Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01) Педагогическое образование

Скачать 446.77 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01) Педагогическое образование
страница	6/6
Дата публикации	09.03.2016
Размер	446.77 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

Темы контрольных работ, рефератов и эссе

Антропологический материализм: Гольбах, Фейербах, Чернышевский.
Будущее человечества в свете глобальных проблем.
Взаимоотношение философии, мифологии, искусства, науки и религии (по книге А.Ф.Лосева «Диалектика мифа»).
Гуманистическая этика Э.Фромма (по книге «Человек для себя»).
Диалектика Николая Кузанского (по книге «Об ученом незнании»).
Доказательства бытия бога: Кант и Гегель.
Достоинства и недостатки средневекового религиозного философствования.
Законы и категории диалектики в философии Гегеля.
Идеал мудреца: Конфуций и Сократ.
Идеология революционного народничества (П.Л.Лавров, М.А.Бакунин, П.Н.Ткачев)
Исторические формы неоплатонизма.
Категорический императив в этике И.Канта.
Критерии научности.
Либералистская концепция государства: Локк и Поппер.
Место и роль философии в культуре.
Методы и формы научного познания.
Мистицизм Мейстера Экхарта.
Н.А.Бердяев и В.И.Ленин о судьбе России.
Научное и вненаучное знание.
Научные революции и смена типов рациональности.
Ницше и греческая философия.
Образ философии: Монтень и Декарт.
Общественный прогресс и его критерии.
Общество будущего: Сен-Симон и Маркс.
Объяснение и понимание: Дильтей и Гадамер.
Особенности формационного подхода к периодизации исторического процесса.
Особенности цивилизационного подхода к периодизации исторического процесса.
Понятие свободы: Августин и Гегель.
Понятие свободы: Августин и Фома Аквинский.
Понятие свободы: Спиноза и Фромм.
Проблема отчуждения: Гегель и Маркс.
Проблема смерти: Эпикур и Шопенгауэр.
Проблема человека: Паскаль и Фромм.
Психоанализ и художественное творчество.
Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
Религиозные добродетели.
Религия и наука: Роджер Бэкон и Фрэнсис Бэкон.
Свобода воли: Пелагий и Августин.
Смысл жизни: Сократ и Камю.
Смысл любви: В.С.Соловьев и Э.Фромм.
Соотношение морали и политики: Макиавелли и Кант.
Софисты и софистика.
Стадии исторического развития: Конт и Маркс.
Структура и функции философии.
Сходство и различие идей западников и славянофилов.
Теории индустриального, постиндустриального и информационного общества.
Теория познания Демокрита.
Утопия Платона и Кампанеллы.
Утопия Платона и Мора.
Учение о бытии в философии Парменида и Зенона.
Учение о морали в философии Канта и Ницше.
Философия и художественная литература французского Просвещения.
Философия любви у Платона и Фейербаха.
Философия общества: Руссо и Ортега-и-Гассет.
Философская исповедь: Августин, Абеляр и Руссо.
Философский смысл монашества и инквизиции в Средние века и эпоху Возрождения.
Философский смысл сна: Декарт и Юнг.
Философский смысл хозяйственной деятельности: Соловьев В.С. и Булгаков С.Н.
Хозяйственная и политическая деятельность в идеальном государстве Платона.
Что такое философия: Гегель и Хайдеггер.
Энгельс о роли труда в процессе превращения обезьяны в человека.
Этапы развития и главные особенности русской философии.
Этика ненасилия.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Формой промежуточной аттестации является экзамен.

Шкала перевода баллов в оценки:

61-75 баллов – «удовлетворительно»;
76-90 баллов – «хорошо»;
91-100 баллов – «отлично».

Оценка за экзамен может быть получена до процедуры его проведения путем набора рейтинговых баллов в семестре (от 61 и выше). Если студент не набрал необходимые баллы или желает получить более высокую оценку, то он допускается к экзамену.

11. Образовательные технологии.

Основная технология – традиционные лекции и практические занятия с использованием таких наглядных вспомогательных средств, как портреты, мел, доска, а также мультимедийные средства для демонстрации презентаций и фильмов по темам курса истории философии.

В рамках семинарских занятий предусмотрено использование интеракивных видеоматериалов по истории философии.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

Основная:

Ефремова Т.М. Философия. Исторические типы философии [Текст]: учебное пособие для студентов-бакалавров всех направлений / Т.М. Ефремова. – Тюмень, ТюмГНГУ, 2012. – 175 с.
Липский, Б.И. Философия [Текст]: учебник для бакалавров / Б. И. Липский; Б.В. Марков. - М.: Юрайт, 2012. - 495 с.
Орлов, С.В. История философии [Текст] / С. В. Орлов. - СПб.: Питер, 2008. - 192 с. - (Краткий курс).
Орлов, С.В. История философии [Текст] : учеб. пособие / С. В. Орлов. - СПб. : Питер, 2009. - 192 с.
Полищук, В.И. Лекции по философии науки [Текст]: учеб.-метод. пособие / В. И. Полищук. - Ишим : Изд-во ИГПИ им. П.П.Ершова, 2011. - 112 с.
Спиркин, А.Г. Философия [Текст] : учебник для бакалавров / А. Г. Спиркин. - 3-е изд., перераб.и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 828 с.
Философия [Текст]: учебник для нефилос.спец.вузов / под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. - М. : Академ.Пресс, 2008. - 688 с.
Хрусталев, Ю.М. Философия [Текст]: учебник для вузов / Ю. М. Хрусталев. - М. : Академия, 2008. - 352 с.
Хрусталев, Ю.М. Философия [Текст]: учебник для вузов по дисц. "Философия" / Ю. М. Хрусталев. - М.: Академия, 2011. - 320 с. - (Бакалавриат).

2 экз.
1 экз.
10 экз.
10 экз.
2 экз.
11 экз.
153 экз.
2 экз.
2 экз.

12.2 Дополнительная литература:

Дополнительная:

Методические рекомендации студентам: Т.М.Ефремова Философия. Исторические типы философии. Учебное пособие по философии для студентов-бакалавров всех направлений. Тюмень, ТюмГНГУ, 2012.

10 экз.

Журналы: «Вопросы философии», «Философские науки».

12.3 Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub.ru	подписка ТюмГУ
	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary.ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary.ru
	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View” ООО «ИВИС»	сторонняя	http://dlib.eastview.com/	ООО "ИВИС".
		сторонняя		Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss.rsl.ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib.nspu.ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос.контракт № 07034 от 20.09.2007 г., бессрочно

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

На занятиях по дисциплине «Философия» используется комплект мультимедийного оборудования и интерактивная доска. Для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов используются ресурсы сети Интернет. При подготовке методических материалов к занятиям по курсу используется следующее программное обеспечение:

Microsoft Office PowerPoint

Проигрыватель Windows Media

Тестовый редактор «MyTecte»

ОСЗ «Хронолайнер»

Обучающая система «Moodle»

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Для проведения аудиторных занятий необходим стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, а также мультимедийное оборудование для демонстрации презентаций на лекциях. Для проведения семинарских занятий, а также организации самостоятельной работы студентов необходим компьютерный класс с рабочими местами, обеспечивающими выход в Интернет.

Реализация учебной программы должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам – институтскому библиотечному фонду и сетевым ресурсам Интернет. Для использования ИКТ в учебном процессе необходимо наличие программного обеспечения, позволяющего осуществлять поиск информации в сети Интернет, систематизацию, анализ и презентацию информации.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Методические рекомендации студентам: Т.М.Ефремова Философия. Исторические типы философии. Учебное пособие по философии для студентов-бакалавров всех направлений. Тюмень, ТюмГНГУ, 2012.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 / 201 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры « » 201 г.

Заведующий кафедрой / /

Подпись Ф.И.О.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине б 2 Педагогика школы для студентов направления подготовки 050100. 62 Педагогическое образование профиля...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 050100....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 050100....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Смирнова И. Р., Драчева С. О. Детская литература. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Основы исследований в математическом образовании для студентов направления подготовки 050100 (44. 03....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Современные методы обработки конструкционных материаловдля студентов направления подготовки 44. 03....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Селиванова О. А. Молодежное движение и развитие социальной активности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Трифонова И. А. Модуль «Сольное пение» дисциплины «Исполнительская подготовка». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Овсянникова О. А. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине Физика для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01) – Педагогическое образование профиля...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине «Естественнонаучные основы технологии» для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01)...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине Метрология, стандартизация и управление качеством для студентов направления подготовки 050100. 62 (44....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине Психология семьи и семейного воспитания для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01)Педагогическое...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине б в. Од. 19 История зарубежной литературы эпохи Просвещения для студентов направления подготовки 050100...
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 «История, теория, методика и технологии музыкального образования». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления:... ...

Школьные материалы