1.4. Основная и дополнительная литература
Основная литература
Словари, справочники
Большой социологический словарь в 2 т. / (Collins). - М.: Вече, 1999. – 528с.
Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина; Сост. Э.М. Коржева, Н.Ф. Наумова. - М.: Политиздат, 1988. – 479с.
Павленок Л.К. Краткий словарь по социологии / Л.К. Павленок. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 272с.
Российская социологическая энциклопедия. / Общ ред. Г.В. Осипова. - М.: Норма-Инфра., 1998. – 940с.
Руденко В.И. Практикум по социологии: Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 447с.
Современная западная социология: Словарь. - М.: Политиздат, 1990. – 432с.
Учебники, учебные пособия
Асп Э. К. Введение в социологию / Э.К. Асп; Под общ. ред. А.О. Бороноева. - СПб.: Алетейя, 1998. – 250с.
Волков Ю.Г. Социология: Учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; Под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 2000. –432с.
Гидденс Э. Социология / Э. Гидденс; Науч. ред. В.А. Ядов, Общ. ред. Л.С. Гурьева и Л.Н. Иосилевича. - М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 704с.
Добреньков В.И. Социология. В 3-х т.: Т.1: Методология и история: Учебник для вузов / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 400с.
Добреньков В.И. Социология. В 3-х т.: Т.2: Социальная структура и стратификация: Учебник для вузов / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 536с.
Добреньков В.И. Социология. В 3-х т: Т.3: Социальные институты и процессы: Учебник для вузов / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 519с.
Казаринова И.В. Социология: Учебник для вузов / Н.В. Казаринова, О.Г. Филатова, А.Е. Хренов. - М.: NOTA BENE, 2000. – 272с.
Кравченко А.И. Общая социология: Учебное пособие для вузов / А.И. Кравченко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 479с.
Кравченко А.И. Социология для экономистов: Учебное пособие для вузов / А.И. Кравченко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 336с.
Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов / А.И. Кравченко. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Академический проект, 2001. – 508с.
Кравченко А.И. Социология [Текст]: учебник для вузов / А. И. Кравченко. - [8-е изд.]. - М.: Академический Проект [и др.]. - 512 с. - (Gaudeamus). - Гриф МО "Рекомендовано". – 2005.
Радугин А.А. Социология: Курс лекций / А.А. Радугин, К.А. радугин. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Центр, 2000. – 223с.
Смелзер Н. Социология / Н. Смелзер. - М.: Феникс, 1994. – 540с.
Тадевосян Э.В. Социология: Учебное пособие для вузов / Э.В. Тадевосян. – 3-е изд., испр. и доп. - М.: Знание, 2001. – 271с.
Тощенко Ж.Т. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов/ Ж.Т. Тощенко. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей; Юрайт, 1999. – 512с.
Фролов С.С. Социология организаций: Учебник для вузов/ С.С. Фролов. – М.:Гардарики, 2001. – 384 с.
Фролов С.С. Социология: Учебник для вузов/ С.С. Фролов. – 3-е изд., доп. - М.: Гардарики, 2000. - 344с.
Дополнительная литература
Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994. – 560с.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли / Р. Арон. - М.: Университет-Пресс, 1992. – 680 с.
Бергер П.Л, Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива/ П. Л. Бергер; Пер. с англ. под ред Г.С. Батыгина. - М.: Аспект Пресс, 1996. - 168 с.
Вебер М. Аграрная история Древнего мира / М. Вебер.- М.: Канон-Пресс-Ц, 2001. - 560с.
Вебер М. Избранное. Образ общества / М. Вебер. - М.: Юрист, 1994. - 704с.
Вебер М. История хозяйства. Город / М. Вебер.- М.: Канон-Пресс-Ц, 2001. - 575с.
Гайденко П.П. История и рациональность: Социология М. Вебера и веберовский ренессанс / П.П. Гайденко, Ю.Н Давыдов. - М.: Политиздат, 1994. – 380с.
Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов / А.Б. Гофман. – 2-е исправ. изд. – М.: Книжный дом Университет, 1997. – 224с.
Гофман И. Представление себя другим / И. Гофман. - М.: Канон-Пресс-Ц, 2000. – 304с.
Давыдов Ю.Н. М. Вебер и современная теоретическая социология: Актуальные проблемы веберовского социологического учения / Ю.Н. Давыдов. - М.: Мартис, 1998. – 510с.
Маркс К. Социология / К. Маркс; Ин-т социологии РАН. - М.: КАНОН-пресс Ц; Кучково поле, 2000. – 432с. – (LOGICA SOCIALIS).
Монсон П. Лодка на аллеях парка. Введение в социологию/ П. Мон-сон// Социс. - 1996. - № З.- с. 43-53; № 5. – с. 24-35.
Новое и старое в теоретической социологии. Кн. 1 / Под ред. Ю.Н. Давыдова. - М.: Иститут социологии РАН, 1999. – 350с.
Смирнов П.И. Социология личности: Учебное пособие / П.И. Смирнов. - СПб.: Социологическое общество им. М.М. Ковалевского., 2001. – 380с.
Сорокин П. Человек, Цивилизация. Общество / Общ. ред., сост. и предисл. А.Ю. Согомонов: Пер. с англ. - М.: Политиздат, 1992. – 543с.
Периодические издания
«Вестник МГУ. Сер. Социология».
«Журнал социологии и социальной антропологии».
«Политические исследования».
«Социально-гуманитарные знания».
«Социологические исследования».
Лист- вкладка рабочей программы учебной дисциплины
Введение в социологию, ГСЭ, курс по выбору
Список основной учебной литературы
-
*Указание о контроле на момент переутверждения программы
|
Сведения об учебниках
|
Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) – указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы
|
Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы
|
Дата
|
Внесение, продление или исключение/ Подпись отв. за метод работу
|
Наименование, гриф
|
Автор
|
Год издания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
|
Социология [Текст]: учебник для вузов / А. И. Кравченко. - [8-е изд.]. - М.: Академический Проект [и др.]. - 512 с. - (Gaudeamus). - Гриф МО "Рекомендовано".
|
А. И. Кравченко
|
2005
|
соответствует
|
33
|
1.5. Методические указания для студентов
1.5.1. График самостоятельной работы для студентов дневного отделения
№
Недели
|
№ и тема
лекции
|
Форма аудиторных учебных занятий
|
Виды самостоятельной учебной работы
|
Лекции
(ч.)
|
Практические
занятия
(ч.)
|
Выполнение практических заданий по составлению проекта социологического исследования
(ч.)
|
Подготовка к семинарскому занятию (Чтение литературы, составление конспектов)
(ч.)
|
Подготовка к итоговому тестированию
|
1-2
|
Социология как наука
|
4
|
2
|
|
3
|
|
3-4
|
История развития социологии
|
4
|
2
|
|
3
|
|
5-6
|
Сущность социологического познания
|
4
|
2
|
|
3
|
|
7-8
|
Строение современной социологии
|
4
|
2
|
|
4
|
|
9-11
|
Методология социологического исследования
|
6
|
4
|
10
|
|
|
12
|
Общество, проблема развития общества
|
2
|
|
|
|
3
|
13
|
Социальная структура общества
|
2
|
2
|
|
4
|
|
14
|
Социальные институты, социальные группы
|
2
|
|
|
|
3
|
15-16
|
Личность, процесс социализации
|
4
|
2
|
|
4
|
|
17
|
Социальное действие. Социальное взаимодействие
|
2
|
|
|
|
3
|
Всего
|
34
|
16
|
10
|
21
|
9
|
Всего аудиторная работа – 50
|
Всего самостоятельная работа - 40
|
Итого - 90
|
1.5.2. Темы, порядок организации, методические указания и материалы семинарских и практических занятий
Семинарские и практические занятия предназначены для закрепления и углубления тем, рассмотренных на лекциях по курсу Введение в социологию. На семинарские и практические занятия отводится 16 аудиторных часов.
