3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
3.1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Обследование содержания подготовки специалистов осуществлялось на основе анализа соответствия основных образовательных программ требованиям ГОС. Оценивался весь комплект документов, определяющих содержание образования по специальностям и направлениям подготовки: рабочий учебный план, программы дисциплин и практик, программы и требования к промежуточной аттестации, средства диагностики.
Анализ соответствия учебных планов по специальностям и направлениям подготовки проводился по следующим критериям:
общая продолжительность обучения по формам обучения;
продолжительность теоретического курса, практик, экзаменационных сессий, итоговой аттестации, каникул;
продолжительность недельной аудиторной и внеаудиторной нагрузки;
наличие всех необходимых циклов дисциплин и их трудоёмкость;
наличие всех дисциплин, предусмотренных ГОС, их трудоёмкость и распределение по циклам;
-использование объема времени, отведенного на реализацию национально-регионального компонента, дисциплин по выбору.
Анализ показал, что подготовка специалистов ведётся по учебным планам, составленным в соответствии с требованиями ГОС по специальностям и направлениям подготовки.
Профессионально-образовательная программа, заложенная в учебных планах, предполагает подготовку специалистов с пяти- и шестилетним сроком обучения для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, по дневной, заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения. Предусмотрена также подготовка специалистов на основе среднего профессионального образования, срок обучения в этом случае на дневном и заочном отделениях составляет от трёх до четырёх лет.
В учебных планах выдержаны все нормативные данные по трудоёмкости учебных дисциплин (в часах), срокам реализации профессиональных образовательных программ, распределении обучения (в часах) на теоретический курс, экзаменационные сессии, практики, подготовку выпускной квалификационной работы, итоговую аттестацию выпускников и каникулы.
Действующие учебные планы содержат все предусмотренные ГОС циклы учебных дисциплин. В учебных планах выделены следующие циклы дисциплин: общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ГСЭ), общие математические и естественнонаучные дисциплины (ЕН), общепрофессиональные дисциплины (ОПД), дисциплины предметной подготовки (ДПП). Особые блоки образуют дисциплины дополнительной специальности, специализаций, а также факультативы. Наличие всex дисциплин, а также их распределение по циклам соответствуют требованиям ГОС. Объём аудиторных часов как по отдельным дисциплинам, так и по плану в целом составляет в среднем 50%. Самостоятельная работа студентов по разным дисциплинам составляет около 50% от общего количества времени. Продолжительность недельной аудиторной нагрузки не превышает установленный ГОС показатель - 27 часов.
При распределении учебных дисциплин по семестрам обеспечивается логическая последовательность их изучения. Содержание образования первых двух лет обучения включает преимущественно дисциплины, имеющие общекультурные функции, а также дисциплины, составляющие фундамент подготовки будущего специалиста.
Кроме того, с целью осуществления многопрофильной подготовки специалистов и обеспечения гарантированного трудоустройства в ряде учебных планов заложено освоение дополнительных специальностей с присвоением соответствующих квалификаций. Перечень дополнительных специальностей определён с учётом региональных потребностей в соответствующих специалистах.
Учебными планами также предусмотрено освоение дисциплин специализаций по выбору студентов. Специализация позволяет дополнить минимальное содержание образовательной программы, определенное федеральным компонентом ГОС, учебным материалом, ориентированным на региональные условия с учётом практической востребованности специалистов с соответствующей специализацией. Специализации отражают профиль основной специальности и предусматривают углублённое изучение частных аспектов профессиональной деятельности.
Курсы по выбору, предусмотренные учебными планами, в большинстве своём ориентированы на удовлетворение общеобразовательных потребностей студентов, получение ими конкретных знаний в сфере будущей профессиональной деятельности, имеют прикладное значение.
Профессионально-образовательные программы, заложенные в учебных планах, предусматривают различные виды контроля качества подготовки специалистов: выполнение курсовых работ и проектов, сдачу зачётов, экзаменов, количество которых определено в соответствии с ГОС ВПО по специальностям и направлениям подготовки.
В целях оптимизации управления образовательным процессом, совершенствования содержания обучения, внедрения инновационных технологий по специальностям и направлениям подготовки специалистов созданы и эффективно используются учебно-методические комплексы по дисциплинам. Структура учебно-методических комплексов включает учебную и рабочую программы дисциплины, а также обеспечивающие её реализацию методические материалы: сведения о материально-технической обеспеченности дисциплины, диагностические средства, методические указания к выполнению курсовых и квалификационных работ, рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Разработка материалов учебно-методических комплексов осуществляется на основе нормативных документов Министерства образования РФ, с учетом рекомендаций, выработанных научно-методическим советом Орловского государственного университета.
