Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/2
Дата публикации28.10.2013
Размер0.54 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2
Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории отечественного государства и права

Объект, предмет истории отечественного государства и права. Историческая преемственность в развитии государства и права. Особенности формирования и эволюции формы государства и правовой системы России на разных этапах исторического развития.

История отечественного государства и права как наука. Методы исторического познания отечественного государства и права. Проблемы периодизации отечественного государства и права.

История отечественного государства и права как учебная дисциплина: цели, задачи и система курса. Связь истории отечественного государства и права с другими гуманитарными дисциплинами. Зарождение научного изучения истории государства и права России. Основные направления историко-правовой науки в конце XIX - начале XX в. Современные направления научного изучения государственно-правовой истории России. Научные издания историко-правовых памятников. Основные понятия учебного курса.

Тема 2. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.)

Предпосылки возникновения государственности у восточных славян. Образование Древнерусского государства. Теории происхождения Древнерусского государства и их отражение в историко-правовой литературе. Общественный строй и правовое положение населения Киевской Руси. Киевская Русь как раннефеодальная монархия. Государственный строй. Высшие органы власти и управления. Местные органы управления. Судоустройство. Становление церковной организации в Древней Руси. Государство и православная церковь. Древнерусское феодальное право. Источники права. «Русская правда», ее редакции и источники. Право феодальной собственности. Обязательственное право. Наследственное право. Семейное право. Преступление и наказание. Судебный процесс.

Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII - XIV вв.)

Предпосылки и причины феодальной раздробленности. Проблема государственного единства Руси. Русские Раннефеодальные монархии и республики. Владимиро-Суздальское княжество. Общественный строй. Государственный механизм. Органы власти и управления. Галицко-Волынское княжество. Особенности общественного и государственного строя. Новгородская и Псковская боярские феодальные республики. Общественный и государственный строй. Высшие органы власти и управления. Развитие права. Источники права. «Русская правда», Новгородская и Псковская судные грамоты. Гражданское право. Вещное право: право собственности, права на чужие вещи. Обязательственное право: основания возникновения обязательств, обязательства из договоров. Наследственное право. Уголовное право. Преступление и наказание. Судоустройство. Судебный процесс. Особенности развития русской государственности в условиях татаро-монгольского ига. Монголо-татарские государственные образования на территории нашей страны. Империя Чингисхана и Чингизидов. Образование Золотой Орды. Общественный и государственный строй. Право. Источники права. Татаро-монгольское иго и его последствия для развития русского государства и права. Русские земли в составе литовско-русского государства – Великого княжества Литовского. Характер взаимоотношений с Русью. Общественный строй. Правовое положение населения.

Тема 4. Развитие государства и права в период существования Московской Руси (XV –XVII вв.)

Предпосылки и причины образования Российского (Московского) централизованного государства. Роль московских князей в объединении разрозненных земель Руси в единое государство. Общественный строй Московского государства. Правовое положение населения. Государственный строй. Юридическая природа взаимоотношений великого князя с удельными князьями. Местные органы управления. Органы городского управления. Судоустройство. Право. Источники права. Судебник 1497 г. (источники и структура). Судебник 1550 г., Стоглав. Развитие отраслей права. Гражданское право. Уголовное право. Преступление и наказание. Процессуальное право.

Становление сословно – представительной монархии в России в XVII веке. Развитие сословного строя. Закрепощение крестьянства. Государственный строй. Высшие органы власти и управления. Система местного управления. Эволюция государственных институтов в Смутное время.

Соборное уложение 1649 г. – свод феодального права. Разработка Уложения и его источники. Статус главы государства – царя. Уголовное право. Формы вины. Понятие и субъекты преступления. Система преступлений. Процессуальное право. Система доказательств. Особенности и цели наказания, их виды. Гражданское право: субъекты и их праводееспособность. Вещное право. Развитие права феодальной собственности. Обязательственное право. Формы договора. Обязательства. Правовое регулирование семейных и наследственных отношений.

Тема 5. Государство и право Российской империи (XVIII –первая половина XIX вв.)

Предпосылки, закономерности и особенности формирования абсолютной монархии. Идеология абсолютной монархии. Объективная необходимость реформ. Образование Российской империи, ее государственный строй. Высшие органы власти и управления. Государство и церковь. Государственно-правовые и социально-экономические преобразования в первой четверти XVIII в. Завершение формирования сословного строя. Указ о единонаследии 1714 г. Табель о рангах 1722 г. Манифест о даровании вольности и свободы всему российскому дворянству 1762 г. Жалованная грамота дворянству и городам 1785 г.: правовое оформление сословий. Развитие государственных институтов в середине XVIII в. Политика «просвещенного абсолютизма» в России. Государственная деятельность Екатерины II. «Наказ» Екатерины II и работа Уложенной комиссии. Реформа местного управления. Губернская реформа 1775 г.

Формирование новой системы права в первой половине XVIII в. Изменения в источниках права. Попытки систематизации права. Развитие отраслей права. Гражданское право. Наследственное право. Семейное право. Военно-уголовное законодательство. «Судебный процесс во второй половине XVIII в. Развитие государства и права Российской империи в начале XIX века. Разложение феодально-крепостнического строя и формирование буржуазных отношений. Изменения в сословном строе. Изменения в системе государственного управления. Деятельность М.М. Сперанского. Местные органы управления. Военное устройство. Судебная система. Национальный вопрос в политике Российской империи. Государственно-правовой статус Финляндии, Царства Польского. Систематизация российского законодательства. Полное собрание законов Российской империи. Свод законов Российской империи. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. Развитие основных отраслей права.

Тема 6. Государство и право в России во второй половине XIX века

Эволюция российского самодержавия. Изменения в государственном строе. Кризис крепостного строя. Предпосылки крестьянской реформы. Подготовка и проведение крестьянской реформы 1861 г. Реформы 60–70-х годов XIX в. Земская и городская реформы. Судебная реформа. Военная реформа. Реформа образования. Финансовая реформа. Реформа полицейской службы и цензуры. Пенитенциарная политика самодержавия. Тюремная реформа 1879 г. Образование Главного тюремного управления. Политический кризис конца 70-х – начала 80-х гг. XIX в. Начало контрреформ в России. Контрреформы в сфере государственного управления, местного самоуправления и судебной системе. Развитие права пореформенной России. Источники. Судебные уставы 1864 г. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных в редакции 1885 г.

Тема 7. Эволюция государства и права в России в начале XX века

Политический кризис в начале XX в. Предпосылки и основные этапы революции 1905-1907 гг. Возникновение Советов рабочих депутатов. Влияние революции на изменения в политике царизма. Переход к дуалистической монархии. Изменения в государственном строе. Учреждение Государственной думы, ее компетенции и структура. Государственный Совет. Совет Министров. Министерства. Основные законы Российской империи в редакции 1906 г. и правовой статус императора, Государственного совета и Государственной думы, Совета министров. Права и свободы граждан. Становление многопартийности в России. Общественный строй. Концепция модернизации Российской империи П.А. Столыпина. Столыпинская аграрная реформа. Правовое положение основных классов населения. Милитаризация государственного аппарата в годы Первой мировой войны. Изменения в системе судебных органов. Развитие права. Изменения в источниках права в связи изменением государственного строя. Развитие основных отраслей права. Уголовное уложение 1903 г. Устав о ссыльных. Устав о содержании под стражей.

Тема 8. Государство и право России в период существования буржуазно-демократической республики

Февральская буржуазно-демократическая революция: причины и предпосылки. Альтернативы государственного развития после Февраля. Двоевластие: причины, периодизация и последствия. Изменение формы государства. Образование Временного правительства, его программа. Политические кризисы Временного правительства. Образование Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Легитимность и легальность власти Временного правительства и Петросовета. Реформы Временного правительства. Создание новых министерств. Изменения в судебной сфере. Изменения в источниках права. Законодательная деятельность Временного правительства. Пенитенциарная политика и пенитенциарное законодательство Временного правительства.

Тема 9. Государство и право России в период становления тоталитарной системы (1917 -1930 –е гг.)

Предпосылки и причины событий октября 1917 г. в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Первые Декреты советской власти. Изменение социальной структуры общества. Изменение экономического строя. Изменение государственно-политического строя. Партии и общественные организации. Форма государственного единства. Слом старого и создание нового государственного аппарата. Юридическая природа Учредительного собрания, его созыв и роспуск. Высшие органы власти и управления. Создание и развитие системы правоохранительных и репрессивных органов.

Местные органы власти и управления. Национально-государственное строительство. «Декларация прав народов России». Образование независимых республик. Преобразование Советской России в федеративное государство – РСФСР. Первая Советская Конституция 1918 г. История создания. Источники Конституции. III Всероссийский съезд Советов и его документы. Система Конституции. Закрепление в Конституции системы высших и местных органов власти и управления. Избирательное право. Создание основ советского права. Источники права. Особенности законодательства. Попытки кодификации. Создание основ семейного, трудового, земельного, уголовного и процессуального права.

Интервенция и гражданская война в России. Особенности периода. Классы и партии России в годы гражданской войны и интервенции. Изменения в социальном и экономическом строе. Экономическая политика большевизма (политика «военного коммунизма»), ее причины. Изменения в государственном механизме РСФСР. Создание чрезвычайных органов власти. Развитие советского государственного аппарата. Национально-государственное строительство. Особенности развития государства в период гражданской войны. Советская власть и политические партии. Альтернативные государственные образования. Государственно-политическая организация «белого» движения в годы гражданской войны. Развитие советского права в годы гражданской войны и его особенности. «Руководящие начала по уголовному праву РСФСР» 1919 г.

Отказ от принципов политики «военного коммунизма» и переход к новой экономической политике. Образование и развитие СССР. Разработка и принятие первой Конституции СССР 1924 г.Перестройка государственного аппарата и изменения в государственной политике. Строительство высших органов власти и управления Союза ССР. Реорганизация управления экономикой. Реорганизация органов государственной безопасности. Судебная реформа 1922 г. Государство и церковь.

Развитие права. Попытки систематизации на общесоюзном уровне. Гражданский кодекс РСФСР 1922 г. и последующее развитие гражданского права. Развитие семейного права и Кодекс о браке, семье и опеке РСФСР 1925 г. Кодекс законов о труде 1922 г. и дальнейшее развитие трудового права. Земельный кодекс РСФСР 1922 г. и дальнейшее развитие земельного права. Развитие колхозного права. Уголовный кодекс РСФСР 1922 г. и дальнейшее развитие уголовного права. Возникновение и развитие общесоюзного уголовного законодательства. Преступление и наказание. Кодификация процессуального, лесного и исправительно-трудового законодательства. Укрепление законности и первые шаги к ее подрыву.

Изменение общественного строя в 20 – е гг. Социальная структура советского общества. Экономический строй. Командная экономика. Политический переворот 1929 г. Режим власти Сталина. Государственный и политический строй: однопартийная система, подчинение государственного аппарата партийному. Переход к партийной диктатуре. Реорганизация органов власти и управления. Судоустройство. Развитие карательных органов. Реорганизация ОГПУ-НКВД. ГУЛАГ. Необходимость создания новой конституции. Разработка и принятие Конституции СССР 1936 г. Новая система органов власти и управления. Коренные изменения в избирательном праве. Развитие СССР как союзного государства.

Развитие права. Гражданское право. Формы собственности по Конституции СССР 1936 г. Жилищное право. Развитие семейного права. Трудовое право. Экономические права граждан по Конституции СССР 1936 г. Земельное и колхозное право. Уголовное право. Уголовный процесс. Массовое нарушение законности. Политические процессы 1928-1938 гг.

Тема 10. Государство и право России в период Великой Отечественной войны

Превращение страны в военный лагерь. Мобилизация всех сил страны на отпор врагу. Реорганизация народного хозяйства. Создание военной экономики. Особенности развития политической и правовой системы в условиях войны. Перестройка государственного аппарата. Создание чрезвычайных органов управления. Строительство вооруженных сил. Военная реформа. Военная юстиция. Военные трибуналы. ГУЛАГ и пенитенциарная политика в годы войны. Изменения в организации государственного единства. Расширение прав союзных республик, упразднение некоторых автономий. Изменения в гражданском, трудовом, колхозном, семейном, уголовном праве и процессе.

Тема 11. Государство и право СССР в 1945 -1964 гг.

Коренные изменения в международной обстановке после Второй мировой войны. Развитие внешних функций государства. Политические, экономические, социальные, демографические последствия войны. Перестройка государственного аппарата в связи с переходом от войны к миру. Представительные органы власти. Реформа управления. Развитие права. Развитие гражданского и хозяйственного права. Семейное право. Изменения в трудовом праве. Колхозное право. Уголовное право. Виды преступлений, цели и виды наказаний. Смерть И.В. Сталина.

Предпосылки либерализации. Переход от тоталитаризма к авторитаризму. Неустойчивость и противоречивость процесса либерализации. Изменения в правовом положении основных социальных групп населения. Государственный строй. Изменения в государственном аппарате. Реорганизация управления народным хозяйством во второй половине 50-х годов. Возрастание роли КПСС. Программа партии 1961 г. Либерализация политического режима и начало массовой реабилитации лиц, осужденных в середине 30-х – 50-х годов. Реорганизация органов государственной безопасности, укрепление судебной системы и прокуратуры. Реорганизация ГУЛАГа. Судоустройство. Судебная реформа 1957 г. Изменения в законодательстве, создание правовой базы для укрепления законности в стране. Национально-государственное строительство. Реабилитация ряда народов, подвергшихся репрессиям и депортации в годы Великой Отечественной войны. Развитие права. Начало новой кодификационной работы в 50-е годы. Принятие новых общесоюзных законов и кодексов в республиках (Уголовный и Уголовно-процессуальный кодексы РСФСР 1960 г., Закон о судоустройстве РСФСР 1960 г., Гражданский и Гражданский процессуальный кодексы РСФСР 1964 г. и других союзных республик.

Тема 12. Государство и право СССР в период замедления темпов общественного развития и кризиса социализма (1964 -1980 –е гг.)

Изменения в государственном аппарате. Экономические реформы 1960-х годов, их незавершенность. Бюрократизация управления. Правоохранительные органы. Противоречия в национально-государственном строительстве в 70-е – начале 80-х годов. Конституция СССР 1977 г. Высшие органы власти. Местные Советы. Новые конституции союзных и автономных республик. Нарастание застойных явлений в социально-экономическом и политическом развитии страны. Правовое положение советского общества во второй половине 1960-х – начале 1980-х гг. «Неосталинизм» в теории и общественно-политической практике. Диссидентство как форма политической оппозиции.

Развитие права. Систематизация законодательства. Свод законов СССР. Изменения в законодательстве в связи с вводом в действие новой конституции. Административное законодательство. Гражданское и хозяйственное право. Жилищное право. Семейное право. Трудовое право. Природоресурсное право. Сельскохозяйственное право. Изменения в уголовном праве. Исправительно-трудовое право. Процессуальное право .Стагнация и кризис системы. Нормы права и их деформация.

Тема 13. Государство и право России на современном этапе развития

Объективная необходимость кардинальных реформ. Попытки реформирования социалистического государства. Экономические реформы и социальные преобразования. Изменения в системе органов государственной власти. Конституционные преобразования. Концепция социалистического правового государства. Политические партии и движения. Ломка политической системы. Распад СССР. Образование новых государств. Создание СНГ.

Изменение общественного и государственного строя. Строительство российской государственности. Высшие органы власти и управления. Реформа местного управления. Развитие формы государственного единства. Формирование новых органов власти. Разработка и принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Основные направления развития права по Конституции Российской Федерации. Органы власти и управления. Разделение властей. Возрождение парламентаризма в России.

Обновление законодательства и приспособление его к условиям рыночной экономики. Развитие права. Правовое оформление различных форм собственности. Предпринимательское право. Гражданское и хозяйственное право. Банки и банковская деятельность.

Государство и право России на путях вхождения в мировую цивилизацию. Возрождение идей естественного права и их отражение в законодательстве. Попытки систематизации и кодификации российского законодательства.

Судебная реформа в Российской Федерации. Законодательное обеспечение судебной деятельности. Изменения в гражданском процессуальном и уголовно-процессуальном законодательстве. Принятие и введение в действие Уголовно-исполнительного Кодекса РФ. Принципы исполнения наказаний, закрепленные в нормах закона. Гуманизация российской уголовно-исполнительной системы и пенитенциарная политика российского государства на современном этапе.

6. Рекомендуемые образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО при преподавании учебной дисциплины «История отечественного государства и права » предусмотрено широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 30 % аудиторных занятий. Занятия лекционного типа не могут составлять более 40 % аудиторных занятий.

Аудиторные занятия по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» проводятся в форме лекций, семинаров, практических занятий. Занятия лекционного типа обеспечены электронными презентациями с использованием компьютерной программы Microsoft Power Point. Практические занятия по данной учебной дисциплине проводятся в форме деловых игр, разбора проблемных ситуаций, анализа историко-правовых источников творческих заданий, решения задач, просмотра и обсуждения видеофильмов.
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных


Номер

темы

Вид занятия

(Л, ПР, ЛР)

Используемая интерактивная образовательная технология

Кол-во

часов

2

лекция

Лекция-дискуссия

2

3

Практич. занятие

Творческое задание

2

4

Практич. занятие

Творческое задание

6

5

Практич. занятие

Творческое задание

6

6

Практич. занятие

Разбор конкретных проблемных ситуаций путем работы в малых группах

4

7

Практич. занятие

Деловая игра

4

8

Практич. занятие

Решение задач

8

9

Практич. занятие

Разбор конкретных проблемных ситуаций путем работы в малых группах

6

10

Практич. занятие

Решение задач

2

11

Практич. занятие

Решение задач

4

13

Практич. занятие

Разбор конкретных проблемных ситуаций путем работы в малых группах

4

14

Практич. занятие

Просмотр и обсуждение видеофильма

2

Итого:

50



7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Одной из форм обучения, предусмотренной тематическим планом по дисциплине «История отечественного государства и права», явля­ется самостоятельная работа курсантов и слушателей.

Трудности усвоения этой учебной дисциплины связаны с наличием большого количества историко-правовых памятников, иллюстрирующих эволюцию отечественных государственно-правовых институтов, детальное рассмотрение которых невозможно в ходе проведения аудиторных занятий.

Усвоение материала по конкретным темам курса целесообразно осуществлять поэтапно. Следует выделять следующие этапы усвоения материала и подготовки к семинарским (практическим) занятиям.

Этап 1. Курсантам необходимо внимательно изучить лекционный материал по теме занятия, обратить особое внимание на главные определения, выделенные понятия и проблемы, а также те положения лекции, которые показались в процессе записи непонятными, недостаточно аргументированными или спорными. После прочтения лекционного материала полезно обратиться к учебникам (учебным пособиям) и изучить рекомендованные в списке литературы главы и параграфы. Хорошо владея лекционным материалом, студент сможет расширить и углубить свои теоретические знания с помощью учебной литературы. В целях глубокого осмысления и результативного усвоения материала слушателям целесообразно после прочтения соответствующего раздела учебника или учебного пособия составлять краткий конспект прочитанного, в котором должны быть зафиксированы наиболее важные содержательные моменты темы.

Этап 2. После получения определенного объема информации по конкретной теме полезно проверить, насколько глубоко усвоен материал. Для этого нужно повторить основные положения и определения темы.

Необходимыми условиями успешного овладения материала курса, а также успешной сдачи экзамена по дисциплине являются –

1.системность в подготовке к конкретному занятию, руководствуясь рекомендованной выше схемой;

2.наличие опорных конспектов по каждой пройденной теме, содержащих наиболее существенные понятия, а также примерные планы ответов на конкретные вопросы;

3.прилежное ведение словаря основных терминов и понятий курса, на особую важность которых указывает преподаватель в ходе проведения занятий;

4.систематическое изучение материалов, дополнительно рекомендованных преподавателем в ходе проведения занятия по каждой теме.

5. кропотливое выполнение практических заданий, связанных с самостоятельным изучением правовых актов и прочих документов, рекомендованных в ходе проведения занятий.

Одним из видов самостоятельной работы курсантов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Творческая работа (реферат) помогает курсантам (слушателям) выработать навыки логического анализа содержания первоисточников, норматив­ного материала, учебной и монографической литературы, развивает умение правильно формулировать и раскрывать теоретические поло­жения, способствует овладению юридической терминологией, дает возможность высказывать практические рекомендации, предложения, делать самостоятельные выводы, что имеет важное значение для бу­дущих сотрудников правоохранительных органов. Написание реферата, является одной из форм контроля со сто­роны преподавателей за учебой курсантов (слушателей), позволяющей проверить, насколько успешна их самостоятельная работа, своевременно указать на имеющиеся недостатки, помочь успешно выполнить учебное зада­ние.

В качестве оценочных средств на протяжении семестра используется тестирование, контрольные работы слушателей заочной формы обучения, творческая работа (реферат), итоговое испытание. Итоговое испытание - экзамен.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Примерные вопросы для подготовки к экзамену


  1. История отечественного государства и права как наука и учебная дисциплина: предмет, методы, проблемы периодизации отечественного государства и права.

  2. Особенности формирования и эволюции формы государства и правовой системы России на разных этапах исторического развития.

  3. Основные направления историко-правовой науки. Основные понятия учебного курса «история отечественного государства и права»

  4. Возникновение государственности у древних восточных славян и образование Древнерусского государства. “Норманнская теория”.

  5. Общественный и государственный строй Киевской Руси.

  6. Возникновение древнерусского феодального права. “Русская Правда” как правовой памятник: происхождение, источники, структура. Гражданское, уголовное право и судебный процесс по «Русской правде».

  7. Предпосылки и причины феодальной раздробленности. Развитие права в данный период. Специфика общественного и государственного строя Владимиро-Суздальского и Галицко-Волынского княжеств.

  8. Особенности общественного и государственного строя Новгородской и Псковской феодальных республик. Новгородская и Псковская судные грамоты как источники права.

  9. Великое княжество Литовское: государственный и общественный строй. Особенности права.

  10. Татаро-монгольское нашествие и его последствия для государственно-правовой истории нашей страны. Татаро-монгольские государства на территории нашей страны – особенности государственного устройства и права. Особенности государственно –правового развития русских земель в условиях татаро-монгольского ига.

  11. Предпосылки объединения русских земель. Роль Москвы в объединительном процессе. Основные этапы объединения.

  12. Общественный и государственный строй Московской Руси в XIV-XV вв.

  13. Основные черты развития правового статуса ведущих сословий в России в середине XVI - середине XVII вв.

  14. Развитие источников русского феодального права в середине XV - середине XVI вв. Судебники 1497 и 1550 гг. возникновение, источники, структура.

  15. Развитие источников русского феодального права в XVII вв. Соборное Уложение 1649 г.: возникновение, источники, структура.

  16. Развитие основных отраслей русского права в период Московского централизованного государства.

  17. Основные черты государственного строя сословно-представительной монархии в России в середине XVI - середине XVII вв.

  18. Развитие основных отраслей русского права в середине XVI - середине XVII вв.

  19. Основные вехи эволюции государственного строя абсолютной монархии в России в XVIII в. Специфика российского абсолютизма.

  20. Изменения в правовом статусе сословий России в XVIII в.

  21. Развитие основных отраслей права Российской империи в XVIII в.

  22. Общественный и государственный строй абсолютной монархии в России в первой половине XIX вв.

  23. Основные этапы систематизации российского законодательства в XVIII - начале XIX вв.

  24. Развитие гражданского права, уголовного права и судебного процесса Российской империи в начале XIX в.

  25. Предпосылки буржуазных реформ 60-х-70-х гг. XIX в. Крестьянская реформа 1861 г. Трансформации в правовом положении сословий.

  26. Земская реформа 1864 г. и городская реформа 1870 г.

  27. Судебная реформа 1864 г.

  28. Военная и тюремная реформы второй четверти XIX в.

  29. .Контрреформы 1880-1890 гг.: причины и сущность.

  30. .Развитие права пореформенной России. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных в редакции 1885 г.

  31. Основные черты и дискуссионные проблемы развития государственного строя Российской империи в начале XX века. Революция 1905 – 1907 гг.

  32. Концепция реформирования Российской империи П.А. Столыпина: замысел и реализация. Аграрная реформа.

  33. Основные модификации в российском праве начала ХХ в.

  34. Первая мировая война и основные изменения в общественном и государственном строе Российской империи. Кризисные явления в государственном управлении.

  35. Февральская буржуазно-демократическая революция: причины и предпосылки. Основные черты государственно-правового развития России в период существования Временного правительства.

  36. Октябрьская революция и изменения в общественно – политическом строе России.

  37. Строительство нового государственного аппарата в 1917-1918 гг. Конституция РСФСР 1918г.

  38. Создание основ советского гражданского, семейного, трудового, административного права в 1917-1921 гг.

  39. Гражданская война и основные изменения в общественном и государственном строе России. Сущность политики “военного коммунизма”.

  40. Создание основ советского уголовного права и судебного процесса в 1917-1921 гг.