Исходя из задач курса в ходе проведения семинарских занятий применяется постоянная форма - традиционный семинар, групповое обсуждение вопросов по темам курса. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях, являются ключевыми аспектами предлагаемых тем, они способствуют лучшему пониманию теоретического материала, акцентируют внимание на нюансах конкретной проблемы. Контрольные вопросы к семинару позволяют студенту осуществить самоконтроль уровня усвоения материала. При подготовке к семинарам студент использует основную и дополнительную литературу, а также знания других учебных дисциплин.
Список рекомендуемой литературы для подготовки к семинарским занятиям составлен, исходя из степени ее актуальности, научной обоснованности и доступности для студента. Статьи из научных журналов и электронные публикации в Интернет помогут ознакомиться с исследованиями в рамках социологии.
Планы семинарских занятий
Семинарское занятие 1.
Тема. Предметно-методологические основы социологии
План семинара
Специфика объекта и предмета социологии.
Соотношение социологии с другими социально-гуманитарными науками.
Функции социологии.
Контрольные вопросы и задания
Как соотносятся понятия объект и предмет социологии?
Подготовить сравнительный анализ определений предмета социологии, содержащихся в вузовских учебниках по социологии.
Дайте определение понятий «социальная реальность», «социальное».
Как соотносятся социология и другие социальные науки, социология и другие гуманитарные науки?
Каково значение социологии для общества и индивида?
Подготовить сообщение по статье Сорокина П.А. Социология как наука.
Список литературы
Основная литература
Асп Э. Введение в социологию. - СПб.: Алетейя, 1998. - С. 51-67.
Гидденс Э. Социология. - М.: Эдиториал УРСС, 1999. - С. 24-39.
Казаринова Н.В. Социология. - М.: NOTA BENE, 2000. - С. 3-15.
Кравченко А.И. Социология. - М.: Академический проект, 2001. - С. 11-53.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. М., 2000. Том 1. Методология и история. Гл. 2, 4. С. 20-38.
Дополнительная литература
Монсон П. Лодка на аллеях парка // Социс. – 1996. №3,5. - С.43-54.
Сорокин П.А. Социология как наука // Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат, 1992. - С. 156-175.
Семинарское занятие 2
Тема. История развития социологии
План семинара
Предпосылки возникновения социологии как науки.
Взгляды первых социологов О. Конта, Г. Спенсера.
Особенности социологии классического периода (Э. Дюркгейм, М. Вебер, К. Маркс).
Основные теоретические направления социологии 20 века: структурный-функционализм, символический интеракционизм, феноменологическая социология.
Контрольные вопросы
Каковы были экономические, культурные, научные, философские условия возникновения социологии в 19 веке?
Почему О. Конт считается основоположником социологии?
Что означает позитивизм и натурализм в социологии?
Что означает метод социологизма Э. Дюркгейма?
В чем заключается материалистическое понимание истории и экономический детерминизм К. Маркса?
По какому критерию общество делится на классы согласно Марксу?
Почему социология М. Вебера называется понимающей?
Назовите признаки и типологию социальных действий по М. Веберу?
Что означает плюрализм современных социологических теорий?
Список литературы
Основная литература
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М.: Прогресс, 1993. - С. 86-145, 152-223, 315-400, 489-580.
Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. - М.: КД «Университет», 1999. - С. 19-127, 161-186.
История социологии в Западной Европе и США / Отв. ред. Г.В. Осипов. - М.: Норма-Инфра-М, 1999. - С. 25-55, 140-232.
История социологии. – Минск: Высшая школа, 1997. - С. 33-43, 47-62, 132-168, 187-197, 243-246, 249-252.
Казаринова Н.В. Социология.- М.: NOTA BENE, 2000. - С. 15-31.
Волков Ю.Г. Социология.- М.: Гардарики, 2000. – С. 19-20, 83, 230, 318, 369.
Капитонов Э.А. Социология 20 века: История и технологии. Учеб. пособие для вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 1996. – С. 38-50, 154-172, 216-263.
|
