Качество подготовки выпускников
Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов
Прием на обучение по профессии проводится согласно Правил приема в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (начальное профессиональное образование).
Правила приема на обучение по программам начального профессионального образования составлены в соответствии с Законом РФ «Об образовании»; Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образовании (утверждено Постановлением Правительства РФ от 14 июля 2008 г. N 521); Порядком приема в государственные учреждения начального профессионального образования Российской Федерации (приказ Минобразования России от 30.06.1995 №367), Уставом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет».
Прием обучающихся в филиал по профессии осуществляется на основе государственного задания за счет средств федерального бюджета. Контрольные цифры приема выполнены на 100%. Анализ конкурса заявлений, конкурса при зачислении показывает высокий спрос абитуриентов на профессию.
Прием обучающихся по профессии
240101.01 Аппаратчик - оператор нефтехимического производства
Таблица 1
|
2012год
|
Контрольные цифры приема, чел.
|
25 человек
|
Конкурс при зачислении, чел./место
|
1,5
|
Общее число зачисленных по профессии, чел.
|
25 человек
|
В целях привлечения наиболее подготовленных и профессионально – ориентированных абитуриентов в течение календарного года проводятся мероприятия, которые включают следующие организационные формы: встреча и беседа с выпускниками общеобразовательных школ и их родителями, Дни открытых дверей, Ярмарки образовательных вакансий, публикации в СМИ. Работу по обеспечению качественного набора на первый курс ведет отборочная комиссия, работа которой регламентирована Порядком работы отборочной комиссии.
Вывод. Комплектование контингента по профессии осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, на основе нормативных документов.
4.2.Оценка качества знаний
Качество подготовки обучающихся по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства контролируется на всех этапах обучения. По каждой дисциплине и профессиональному модулю рабочего учебного плана по профессии разработана система текущего и промежуточного контроля знаний обучающихся. Контроль содержания и организации образовательного процесса обеспечивает соблюдение требований ФГОС по профессии. За период обучения все обучающиеся проходят следующие виды контроля:
входной контроль знаний;
текущая аттестация;
промежуточная аттестация.
Назначение входного контроля состоит в установлении исходного уровня разных сторон личности обучающегося, и, прежде всего, исходного состояния познавательной деятельности.
Текущий контроль учебной деятельности обучающихся осуществляется через выполнение контрольных работ, тестов, рефератов, лабораторных и практических работ. Контроль за качеством подготовки обучающихся осуществляется постоянно в течение всего периода обучения.
Результаты всех видов контроля знаний рассматриваются на заседаниях предметно-цикловых комиссий. Анализ работ обучающихся позволяет выявить по каждой дисциплине или профессиональному модулю разделы и темы, вызывающие наибольшее затруднение при изучении.
Вывод: Различные виды контроля способствуют объективной оценке качества подготовки обучающихся по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства.
4.2.1.Текущий контроль знаний
Текущий контроль знаний по учебным дисциплинам и МДК проводится в соответствии с календарно-тематическим планом, составленным преподавателем. Контроль осуществляется на основе устных и письменных ответов учащихся на контрольные вопросы, выполнения практических заданий, различных упражнений, решения задач, составления конспектов, выполнения графических работ и т.д.
Задания для текущего контроля составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине или МДК и носят многовариантный характер, что обеспечивает индивидуальный контроль. Текущий контроль осуществляется также в виде оценки результатов практических и лабораторных работ, домашней работы, тестовых заданий, устных опросов.
Результаты текущей успеваемости на момент самообследования представлены в диаграмме1 :
Диаграмма 1 Результаты текущей успеваемости за 2012-2013 учебный год (в%)
Анализ результатов текущей успеваемости (диаграмма 1) показывает достаточно высокие показатели уровня обученности обучающихся.
