнтерология: Учебное пособие для студентов ВУЗов, врачей / Рос.гос.мед.университет.- 2-е изд., дополненное.- М.: МИА, 2001.- 693 с.

  6. Медицинский вестник, 2003.- № 3 (99). (Избранные лекции по внутренним болезням, Часть 3. Пульмонология).- С. 3-83.

  7. Дифференциальная диагностика внутренних болезней. Выпуск 1 // Медицинский вестник, № 5.- 2000.- С. 6-42.

  8. Дифференциальная диагностика внутренних болезней. Выпуск № 6 // Медицинский вестник.- 2000.- № 8 (91).- С. 3-41.

  9. Эндокринология: учеб.пособие; пер.с англ.под ред.Г.А. Мельниченко, В.В. Фадеева.- М.: Рид Элсивер, 2009.- 176 с. (Внутренние болезни по Дэвидсону).

  10. Гастроэнтерология. Гепатология: учеб.пособие; пер.с англ.под ред. В.Т. Ивашкина.- М.: Рид Элсивер, 2009.- 192 с.- (Внутренние болезни по Дэвидсону).

  11. Нефрология. Практическое руководство. Учебное пособие / Под ред. Ю.И. Гринштейна.- Ростов, и/д. Феникс, 2006.

  12. Руксин В.В. Неотложная кардиология: учебное пособие. М.: БИНОМ, 2007.- 512 с.

  13. Диагностика и лечение неотложных состояний в клинике внутренних болезней. Выпуск 1 // Медицинский вестник № 4, 2003 (116).- 327 с. Гриф УМО по медицинскому и фармцевтическому образованию вузов России.

  14. Диагностика и лечение неотложных состояний в клинике внутренних болезней. Выпуск 2 // Медицинский вестник № 4, 2003 (116).- 323 с. Гриф УМО по медицинскому и фармцевтическому образованию вузов России.



ОД.И.02 - Модуль: Смежные дисциплины

ОД.И.02.01 – Фтизиатрия



ОД.И.02.02 - Инфекционные болезни



ОД.И.02.03 – Дерматовенерология

ОД.И.02.01 – Фтизиатрия
1. Цели и задачи дисциплины.

Цель преподавания фтизиатрии у интернов-терапевтов – подготовить врачей к практической деятельности в вопросах выявления, диагностики и профилактики туберкулеза в условиях поликлиники и стационара.

Задачи дисциплины:

- изучение нормативной документации и порядка оказания медицинской помощи больным с подозрением на туберкулез в организациях, оказывающих медицинскую помощь;

- усвоение стандартов обследования пациентов при подозрении легочного или внелегочного туберкулеза;

- закрепление знаний о клинических и рентгенологических проявлениях легочного и внелегочного туберкулеза;

- обучение врачей интернов диагностике неотложных состояний при туберкулезе и оказанию экстренной помощи при них (спонтанный пневмоторакс и легочное кровотечение);

- изучение особенностей туберкулеза в разных социальных группах и его течения при сочетании с различными заболеваниями;

- изучение методов профилактики туберкулеза.
2. Навыки и умения обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Врач интерн должен знать:

 - эпидемиологическую ситуацию по туберкулезу в мире и в России;

- основные законодательные акты по туберкулезу Российской Федерации;

- задачи и роль врача в системе борьбы с туберкулезом;

- патогенез первичного инфицирования и развития туберкулеза;

- методы выявления и диагностики туберкулеза;

- клинико-рентгенологические и лабораторные изменениях при туберкулезе;

- основные принципы и методы лечения туберкулеза;

- методы специфической и неспецифической профилактики туберкулеза;

- принципы и методы оказания первой медицинской и неотложной помощи при неотложных состояниях во фтизиатрии.

уметь:

- выявлять лиц, относящихся к группам риска по туберкулезу;

- обследовать пациентов при подозрении легочного или внелегочного туберкулеза;

- интерпретировать результаты лабораторных, инструментальных методов диагностики туберкулеза.

владеть:

- методами общего клинического обследования пациентов;

- алгоритмом постановки предварительного диагноза туберкулеза с последующим направлением их на дополнительное обследование к врачу фтизиатру;

- алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях во фтизиатрии.


  1. Учебно-тематический план







всего

В том числе

Форма контроля

ед

часы

лекции

пр.зан.

сам.раб

ОД.И.02.01

Фтизиатрия

1

36

8

16

12

зачет

02.01.1

Особенности эпидемиологической ситуации по туберкулезу в РФ и Челябинской области. Методы выявления и диагностики туберкулеза. Группы риска по туберкулезу. Патогенез, морфология, патофизиология туберкулеза. Основные принципы лечения больных туберкулезом. Профилактика туберкулеза




9

2

4

3




02.01.2

Первичный туберкулез у детей, подростков и взрослых. Милиарный и диссеминированный туберкулез легких.




9

2

4

3




02.01.3

Вторичные формы туберкулеза легких.

Осложнения туберкулеза и лечение неотложных состояний




9

2

4

3




02.01.4

Внелегочные формы туберкулеза. Туберкулез и сочетанная патология




9

2

4

3



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconГодовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная...
Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая...
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПлан график по созданию условий для достижения целей и задач на 2013-2014...
Публичный доклад директора школы. Перспективные направления деятельности школы на 2013-2014 учебный год. Анализ гиа -2013
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по химии 9 кл ас
Липецкой области на 2013-2014 учебный год и учебного плана мбоусош села Конь-Колодезь на 2013-2014 учебный год (автор составитель...
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по дисциплине на 2013 /2014 учебный год
«Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПояснительная записка к расписанию уроков мбоу "Тирис-Усмановская оош" на 2013-2014 учебный год
Расписание уроков на 2013-2014 учебный год составлено согласно нормативным документам
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
М. Г. Ахметзянова (Казань. Магариф, 2009), Базисного учебного плана рт на 2013-2014 учебный год, учебного плана школы на 2013-2014...
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПлан работы педагогического совета маоу дод «дюсш «рубин» на 2013 2014 учебный год
Утверждение плана работы на 2013 – 2014 учебный год, образовательной программы и дополнений к Программе развития дюсш
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПлан методической работы огбоу «Полянская школа-интернат» на 2013...
Тема: «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий»
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПлан работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г
I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год icon«Школа»
В соответствии с Комплексным планом работы мбоши «Гимназия-интернат №13» на 2013-2014 учебный год, планом методической работы на...
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПротокол №
Ш» на 2013-2014 учебный год, авторской программы курса «История и культура Иркутской области» для учащихся третьей ступени обучения...
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconРабочая программа по мировой художественной культуре для 10-11 класса...
Рабочая программа по мировой художественной культуре для 10-11 класса на 2013 – 2014 учебный год составлена с использованием
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПлан работы профсоюзного комитета школы на 2013-2014 учебный год. Мероприятия
О совместной работе профсоюзной организации и администрации школы по созданию здоровых, безопасных условий труда, контролю выполнения...
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану начальной школы №453 2013-2014 учебный год
Российской Федерации от 06. 10. 2009 №373 (фгос ноо) для I-III классов и распоряжения Комитета по образованию №907-р от 12. 04. 2013г...
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год icon2013-2014 уч год план работы библиотеки на 2013-2014 учебный год
Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания...
Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год iconОсновная образовательная программа 2 и 3 ступеней обучения 2013-2014 учебный год
Наименование программы: Образовательная программа лицея 2 и 3 ступеней на 2013-2014 учебный год (для 5-11 классов)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск