Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01) Педагогическое образование

Скачать 1.04 Mb.

Название	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01) Педагогическое образование
страница	4/7
Дата публикации	10.03.2016
Размер	1.04 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

Сделайте выводы о соответствии параметров учебной аудитории гигиеническим требованиям.
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

Не предусмотрены.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов

Таблица5 .

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов

Модуль 1
1.1	Введение. Закономерности роста и развития детского организма. Наследственность и среда. Их влияние на развитие детского организма	1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы 3. Подготовка к контрольной работе 4.Подготовка к письменному тестированию 5. Подготовка к компьютерному тестированию	Чтение специальной литературы	1-3	10	0-10
	Всего			3	10	0-10
Модуль 2
	Развитие регуляторных систем (гуморальной и нервной).	1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы 3. Подготовка к контрольной работе 4.Подготовка к письменному тестированию 5. Подготовка к компьютерному тестированию 6. Подготовка реферата	Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации	1-3	10	0-14
	Изменение функции сенсорных, моторных, висцеральных систем на разных возрастных этапах.	1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы 3. Подготовка к контрольной работе 4.Подготовка к письменному тестированию 5. Подготовка к компьютерному тестированию 6. Подготовка реферата	Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации	1-3	9	0-22
	Возрастные особенности обмена энергии и терморегуляции.	1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы 3. Подготовка к контрольной работе 4.Подготовка к письменному тестированию 5. Подготовка к компьютерному тестированию 6. Подготовка реферата	Чтение специальной литературы, подготовка мультимедиа презентации	1-3	9	0-22
	Закономерности онтогенетического развития опорно-двигательного аппарата.	1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы 3. Подготовка к контрольной работе 4.Подготовка к письменному тестированию 5. Подготовка реферата		1-3	10	0-12
	Всего			3	38	0-70
Модуль 3
	Анатомо-физиологические особенности созревания мозга. Психофизиологические аспекты поведения ребенка, становление коммуникативного поведения. Речь.	1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы 3. Подготовка к контрольной работе 4.Подготовка к письменному тестированию 5. Подготовка к компьютерному тестированию	Чтение специальной литературы	1-3	10	0-10
	Комплексная диагностика уровня функционального развития ребенка. Готовность к обучению.	1.Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы 3. Подготовка к контрольной работе 4.Подготовка к письменному тестированию 5. Подготовка к компьютерному тестированию	Чтение специальной литературы	1-3	9	0-10
	Всего			3	19	0-20
	Итого			3	68	0-100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

	Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП		Б2
	Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП		1 семестр
Индекс компетенции			Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции		Код компетенции
ОК-5			+
ОК-13			+
ОПК-4			+
ПК-7			+
Виды аттестации		ФОС
Текущая (по дисциплине)		УФ-1	+
		ПФ-4	+
		ПФ-5	+
		ПФ-6	+
		ПФ-10	+
		ИС-4	+
Промежуточная (по дисциплине)		УФ-12	+

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 6.

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП			Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
Код компетенции	пороговый (удовл.) 61-75 баллов	базовый (хор.) 76-90 баллов	повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОК-5	Знает: Закономерности онтогенетических преобразований детского организма, его органов и систем в процессе роста и развития, методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов и повышения здоровья Умеет: Применять знания по возрастной анатомии, физиологии и гигиене в профессио-нальной деятельности Владеет: методами физического воспитания	Знает: Закономерности онтогенетических преобразований детского организма, его органов и систем в процессе роста и развития, закономерности адаптации организма к действию различных факторов среды в зависимости от возраста, методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов и повышения здоровья Умеет: Применять знания по возрастной анатомии, физиологии и гигиене в профессио-нальной деятельности, определять морфофункциональное состояние организма Владеет: методами физического воспитания, методами тестирования	Знает: Закономерности онтогенетических преобразований детского организма, его органов и систем в процессе роста и развития, закономерности адаптации организма к действию различных факторов среды в зависимости от возраста, индивидуально-типологические особенности детей и подростков, методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов и повышения здоровья Умеет: Применять знания по возрастной анатомии, физиологии и гигиене в профессиональной деятельности, определять морфофункциональное состояние организма, выявлять школьные факторы риска Владеет: методами физического воспитанияметодами тестирования, эксперименталь-ных исследований	лекции, лабораторные работы	УФ-1 ПФ-10 ПФ-4 ПФ-6 ПФ-5 ИС-4
ОК-13	Знает: основные нормативные правовые документы Умеет: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности Владеет: Правилами и порядком использования нормативных и правовых документов в своей деятельности	Знает: основные нормативные правовые документы Умеет: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, регламенти-ровать различные стороны учебно-воспитательного процесса Владеет: Правилами и порядком использования нормативных и правовых документов в своей деятельности	Знает: основные нормативные правовые документы Умеет: использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, регламентировать различные стороны учебно-воспитательного процесса, выявлять несоответствия требованиям Владеет: Правилами и порядком использования нормативных и правовых документов в своей деятельности	лекции, лабораторные работы	УФ-1 ПФ-10 ПФ-4 ПФ-6 ПФ-5 ИС-4
ОПК-4	Знает: научные основы учебной деятельности по возрастной анатомии и физиологии Умеет: планировать профессионально ответственную деятельность в области возрастной анатомии и физиологии Владеет: нормами профессионально ответственного поведения	Знает: научные и методические основы учебной деятельности по возрастной анатомии и физиологии Умеет: планировать и осуществлять профессионально ответственную деятельность в области возрастной анатомии и физиологии Владеет: нормами профессионально ответственного поведения, обладает мотивацией к принятию ответственных решений	Знает: научные и методические основы учебной и внеучебной деятельности по возрастной анатомии и физиологии Умеет: планировать, осуществлять и корректировать профессиональноответственную деятельность в области возрастной анатомии и физиологии Владеет: умениями целеполагания, планирования, самоконтроля, коррекции своей деятельности, соответствующей нормам профессионально ответственного поведения	лекции, практические работы	УФ-1 ПФ-10 ПФ-4 ПФ-6 ПФ-5 ИС-4
ПК-7	Знает: основы организации совместной деятельности обучающихся Умеет: организовывать совместную деятельность обучающихся Владеет: навыками организации совместной деятельности обучающихся	Знает: основы организации совместной деятельности обучающихся, способы поддержки активности, инициативности и самостоятельности обучающихся Умеет: организовывать совместную деятельность обучающихся, на основе активности, инициативности и самостоятельност Владеет: навыками организации совместной деятельности обучающихся, способами поддержки активности, инициативности и самостоятельности	Знает: основы организации совместной деятельности обучающихся, способы поддержки активности, инициативности и самостоятельности обучающихся, приемы развития их творческих способностей Умеет: организовывать совместную деятельность обучающихся, на основе активности, инициативности и самостоятельности , развивать их творческие способности Владеет: навыками организации совместной деятельности обучающихся, приемами развития их творческих способностей, способами поддержки активности, инициативности и самостоятельности	лекции, практические работы	УФ-1 ПФ-10 ПФ-3

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

УФ-1. Вопросы для собеседования

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Философия для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01) Педагогическое образование профиля...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине б 2 Педагогика школы для студентов направления подготовки 050100. 62 Педагогическое образование профиля...
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.... Содержание: умк по дисциплине Экология растений для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое образование...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 050100....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Материаловедение и технология конструкционных материалов для студентов направления подготовки 050100....		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине философия для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование профиля подготовки...
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.... Содержание: умк по дисциплине «Астрономия» для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01) – Педагогическое образование,профиля...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине б в. Дв 2 Мировая художественная культурадля студентов направления подготовки 050100 Педагогическое...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Основы исследований в математическом образовании для студентов направления подготовки 050100 (44. 03....		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине в. Од. 10 История культуры для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине в. Од. 8 История культуры для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Современные методы обработки конструкционных материаловдля студентов направления подготовки 44. 03....
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01) Содержание: умк по дисциплине Популяционная экология для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 01) Педагогическое образование...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Содержание: умк по дисциплине Основы экологической безопасности для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое...
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Содержание: умк по дисциплине Информационная безопасность для студентов направления подготовки 050100 (44. 03. 05) Педагогическое...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Содержание: умк по дисциплине в. Од. 3 Зарубежная литература для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование...

Школьные материалы