Организация и проведение текущего контроля во время проведения учебной практики имеет ряд особенностей:
оцениваются виды производственных работ, наиболее типичные для профессии и конкретного курса обучения, отвечающих требованиям учебных программ производственного обучения. При оценке проверочной работы учитывается качество работы и производительность труда, соблюдение технологического режима, правил охраны труда, умение пользоваться оборудованием, инструментами, приспособлениями, выполнения норм, умение применять полученные знания на практике;
в учебных цехах и лабораториях оборудуются рабочие места для обучающихся с необходимыми материалами, инструментами и технической документацией;
на каждый вид работ устанавливается норма времени.
Для проведения текущего контроля учебного процесса разрабатываются банки тестовых заданий, контрольных и практических работ, которые входят в структуру УМК дисциплины и ПМ.
В журналах теоретического обучения выставляются оценки обучающимся по пятибалльной шкале, которые учитываются при выставлении итоговой оценки за семестр.
По повышению качества текущей успеваемости проводятся следующие мероприятия:
обсуждение результатов входного контроля, текущей и промежуточной аттестации на совещании педагогического коллектива или заседании предметно-цикловой комиссии педагогов филиала;
выявление причин низкой аттестации обучающихся по дисциплинам, МДК и их устранение;
информирование родителей об успеваемости обучающихся;
родительские собрания.
Согласно плану контроля один раз в полугодие заместителем директора по УМР и заведующим отделением проводится проверка журналов теоретического и практического обучения. Задачами проверки являются контроль выполнения учебного плана, накопляемости оценок и текущей посещаемости и успеваемости обучающихся. Запись замечаний и предложений по ведению журнала вносится в форму для замечаний по ведению журнала. Итоги проверки журналов рассматриваются на совещании педагогического коллектива.
Вывод: В целом текущий контроль знаний обучающихся по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства обеспечен необходимыми контрольно-измерительными материалами. Соблюдаются единые требования к организации и проведению текущего контроля знаний, проводятся мероприятия по повышению качества текущей успеваемости обучаемых.
4.2.2.Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация осуществляется в форме зачета или экзамена по дисциплинам и МДК. К экзаменам допускаются обучающиеся, успевающие по всем дисциплинам.
Для проведения экзамена составляется перечень вопросов и практических заданий, который утверждается заведующим отделением после рассмотрения его предметно-цикловой комиссией. На основании перечня составляются экзаменационные билеты.
Результаты промежуточной аттестации по семестрам за 2012-13 учебный год представлены в таблице 2 .
Результаты промежуточной успеваемости за 2012-13 учебный год (в %)
Таблица 2
Успеваемость
|
2012-2013
|
1 семестр
|
2 семестр
|
Абсолютная
|
90
|
100
|
Качественная
|
45
|
53
|
Результаты промежуточной аттестации рассматриваются на заседаниях педагогического совета, предметно-цикловых комиссий. Анализ результатов промежуточной аттестации свидетельствует о высоком уровне учебных достижений обучающихся обучающихся по профессии.
Вывод: Результаты промежуточной аттестации позволяют сделать вывод о достаточном качестве подготовки обучающихся по профессии240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства.
4.2.3 Уровень базовых знаний обучающихся
Проверка уровня базовых знаний по дисциплинам и МДК осуществляется с использованием контрольно-оценочных средств, рассмотренных и утвержденных на заседаниях предметно-цикловой комиссии. Контроль остаточных знаний проводится по каждому блоку дисциплин.
По циклу профессиональных дисциплин при 100% абсолютной успеваемости, качественная успеваемость составляет 47%; по общепрофессиональному циклу соответственно - 100% и 60 %.
Для повышения уровня базовых знаний обучающихся в филиале проводятся следующие мероприятия:
- проведение дополнительных консультаций по дисциплинам;
- проведение предметных декад по циклам;
- организация курсов подготовки к ЕГЭ для выпускников;
- вовлечение обучающихся в исследовательскую работу.
Вывод: Анализ результатов уровня базовых знаний по дисциплинам и МДК позволяет сделать вывод о стабильности качества подготовки обучающихся по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства.
