Тема: «Преодоление препятствий». Цели

Скачать 49.23 Kb.

Название	Тема: «Преодоление препятствий». Цели
Дата публикации	20.10.2013
Размер	49.23 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Право > Урок

Областное государственное казенное образовательное учреждение

для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

«Центр психолого-медико-социального сопровождения»

_____________________________________________________________________________
Учитель физической культуры Галлямова Голия Фатиховна,

первая квалификационная категория
План-конспект урока.

Тема: «Преодоление препятствий».

Цели:

Коррекция развития двигательных функций.
Воспитание потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями.
Внедрение дополнительных форм адаптивного физического воспитания.

Класс: 4,VI вида

Место проведения: спортивный зал

Время: 30 мин.

Оборудование: мат, планка для перешагивания, «колесо» из модульной конструкции, мячи, мешочки с песком, воздушный шарик, гимнастические палки, релаксационная музыка.

Подготовительная часть 7-9 мин.	Содержание занятий	Дозировка	Методические указания
Подготовительная часть 7-9 мин.	Организационный момент. Построение в шеренгу. Раппорт. Приветствие, эмоциональный настрой. Тема урока. Повторение поворотов: направо налево Ходьба: А) приставными шагами правым боком; Б) приставными шагами левым боком; В) с высоким подниманием бедра; Ходьба. Упражнение на восстановление дыхания Общеразвивающие коррегирующие упражнения, лежа на полу с гимнастической палкой: И.п.- лежа на ковриках, гимнастическая палка в руках: руки отвести назад с палкой, потянуться, вдох И.п., выдох руки отвести назад с палкой, потянуться, вдох И.п., выдох И.п.- лежа на ковриках, руки, согнутые в локтевом суставе, перед грудью с гимнастической палкой. поднять гимнастическую палку, вдох И.п., выдох поднять гимнастическую палку, вдох И.п., выдох И.п.- лежа на коврике, руки в стороны, гимнастическая палка в правой руке. потянуться, передать палку в левую руку И.п., палка в левой руке потянуться, передать палку в правую руку И.п., палка в правой руке Упражнение на развитие мелкой моторики «Замок»: На двери висит замок. Кто его открыть бы смог. Покрутили, постучали, Потянули и открыли. Упр. на релаксацию «Потягушки». С позами «птиц и животных»: «Кошечка» «Мостик» «Аист» «Ласточка» Упр. на релаксацию: 1.носочки потянуть на себя, крепко сжать кулачки, вдох 2.выдох, расслабить кулачки, носочки «Улитка» «Звездочка» Ходьба	10’’ 10’’ 1’ 2’ 1’ 4’ 4 раза 4 раза 4 раза 2 раза 2 раза 2 раза 2 раза 2 раза 2 раза	Обратить внимание на осанку и соматическое здоровье детей. Вдох через нос, выдох через рот, руки расслаблены во время выдоха. При отведении рук назад вдох, и.п. – выдох через рот. Следим за положением туловища. Резко не вдыхаем и не выдыхаем. Фиксация таза, обратить внимание на работу плечевого пояса, при передаче палки – вдох, и.п. - выдох через рот Речитатив сопровождается работой рук и пальцев. Обратить внимание на работу грудного отдела. Упор на ладони и стопы. Захват ног под коленным суставом При отведении ноги обратить внимание на носочек и коленный сустав. При группировании вдох через нос, и.п. – выдох через рот, ноги подтягиваем к грудному отделу. Скользящими движениями одновременно разводят руки и ноги
Основная часть - 15мин.	Инструкция по ТБ. Название инвентаря. Показ: А) проползти по мату; Б) перешагнуть через планку; В) закинуть мяч в «колесо»; Г) пройти по мешочкам с песком. Выполнение задания самими обучающимися.	15‘	Во время выполнения задания руки и ноги работают попеременно; страховка проводится педагогом. По мере возможности стараться не сбивать планку. Бросок мяча снизу. На мешочки с песком наступать всей стопой.
Заключительная часть - 6 мин.	Подвижная игра «Шарбол»: 1) Подготовка: - зал делится на 2 половины с помощью каната; - класс делится на 2 команды. 2) Игра. Релаксация Подведение итогов, оценка деятельности обучающихся	4‘ 1’ 1’	Расчёт на первый-второй. Право первого хода разыгрывается. Игра начинается по сигналу учителя. Шарик отбивается подушечками пальцев. Обучающиеся располагаются в произвольное положение Положительная оценка работы обучающихся

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Паркур Сутью паркура является движение и преодоление препятствий различного характера. Таковыми могут считаться как существующие архитектурные...		Урока-30 мин J«Джунгли» «Джунгли»Преодоление полосы препятствий с разнообразными тоннелями и мостами, прохождение по «болоту» и переправа по «бревнам» в...
	Пояснительная записка Задачей средней школы нашей республики становится... «пасует» перед проблемами, а стремиться их разрешить. Ведь проблема – это всегда препятствие. Преодоление препятствий – движение,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: Бег по пересеченной местности в равномерном темпе с преодолением естественных препятствий. Развитие: скоростно-силовых качеств,...		Тема занятия: «Обучение прохождению простых туристских этапов (препятствий)... Здравствуйте, ребята! Как вы думаете, с чего мы начнем сегодня наше занятие? (начнем со знакомства). Нас зовут Ирина Сергеевна, Анна...
	Тема: Лыжная подготовка Лыжная подготовка: одновременный бесшажный ход; торможение «плугом» и «упором»; повороты переступанием в движении и поворот «упором»;поворот...		Пояснительная записка Основные цели и задачи курса. Программа курса... О на профилактику и преодоление указанных речевых недостатков, которые, в противном случае, могут привести к серьезным затруднениям...
	Темы рефератов по Культурологии Социокультурная деградация: профилактика кризисных явлений и преодоление их последствий		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Установите закономерность и вы узнаете, сколько препятствий нам предстоит преодолеть?
	Тема. "Урок толерантности". Цели ...		Тема. Назывные предложения Цели Цели: 1 развивать речевую культуру учеников, устную речь, воображение, аналитическое и синтетическое мышление, навыки самостоятельной...
	Тема: «Виды предложений по цели высказывания» Изучить основные характеристики предложений, различных по цели высказывания. Проанализировать интонационное оформление различных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Задачи урока: 1 учить детей преодолению препятствий с элементами акробатики, равновесия, прыжков и лазанья
	Тема: «Роль учёных-лингвистов в развитии языкознания» Цели Цели: 1 знакомство с трудами выдающихся учёных-русистов, их открытиями и исследованиями		Тема. «Кто такие птицы?» Цели Цели: Познакомить детей с птицами; учить выделять существенные признаки природных объектов; продолжить обучение практическому исследованию...

Школьные материалы