  41. НЭП и основные изменения в общественном строе СССР. Система управления экономикой.

  42. Основные вехи национально-государственного строительства в 1917-1924 г. Образование СССР. Конституции СССР 1924 г

  43. Основные черты государственного строя СССР в период НЭПа.

  44. Причины и ход кодификации советского права в период НЭПа. Основные особенности гражданского, трудового, земельного, уголовного, семейного права.

  45. Советская судебная система и процессуальное право периода НЭПа. Первые процессуальные кодексы. Репрессивные и военные органы периода НЭПа

  46. Понятие тоталитаризм и его основные признаки. Основные причины перехода к сталинскому варианту тоталитаризма в СССР.

  47. Основные изменения в государственном строе СССР в 1929-1941 гг. Конституция 1936 г. и ее особенности.

  48. Изменения в статусе ведущих социальных групп СССР в 1929-1940 гг.

  49. Основные черты советского гражданского, трудового, земельного, хозяйственного, колхозного права в 30-е - начале 40-х гг. гг.

  50. Основные черты советского уголовного права и судебного процесса в 30-е – начале 40-х гг. гг. Правовая основа сталинских репрессий.

  51. Модификации системы правоохранительных органов СССР в конце 20-х - начале 50-х гг.

  52. Основные черты государственного строя СССР в период Великой Отечественной войны.

  53. Основные изменения в советском праве в период Великой Отечественной войны.

  54. Основные черты государственно-правового развития СССР в конце 40-х - начале 50-х гг.

  55. Основные изменения в общественном и государственном строе СССР в конце 50-х - начале 60-х гг.

  56. Развитие основных отраслей советского права в конце 50-х - начале 60-х гг.

  57. Развитие советского уголовного права и процесса в конце 50- начале 60-х гг.

  58. Общественный и государственный строй СССР в конце 60-х - начале 80-х гг. Нарастание кризисных явлений. Конституция СССР 1977 г.и ее особенности.

  59. Развитие советского гражданского, трудового, хозяйственного, колхозного права в конце 60-х - начале 80-х гг.

  60. Развитие советского уголовного права в конце 60-х - начале 80-х гг.

  61. Основные изменения в советском судебном процессе в 50-80-е гг.

  62. “Перестройка” и основные изменения в общественном и государственном строе СССР.

  63. Перестройка” и основные изменения в советском праве.

  64. Особенности государственного и общественного строя Российской Федерации

  65. Основные направления развития права в Российской Федерации.

66. Судебная реформа в Российской Федерации. Гуманизация российской уголовно-исполнительной системы и пенитенциарная политика российского государства на современном этапе.
Примеры тестовых заданий итогового испытания
1. Сколько было образовано племенных союзов к VIII в. на территории, населенной славянскими племенами?

а) 9;

б) 12;

в) 14.
2. В каком году образовалось Древнерусское государство?

а) 182;

б) 882;

в) 828.
3. Какой город был центром славянских племен территориального союза "Русская земля" IX в?

а) Киев;

б) Новгород;

в) Рязань.
4. Реформы, проводимые Ольгой в X в., князем Владимиром в XI в., князем Владимиром Мономахом в XI в. носили характер:
а) правовой;

б) административный;

в) административный и правовой.
5. Церковь получила право на приобретение земель, населенных деревень, на осуществление суда по специально выделенной юрисдикции после того, как:

а) два крупнейших политических центра древних славян, Киевский и Новгородский, объединились под властью Киева, образовав Древнерусское государство;

б) было принято христианство в качестве государственной религии на Руси;

в) духовенство стало делиться на "черное" и "белое".
6. Самыми первыми источниками права были:

а) обычаи;

б) церковные уставы;

в) тексты договоров.
7. Ранним памятником письменного русского права были тексты договоров между:

а) Византией и половцами;

б) Русью и Византией;

в) Русью и половцами.
8.В каком году был подписан договор с Византией?

а) 900;

б) 908;

в) 911.
9.Древнейшими источниками права являлись церковные уставы князей:

а) Владимира и Ярослава;

б) Кирилла и Владимира;

в) Ярослава и Андрея.

5. Первый сборник юридических норм:

а) Русская Газета;

б) Русская Правда;

в) Русский Закон.
10. Какая из редакций Русской Правды была первой?