Анализ учебных программ выявил их соответствие требованиям ГОС. Программы учебных дисциплин и различных видов практики разработаны на основе квалификационной характеристики специалиста и дидактических единиц, содержащихся в ГОС высшего профессионального образования. Программы обеспечивают комплексное решение задач профессиональной подготовки и воспитания специалистов, а также формирования высокого уровня общей культуры. Содержание программ ежегодно корректируется и обновляется с учётом современных достижений фундаментальных и прикладных наук, опыта внедрения современных образовательных технологий. С целью обеспечения преемственности в преподавании дисциплин, исключения дублирования изучаемого материала согласование и утверждение программ проводится на заседаниях кафедр и научно-методических советов факультетов.
Установление соответствия уровня подготовки специалиста требованиям ГОС ВПО осуществляется в ходе итоговой государственной аттестации выпускников. В состав оценочных средств для итоговой государственной аттестации входят материалы, предназначенные для установления факта соответствия уровня подготовки выпускников требованиям ГОС в ходе итогового экзамена и по результатам выполнения ВКР: программа итогового экзамена, совокупность заданий, предназначенных для предъявления выпускнику на экзамене, и критерии оценки, методические материалы для подготовки, выполнения и защиты ВКР.
Совершенствование содержания оценочных средств осуществляется в соответствии с инструктивным письмом Министерства образования РФ «О методике создания оценочных средств для итоговой государственной аттестации выпускников вузов» от 16.05.02 г., № 14-55-353 ин/15, а также методическими рекомендациями научно-методического совета ОГУ и предусматривает:
установление полного состава требований к выпускнику как объекту оценки в каждом виде итоговой государственной аттестации;
включение в состав экзаменационных билетов вопросов (задач), соотносящихся с наиболее значимыми требованиями к уровню подготовки выпускников;
повышение объективности критериев оценки уровня готовности специалиста;
разработку опросных листов для выпускников предыдущих лет и руководителей организаций, где работают молодые специалисты, с целью получения информации о внешней оценке соответствия уровня подготовки специалистов требованиям ГОС ВПО.
Внутривузовская нормативная документация, регламентирующая подготовку студентов по специальностям, представленным к аттестации, соответствует требованиям законодательства и нормативных положений в системе образования.
Проведенный анализ показал соответствие учебных планов специальностей, представленных к аттестации, требованиям ГОС по следующим критериям:
- перечню дисциплин;
- объему подготовки по блокам дисциплин (в часах);
объему еженедельной нагрузки студентов (общей и аудиторной), объему теоретической и практической подготовки.
- формам и количеству промежуточных и итоговых аттестаций студентов;
- наличию и объему регионального компонента подготовки;
- наличию и объему дисциплин по выбору студентов;
- срокам и объемам всех видов практик;
- обеспечению реализации ГОС и учебного плана в реальном учебном процессе (первичное документационное обеспечение: расписание занятий, экзаменационные и зачетные ведомости).
Учебные программы соответствуют требованиям ГОС и содержат все предусмотренные ГОС дидактические единицы.
По всем дисциплинам учебных планов различных специальностей, подлежащих аттестации, имеются в наличии рабочие программы, соответствующие требованиям ГОС, подготовленные на основе современных научных трудов.
Учебные планы и профессионально-образовательные программы по аттестуемым специальностям составлены в полном соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.
010101 Математика
Профессиональная образовательная программа по специальности 010100 Математика соответствует по перечню и объему дисциплин требованиям Государственного образовательного стандарта классического университета.
Учебно-методический комплекс по специальности в соответствии с «Положением об УМКС в Орловском государственном университете» содержит квалификационную характеристику, определяющую модель специалиста, учебный план, рабочий план на каждый год обучения, УМК по дисциплине, материалы для проведения итоговой государственной аттестации выпускников и др. Состав документации по практике определяется «Положением о практике студентов Орловского государственного университета».
По дисциплинам, предусмотренным учебным планом специальности, разработаны соответствующие требованиям ГОС рабочие программы. Рабочие программы периодически корректируются преподавателями в связи с изменениями либо временной, либо содержательной структуры дисциплины.
По каждой дисциплине учебного плана сформированы учебно-методические комплексы, которые содержат:
-выписку из ГОС ВПО,
-рабочий учебный план по дисциплине,
-учебную программу по дисциплине,
-рабочую программу дисциплины,
-методические указания по курсовой работе,
-сборники задач или задания для практических занятий по дисциплине,
-методические указания по лабораторным работам,
-комплекты прикладного программного обеспечения,
- программы самостоятельной работы,
-список рекомендуемой литературы (кроме того, при подготовке специалистов активно используются учебные пособия, разработанные ведущими преподавателями),
-перечень используемого в образовательном процессе учебно-лабораторного оборудования, технических и электронных средств обучения и контроля.
Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования частью подготовки по специальности 010101 Математика является изучение дисциплин специализации. В ГОУ ВПО «Орловский государственный университет» реализуются специализации «Функциональный анализ» и «Дифференциальные уравнения», которые предполагают получение углубленных профессиональных знаний, умений и навыков по профилю выбранной специализации. Документы и методические материалы, обеспечивающие специализацию, включают в себя учебный план по специализации, который входит в учебный план специальности, учебные программы по дисциплинам специализации, рабочие программы дисциплин специализации, список рекомендуемой литературы по дисциплинам специализации.
Учебные планы и программы составлены в полном соответствии с Государственным образовательным стандартом Высшего профессионального образования РФ по специальности 010101 Математика.
В учебном плане 2000 года, разработанном в соответствии со стандартами второго поколения, на цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин по Госстандарту отводится 1800 часов, в учебном плане – 1800 часов.
В блок дисциплин национально-регионального компонента входят «Психология» – объём 128 часов, «Педагогика и региональное образование» – объём 100 часов, «История образования и педагогической мысли» – объём 52 часа, «Основы социологии» – объем 102 часа, «Основы экономической теории» – объем 106 часов.
В блок дисциплин и курсов по выбору студентов входит «Введение в правоведение» – 52 часа.
Альтернативные дисциплины этого компонента ежегодно могут меняться, но, как правило, большинство студентов выбирают именно эти дисциплины.
На цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин по Госстандарту отводится – 1410 часов, по учебному плану – 1410. В блок дисциплин федерального компонента этого цикла включены дисциплины: «Компьютерные науки» – 600 часов; «Физика» – 200 часов; «Концепции современного естествознания» – 190 часов; «Теоретическая механика» – 200 часов.
В дисциплины национально-регионального компонента входят: «Практикум по методике преподавания математики» – 100 часов; «История и методология математики» – 60 часов.
Дисциплины и курсы по выбору блока ЕН включают «Научные основы школьного курса математики» – 60 часов.
Введение в учебный план указанных выше дисциплин национально-регионального компонента и курсов по выбору блоков ГСЭ и ЕН связано с тем, что большинство выпускников данной специальности в дальнейшем связывают свою жизнь с профессией преподавателя и работают как в высших и средних специальных учебных заведениях, так и в школах региона.
На цикл общепрофессиональных дисциплин по Госстандарту – 3500 часов, по учебному плану – 3500. В том числе: «Математический анализ» по ГОС – 810 часов, по учебному плану – 810; «Алгебра» по ГОС – 250 часов, по учебному плану – 250; «Теория функций комплексного переменного» по ГОС – 165 часов, по учебному плану – 165.
На дисциплины специализации по Госстандарту – 1210 часов, по учебному плану – 1210. В том числе: «Уравнения смешанного типа» - 352 часа, «Линейные операторы и функционалы» – 88 часов, «Интегральные уравнения» – 104 часа.
Учебные планы и программы неоднократно обсуждались на научно-методическом совете и ученом совете факультета.
Разработанные преподавателями рабочие программы учитывают профессиональную специфику факультета, а также научно-исследовательскую работу кафедр.
Студенты обеспечены учебной литературой и методическими пособиями, необходимыми для организации учебного процесса в рамках образовательных программ. По дисциплинам всех блоков рабочего учебного плана имеются базовые учебники и учебные пособия в достаточном количестве. Помимо библиотечного фонда для подготовки студентов по данной специальности используется постоянно пополняющийся фонд учебно-методической литературы на кафедрах, обеспечивающих учебный процесс.
030501 Юриспруденция
Образовательная программа обучения по специальности 030501 Юриспруденция осуществляется в соответствии с лицензией Министерства общего и профессионального образования и Государственными образовательными стандартами по специальности «Юриспруденция» в количестве, достаточном для организации учебного процесса.
Образовательная программа по специальности 030501 Юриспруденция разрабатывалась на основе действовавших ГОС. Рабочие учебные планы (РУП) и посеместровые графики учебного процесса по специальности соответствуют нормативным срокам обучения, предусмотренным ГОС.
Обязательная недельная аудиторная нагрузка определялась требованиями ГОС и необходимостью соблюдения пропорции между аудиторной нагрузкой не менее 27 часов и самостоятельной работой студентов в рамках общей 54-часовой учебной нагрузки.
Нормативные сроки реализации профессиональной образовательной программы по специальности 030501 Юриспруденция полностью соответствуют требованиям ГОС.
