Государственный университет-Высшая школа экономики факультет права

Тема 8. Представление результатов аналитической деятельности 1. Базовые определения: КОНЦЕПТ (от англ. concept –идея) – центральная, руководящая, объединяющая идея научного, художественного, аналитического произведения. КОНЦЕПЦИЯ (от лат. conceptio – понимание, система, совокупность) – комплекс ключевых положений (идей, взглядов, принципов), дающих целостное представление о каком-либо явлении или событии; определённый способ понимания (трактовки, восприятия) какого-либо предмета, явления или процесса; основная точка зрения на предмет. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ (от лат. visualis - зрительный) – представление объектов, явлений, процессов, отношений в виде зрительных образов (графических или мультимедийных). СХЕМАТИЗАЦИЯ – представление объектов, явлений, процессов, отношений на языке графических схем. 2. Задание к данной теме: 1. Познакомиться с электронным ридером по теме 8, прочитать рекомендованную литературу. Подготовить вопросы преподавателю. 2. Разработайте макет презентации (визуального сопровождения) к вашей будущей магистерской диссертации. Презентацию перешлите по электронной почте преподавателю-руководителю аналитической группы. 3. Содержание темы: Формы и методы представления аналитических данных. Аналитическая записка, ее структура. Аналитический доклад, принципы его построения. Пакет предложений. Проекты, планы, прогнозы и прогнозные сценарии. Выступление аналитика перед аудиторией. Визуализация аналитической информации. 4. Рекомендуемая литература: Клушин О.З. Методика подготовки аналитических документов. Лекция. – М.: Академия МВД России. – 1996. Абушенков В.Л. Концепция // В кн: Социология: Энциклопедия. Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко – М.: – 2003. Системный анализ и аналитические исследования: руководство для профессиональных аналитиков / А.И.Ракитов, Д.А.Бондяев, И.Б.Романов, С.В.Егерев, А.Ю.Щербаков. – М.: – 2009. 5. Практикум аналитика: Примерная схема аналитической записки (аналитического доклада) Введение В этой части обычно описывается ситуация возникновения поручения: кто, когда дал поручение, в чем оно заключается; кто участвовал в исполнении. Существенен также срок исполнения поручения, его важность, и то, является ли аналитический материал конечным продуктом или «субпродуктом», подлежащим дальнейшей аналитической обработке. Все указанные обстоятельства не всегда следует излагать в самой аналитической записке (докладе), но важно уяснить самому, так как без этого трудно качественно и в срок выполнить полученное задание. Весьма полезно во введении коротко сформулировать существо обсуждаемой проблемы, указать ее необходимые отличительные признаки и индикаторы, обосновать необходимость обсуждения и решения данной проблемы. История возникновения проблемы В этой части обычно проясняются исторические корни проблемы и предпосылки ее возникновения. В силу срочности задания, отсутствия готовых материалов, достаточных сил и средств на исторические исследования, на этой части нередко экономят – пропускают исторический обзор или отделываются несколькими общеизвестными фактами. И напрасно: отсутствие исторического обзора не позволяет увидеть проблему в ее исторической ретроспективе, а значит, найти полноценные, исторически оправданные подходы к ее решению. Современное состояние проблемы В этом разделе дается характеристика современного состояния проблемы. При этом обычно задействуются разнообразные источники, статистические и социологические данные. Для того чтобы разнообразный фактический материал не выглядел «мусорной кучей», обычно принимается некая «базовая версия» (рост, снижение, неустойчивость, выход из кризиса, втягивание в кризис и т.п.), которая подтверждается, конкретизируется, уточняется и дополняется последующими фактическими материалами. В данном разделе уместно оценить факторы, влияющие на развитие ситуации и сделать прогноз в отношении дальнейшего развития ситуации в целом или ее отдельных значимых элементов. Зарубежный опыт В большинстве аналитических материалов присутствует, наряду с историческим, также сравнительно-правовой раздел, раскрывающий состояние проблемы за рубежом, попытки ее решения, полученные результаты. Разумеется, аналитику следует трезво оценить применимость зарубежного опыта в условиях России. Позиции участников В данном разделе рассматриваются и оцениваются позиции участников, вовлеченных в механизм разрешения проблемы. Возможный вариант: рассматриваются подходы и точки зрения, существующие в научной литературе. Важно, чтобы подходы и позиции рассматривались не в случайном порядке, а по понятной и приемлемой для читателя логике, например, от менее радикальных – к более радикальным или, в крайнем случае, в хронологической последовательности. Авторская концепция На основе рассмотрения истории проблемы, зарубежного опыта, подходов и позиций других участников необходимо сделать следующий шаг – обосновать собственную позицию в отношении существа проблемы и (или) механизма ее решения. Это наиболее сложная творческая часть аналитической записки (доклада) и именно по ней обычно судят о степени креативности аналитического исследования в целом. Можно изложить свою точку зрения в критическом ключе – через критику и оценку существующих подходов, но значительно интереснее, когда автор вырабатывает собственную логику изложения и предлагает свежие неизбитые решения. Разумеется, это не исключает использования «блоков» отечественного или зарубежного опыта, если этот опыт органично вписывается в авторскую концепцию и усиливает ее. Итоговые предложения В данном разделе коротко, практически без обоснования, суммируются предложения, являющиеся итогом проведенного анализа. Естественно, что предложения должны быть сформулированы на языке поручения и в форме, которая может быть воспринята автором поручения. Если итогом проведенного анализа является более детальная разработка – план, программа, оргпроект и т.п., то ее целесообразно дать в виде отдельного документа в приложении. Приложения В Приложении обычно указывается список использованных источников. Могут быть даны громоздкие фрагменты (например, таблицы, первоисточники), используемые в других разделах аналитической записки (доклада). В современных аналитических записках (докладах) в приложениях нередко дается интеллектуальная карта, которая делает понятным и обозримым содержание обсуждаемой проблемы. 7. Интеллектуальные карты и рекомендации: Формы представления результатов аналитической деятельности. Примерная схема аналитической записки. Правила построения статьи или выступления (см. в приложениях). Правила организации профессиональной конференции (см. в приложении). Альбом аналитических схем и образцов (см. в приложении).

Похожие:

	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... «Уголовно-процессуальное право» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» подготовки специалиста		Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации... Гринев В. П. Правовое регулирование градостроительной деятельности – – М.: ГроссМедиа, 2006 – 448с
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики...		«высшая школа экономики» Факультет права Программа итогового государственного... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный...
	Каналы распространения рекламы Государственный университет – Высшая Школа Экономики Факультет прикладной политологии отделение реклама		Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... Самуэльсон П. А, Нордхауз В. Д. Экономика: Пер с англ. – М.: «Издательство бином», 1997
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... «Креативное письмо» универсальная разновозрастная технология для развития письменной речи		Философия брендинга потенциал, перспективы развития Государственный университет – Высшая Школа Экономики Факультет прикладной политологии отделение реклама
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Социологии Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований. М.: Аспект Пресс, 1995. 14		"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственный университет Высшая школа экономики Факультет прикладной политологии		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Прикладной Политологии
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Философии Учебный курс философия экономической науки рассчитан на студентов-философов, специализирующихся на философских и методологических...		Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет философии Учебный курс философия экономической науки рассчитан на студентов-философов, специализирующихся на философских и методологических...
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Факультет Инноватики и организации производства		Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... Теория организаций как базовая управленческая дисциплина: ее предмет, проблематика и становление