4.3. Оценка качества подготовки по результатам внешних конкурсов и олимпиад
Результатом развития творческих способностей обучающихся является участие в предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах профессионального мастерства, выставках научно-технического творчества учащихся.
Участие обучающихся по профессии во внешних конкурсах и олимпиадах
за 2012-2013 учебный год
Таблица 3
№
п/п
|
Мероприятия
|
Количество
участников
|
1
|
Всероссийская научно-практическая конференция «Инновации. Интеллект. Культура.»
|
1
|
2
|
Всероссийская научно-практическая конференция «Новые технологии Нефтегазовому региону»
|
1
|
3
|
Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Рабочие стипендиаты « Газпромбанка»»
|
-
|
|
Итого:
|
2
|
Обчающиеся филиала традиционно принимают участие в городских, областных и всероссийских конкурсах.
Исследовательские работы обучающихся ежегодно представляются на конференциях и олимпиадах вузовского, областного и всероссийского уровня: «Шаг в профессию», «Инновации. Интеллект. Культура», конкурс профессионального мастерства «Рабочие стипендиаты « Газпромбанка», «Конкурс технического творчества».
Вывод. Качество подготовки по результатам внешних конкурсов и олимпиад является достаточным и тесно связано с совершенствованием уровня учебного процесса.
4.4.Организация практик
Организация учебной и производственной практик осуществляется в соответствии с учебным планом, рабочими программами учебной и производственной практики, графиком учебного процесса.
Учебная практика проходит в учебных лабораториях, учебно-производственных мастерских, в ходе которой обучающиеся под руководством мастера производственного обучения приобретают умения практического выполнения всех видов производственных работ по профессии.
Для подготовки выпускника, конкурентоспособного на рынке труда, учебный процесс ориентирован на приобретение обучающимися компетенций позволяющих в будущем успешно заниматься профессиональной деятельностью. Организация и проведение практик регламентируется документами:
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства;
- Положение об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования, ТюмГНГУ от 29.06.2012;
- приказы «Об организации и проведении практик».
Учебная практика проводится при освоении профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено в рамках профессиональных модулей. Освоение профессиональных компетенций проходит в несколько этапов:
- первичное получение профессиональных умений обучающимися проходит в слесарном цехе, лабораториях КИПиА и аппаратчиков ;
- ознакомление с предприятием по профилю рабочей профессии, проводится в виде экскурсионных занятий на предприятиях, в организациях города по профилю подготовки.
Производственная практика как часть основной профессиональной образовательной программы по профессии является завершающим этапом обучения и проводится после освоения обучающимися программы теоретического обучения и учебной практики.
Для прохождения производственной практики филиал заключает договоры с предприятиями города. Договоры оформляются в трех экземплярах, подписываются директором филиала, руководителем предприятия и обучающимся. На предприятии издаются приказы о приеме учащихся на производственную практику, распоряжения о закреплении наставников за практикантами, проводится вводный и первичный инструктаж.
Перед началом практике в филиале издается приказ о выходе группы на учебную или производственную практику, обучающиеся получают на руки программу учебной или производственной практики, дневники учета рабочего времени. Мастерами производственного обучения осуществляется контроль хода учебной или производственной практики, выполнением программы, заполнением обучающими дневников учета рабочего времени, проводятся тематические инструктажи по технике безопасности.
В журнале производственного обучения мастера производственного обучения выполнения программы, прохождение инструктажей обучающимися. Журналы заполняются в соответствии с рекомендациями по ведению журналов производственного обучения, своевременно и согласно программе. Производственная практика завершается выполнением выпускной практической квалификационной работы.
Производственную практику обучающиеся по профессии: 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства проходят на базовых предприятиях ООО «Тобольск-Нефтехим», (ООО «Тобольск-Полимер», ООО «Газпром Трансгаз Сургут»).
Вывод. Практическая подготовка обучающихся по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства реализуется в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов, обучающиеся обеспечены базами практик.