Профессиональные образовательные программы по специальности «Юриспруденция» включают в себя следующие документы:
1) Рабочие учебные планы (содержат перечень дисциплин, разбитых по блокам в соответствии с номенклатурой государственного образовательного стандарта; количество аудиторных часов, отводимых на освоение каждой дисциплины, на блок дисциплин и на весь период обучения; количество часов, отводимых на аудиторную под контролем преподавателя и внеаудиторную самостоятельную работу студентов; распределение дисциплин по семестрам; формы контроля за успеваемостью студентов; количество курсовых работ с разбивкой по дисциплинам; количество зачетов и экзаменов в семестре и за весь учебный период; количество времени, отводимого на практику, порядок итоговой государственной аттестации специалиста).
2) Таблицы организации учебного процесса (составляются в режиме реального времени и содержат сведения об основных видах подготовки студентов в течение учебного года).
3) Учебный график (содержит перечень учебных дисциплин по специальности, количество аудиторных часов, отводимых на дисциплину; формы контроля за успеваемостью по каждой дисциплине; закрепление дисциплин за кафедрами; недельную аудиторную нагрузку. Перечень дисциплин дается с разбивкой по семестрам.
РУП по специальности 030501 Юриспруденция включает все блоки дисциплин в объеме, предусмотренном ГОС.
В блоке ГСЭ.Ф. присутствуют 7 обязательных дисциплин, предусмотренных ГОС:
“Иностранный язык” (в объеме 340 час.), “Физическая культура” (в объеме 408 час.), “Отечественная История ” (в объеме 160 час.), “Культурология ” (в объеме 60 час.), «Логика» (в объеме 62 часа), “Философия” (в объеме 132 час.), «Экономика» (в объеме 98 часов). Региональный компонент блока ГСЭ представлен дисциплинами, рекомендованными к изучению в разделе ГСЭ. Ф: “Русский язык и культура речи” (в объеме 80 час.), “Основы социологии и социальные процессы в регионе” (в объеме 92 час.), “Основы политологии и политические процессы в регионе” (в объеме 50 час.), а также “Профессиональная этика юриста” (в объеме 28 час.) и “Латинский язык” (в объеме 20 час.).
Таким образом, 10 дисциплин блока ГСЭ, включённых в РУП, взяты из рекомендуемого перечня ГОС.
Дисциплина блока ГСЭ регионального компонента “Профессиональная этика юриста” ориентирована на обеспечение внутренней устойчивости юриста в условиях неблагоприятной социальной среды и формирования у него чувства позитивной ответственности. Дисциплины “Основы социологии и социальные процессы в регионе” и “Основы политологии и политические процессы в регионе” призваны объяснить формирование новой социальной и политической среды, в которой предстоит работать будущему юристу.
Региональный (вузовский) компонент РУП и перечень дисциплин по выбору формировались с учетом требований единства и преемственности образовательного процесса в университете, его фундаментального характера, научного потенциала ОГУ, создания условий для специализации обучения и обеспечения связи юридической теории и практики.
Блок общих математических и естественно-научных дисциплин, блок общепрофесиональных дисциплин полностью соответствует перечню дисциплин, предусмотренных ГОС.
Дисциплины по выбору блока ОПД расширяют и углубляют знания, полученные в уголовно-правовых, государственно-правовых и международно-правовых науках. Перечень дисциплин представлен устоявшимися, традиционными для юриспруденции курсами.
Региональный компонент РУП ОПД.Р построен с учетом обеспечения преемственности между общепрофессиональной подготовкой и специализацией.
РУП предусматривает четыре специализации подготовки юристов:
Государственно-правовую;
Гражданско-правовую;
Уголовно-правовую;
Международно-правовую.
Рабочий учебный план предусматривает прохождение студентами 3 видов практики – учебной, производственной и преддипломной в 4, 8, 9 семестрах в объемах, предусмотренных ГОС. Последовательность, сроки и объем практик проверены по учебным, календарным графикам, зачетным ведомостям, отчетам по практикам и записям в зачетных книжках. Соответствующие записи наличествуют в выписках из приложения к диплому, которые находятся на архивном хранении.
Выборочно было проверено соответствие расписания занятий содержанию РУП (по расписаниям 2007/2008, 2006/2007 уч. гг.). Все дисциплины рабочего плана были отражены в расписании в соответствии с их посеместровым изучением. Замен и перестановок учебных дисциплин по семестрам и годам обучения не обнаружено.
В целом, структура РУП характеризуется логической последовательностью в прохождении дисциплин отдельных циклов и позволяет осуществить комплексный и системный подход к подготовке специалистов. Вместе с тем, представляется желательной оптимизация РУП в отношении сроков и перечня изучения отдельных дисциплин блока ОПД.
Целесообразным видится перераспределение посеместровой аудиторной нагрузки за счёт увеличения нагрузки в 1-4 семестрах и уменьшения аудиторной нагрузки на студентов в 8-10 семестрах.
|
