Государственный университет-Высшая школа экономики факультет права

Тема 10. Методы и технологии аналитической деятельности 1. Базовые определения: ЭКСПЕРТНАЯ СИСТЕМА – компьютерная система, содержащая знания об определенной слабо структурированной и трудно формализуемой предметной области, способная предлагать пользователю разумные варианты решений в своей сфере компетенции. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ − метафорическое понятие для обозначения системы созданных людьми средств, воспроизводящих определенные функции человеческого мышления. 2. Задание к данной теме: 1. Познакомиться с электронным ридером по теме 10, прочитать рекомендованную литературу. Подготовить вопросы преподавателю. 2. Составьте план (структуру) аналитической записки (доклада) на заданную тему. Конкретную тему получите у преподавателя. Выполненное задание пришлите по электронной почте преподавателю-руководителю аналитической группы. 3. Содержание темы: Средства сбора информации. Средства хранения данных. Экспертные системы. Системы искусственного интеллекта и интеллектуального анализа данных. Средства структурирования и визуализации данных. Электронные помощники аналитика. Системы гибридного интеллекта. Средства снижения размерности массива измерений. Инструментальные средства представления и доведения результатов информационно-аналитической работы. 5. Рекомендованная литература: Кузнецов И.Н. Информация: сбор, защита, анализ. Учебник по информационно-аналитической работе − М.: ООО Изд. Яуза. – 2001, глава II. Курносов Ю.В., Конотопов П.Ю. Аналитика: методология, технология и организация информационно-аналитической работы. − Москва: Издательство «Русаки». – 2004, глава 3.1. Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач. – М.: − Альпина бизнес букс. – 2007. 6. Практикум аналитика: Приемы и методы аналитической работы (попытка систематизации) 1. Методы разработки схемы (структуры) аналитического материала (записки, отчета, доклада) 1.1. Работа по прототипу (взять за образец готовый, уже апробированный материал) 1.2. Разработать схему материала индивидуально, ориентируясь на «проблемные узлы» темы и цели заказчика 1.3. Провести мозговой штурм – командное обсуждение схемы-структуры отчета и плана-графика работы по нему 1.4. Наметить 2-3 ротации схемы-структуры отчета и плана работы в зависимости от накопления фактического материала и углубления в понимание темы. 2. Методы систематизации и первичной обработки аналитической информации 2.1. Составление и ведение тематических (хронологически) папок или досье 2.2. Сведение данных в таблицу 2.2. Составление картотеки данных 2.3. Составление и ведение базы (архива) данных 2.4. Группировка источников по их значимости для аналитического исследования (полнота, надежность, достоверность) 2.5. Выделение значимой информации, находящейся в источнике (реферирование, аннотирование, заполнение карточек) 3. Приемы и методы анализа полученных данных 3.1. Работа с текстовыми источниками Анализ источников по схеме Выделение в источнике смысловых единиц, значимых с позиций аналитического исследования Обобщение данных, полученных из различных источников Сравнение данных, полученных из различных источников Выявление противоречий в различных источниках и их объяснение Формирование собственной версии на основе информации из различных источников Контент-анализ источников методами социологии Лексический анализ текстов Частотно-статистический анализ текстов Поиск заимствований и прототипов с использованием компьютерной техники 3.2. Работа с числовыми (количественными) данными Систематизация количественных данных, оценка их значимости для аналитического исследования Сведение количественных данных в таблицы Построение на основе количественных данных графиков и моделей 3.3. Схематизация Составление интеллект-карт Разработка графов Ишикава Составление схем мыследеятельности 3.4. Моделирование Графическое моделирование Компьютерное моделирование Игровое моделирование 3.5. Ситуационный анализ 3.6. Стратегический анализ и концептуальное проектирование 4. Приемы и методы написания итогового аналитического материала 4.1. Разработка генеральной схемы и плана-графика работы над итоговым аналитическим материалом 4.2. Закрепление разделов за исполнителями, написание материала по разделам 4.3. «Перекрестное опыление» - обмен написанными разделами для взаимной критики и креатива 4.4. Написание всего материала конкурирующими группами или исполнителями с последующим обсуждением и выбором наиболее перспективного варианта, который принимается за основу 4.5. Итерация вариантов: последовательное обсуждение и критика вариантов аналитического материала. 4.6. Образование «электронной» рабочей группы с обменом информацией по электронной почте или через рабочий сайт. 5. Приемы и методы организации аналитической деятельности 5.1. Создание аналитического подразделения 5.2. Создание ситуационной комнаты или центра 5.3. Создание аналитической группы (временного творческого коллектива) 5.4. Создание очно-заочной электронной рабочей группы (обмен промежуточными материалами – по электронной почте или через рабочий сайт группы, обсуждение – очное) 5.5. Ведение многоаспектного аналитического архива, рассчитанного на перспективные потребности 5.6. Составление и ведение тематического аналитического сайта 6. Приемы и методы активизации мыслительной деятельности 6.1. Интеллектуальные разминки и разогревы 6.2. Тренинги 6.3. Деловые игры 6.4. Организационно-деятельностные игры 7. Интеллектуальные карты: Методы и технологии аналитической деятельности. Некоторые современные методы и технологии аналитической деятельности.

Похожие:

	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... «Уголовно-процессуальное право» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» подготовки специалиста		Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации... Гринев В. П. Правовое регулирование градостроительной деятельности – – М.: ГроссМедиа, 2006 – 448с
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики...		«высшая школа экономики» Факультет права Программа итогового государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный...
	Каналы распространения рекламы Государственный университет – Высшая Школа Экономики Факультет прикладной политологии отделение реклама		Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... Самуэльсон П. А, Нордхауз В. Д. Экономика: Пер с англ. – М.: «Издательство бином», 1997
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... «Креативное письмо» универсальная разновозрастная технология для развития письменной речи		Философия брендинга потенциал, перспективы развития Государственный университет – Высшая Школа Экономики Факультет прикладной политологии отделение реклама
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Социологии Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995. 14		"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственный университет Высшая школа экономики Факультет прикладной политологии		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Прикладной Политологии
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Философии Учебный курс философия экономической науки рассчитан на студентов-философов, специализирующихся на философских и методологических...		Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет философии Учебный курс философия экономической науки рассчитан на студентов-философов, специализирующихся на философских и методологических...
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Факультет Инноватики и организации производства		Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... Теория организаций как базовая управленческая дисциплина: ее предмет, проблематика и становление