4.5 Государственная (итоговая) аттестация выпускников
Государственная (итоговая) аттестация выпускников осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании»; Приказом Минобразования РФ от 01.11.95г. № 563 «Об утверждении Положения об итоговой аттестации выпускников учреждений начального профессионального образования»; Типового положения об учреждении начального профессионального образования, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 14 июля 2008г. № 521; Уставом Тюменского государственного нефтегазового университета и учебным планом.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной практики(производственного обучения) и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты,свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики.
Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическаяквалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационнаяработа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.
Тематика письменных экзаменационных работ обновляется, рассматривается на заседании цикловой комиссии филиала, утверждается приказом директора и доводится до сведения обучающихся за полгода до начала государственной (итоговой) аттестации.
Основными целями выполнения письменной экзаменационной работы являются:
- систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний;
-систематизация и закрепление общих и профессиональных компетенций;
- изучение вопросов, относящихся к письменной экзаменационной работе;
- овладение навыками самостоятельного анализа и принятие технических решений;
- развитие расчетно-графических навыков, умея применять нормативные документы.
Для проведения защиты письменных экзаменационных работ представляются следующие документы:
приказ о составе председателей ГАК, утверждённый Минобрнауки РФ;
приказ ректора об утверждении составов ГАК (ИАК);
распоряжение директора о допуске учащихся к защите письменной экзаменационной работы;
распоряжение директора о закреплении тем письменных экзаменационных работ за учащимися;
расписание проведения защиты письменных экзаменационных работ;
журналы теоретического и производственного обучения за весь период обучения;
сводная ведомость успеваемости учащихся выпускных групп;
производственные характеристики, дневники учета выполнения учебно- производственных работ, наряды на выполнение выпускных практических квалификационных работ, заключения об их выполнении.
Сложность выпускных квалификационных работ соответствует требованиям к уровню подготовки выпускников определяемым ФГОС по профессии и его квалификационной характеристики. Темы письменных экзаменационных работ соответствуют тематике выпускных практических квалификационных работ.
По результатам государственной (итоговой) аттестации выпускникам присваивается соответствующий квалификационный разряд, с указанием оценки полученной на защите письменной экзаменационной работы. Результаты оформляются протоколом. Протокол подписывается председателем ГАК, директором филиала и членами комиссии, заверяется печатью.
Вывод: Государственная (итоговая) аттестация выпускников по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства в филиале будет проводиться в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов в 2013 году.
4.6 Востребованность, трудоустройство и профессиональное продвижение выпускников
Основным условием успешной адаптации выпускников на производстве и их профессионального роста становится раннее знакомство с трудовыми коллективами предприятий, непосредственное участие в решении производственных задач во время учебной и производственной практики.
Будущие выпускники по профессии посещают «Ярмарки вакансий рабочих мест» в г. Тобольске и г. Тюмени. Традиционной стала выставка «Образование и карьера: Нефть и Газ», проводимая при участии предприятий города и области.
На сайте филиала размещаются заявки от предприятий о востребованности выпускников на производственную практику и последующее трудоустройство.
Образовательный процесс подготовки высококвалифицированных рабочих ориентирован на практическую деятельность выпускников, что подтверждается высоким спросом со стороны организаций и предприятий. Данные о востребованности выпускников представлены в Приложении 5 форма 12. Основные работодатели – это предприятия энергетического и нефтехимического профиля г.Тобольска и Тюменской области. С учетом начала строительства в городе Тобольске нового промышленного предприятия «Полимер» возрастет потребность квалификационных кадров по данной профессии, подготовкой которой занимается филиал.
Число заявок на квалифицированных рабочих по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства составило от общего числа выпускников: в 2012-2013 уч.году- 100%.
Вывод: При оценке качества подготовки обучающихся используются современные технологии оценки качества обучения по профессии. Критерии и процедуры оценки знаний, умений и компетенций обучающихся составлены с предполагаемыми результатами обучения. Осуществляется сбор и анализ информации о потребности рынка труда в выпускниках филиала.
|