а) сокращенная;

б) краткая;

в) пространная.
11.Пространная редакция Русской Правды включала в себя:

а) Суд Ярослава и Устав Мономаха;

б) Правду Ярослава и Правду Ярославичей;

в) Суд Ярослава и Правду Ярослава.
12.Поскольку Русскую Правду можно определить как кодекс частного права, то все ее субъекты являлись:

а) физическими лицами;

б) юридическими лицами;

в) физическими и юридическими лицами.
13. Согласно Русской Правде понятие преступления можно обозначить одним словом:

а) обман;

б) обида;

в) ошибка.
14.Высшей мерой наказания по Русской Правде являлась:

а) "вира" (штраф);

б) смертная казнь;

в) "поток и разграбление".
15.Субъект права, за убийство которого либо взимался штраф как за уничтожение имущества, либо господину передавался в качестве компенсации точно такой же субъект:

а) холоп;

б) смерд;

в) закуп.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература

1.Исаев И.А. История государства и права России: учеб. пособие / И.А. Исаев. – М: Юрист., 2008. – 336 с.

2.История отечественного государства и права: курс лекций: учеб. пособие; 2 –е изд. доп. и перераб. / И.В.Архипов, Ю.М. Понихидин, О.Ю. Рыбаков; под ред. Ю.М. Понихидина. – М.: Проспект, 2009.- 304 с.

3. История государства и права России: учеб. / В.М.Клеандрова, Р.С. Мулукаев [ и др.]; под ред. Ю.П. Титова. – 2 –е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. – 576 с.
Дополнительная литература
4. Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота и ее время / Ю.Г. Алексеев. – Л.: изд –во политической литературы, 1980. – 242 с.

5. Анисимов Е.В. Русская пытка: Политический сыск в России ХVIII века / Е.В. Анисимов. – СПб.: Норинт, 2004.- 464 с.

6. Беляев И.Д. Земские соборы на Руси / И.Д. Беляев. - М.: Наука, 1962.- 303 с.

7. Берхин И.Б. Первая советская Конституция (Основной Закон) РСФСР 1918 г. / И.Б. Берхин. – М.: Знание, 1988. – 63с.

8. Болдин В.И. Крушение пьедестала: Штрихи к портрету М.С. Горбачева / В.И. Болдин. - М.: Республика, 1995 – 445 с.

9.Боффа Джузеппе. От СССР к России. История неоконченного кризиса 1964 - 1994 гг. / Дж. Боффа. - М.: Международные отношения, 1996. – 318 с.

10.Верещагин А.Н. Земский вопрос в России: Политико-правовые отношения / А.Н. Верещагин. – М.: Международные отношения, 2002. – 192 с.

11.Вернадский Г.В. История права: учеб. пособие. / Г.В. Верещагин.- Спб.: С.-петерб. ун-т МВД России, 1999. – 175 с.

12. Верт Н. История Советского государства. 1900 – 1991 / Н. Верт - М.: ИНФРА - М, 1999. – 542с.

13.Горбачев М.С. Перестройка и новое мышление для нашей страны и всего мира / М.С. Горбачев. – М: Политиздат, 1991. – 272 с.

14.Греков Б.Д. Киевская Русь / Б.Д. Греков. - М.: изд-во политической литературы, 1953. – 568 с.

15.Джаншиев Г.А. Основы судебной реформы: сб. ст. / Г.А. Джаншиев. – М.: Статут; РАП, 2004. - 316 с.

16.Дореволюционные юристы о прокуратуре: сб. ст. / науч. ред., сост. С.М. Казанцев. – Спб.: Юрид. центр Пресс, 2001. - 287 с.

17.Древнерусское государство и право: учеб. пособие / под ред. Т.Е. Новицкой. – М: Зерцало, 1998. - 96 с.

18.Дювернуа Н. Источники права и суд в Древней России: опыты по истории русского гражданского права / Н. Дювернуа, предисл. А.В. Коновалова. - СПб.: Юрид. центр Пресс, 2004. - 396 с.

19.Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России / Н.П. Ерошкин. - М.: Мысль, 1983. - 333 с.

20.Зайончковский П.А. Российское самодержавие в конце XIX столетия. / П.А. Зайончковский. - М.: Мысль , 1970. - 444 с.

21.Зайончковский П.А. Правительственный аппарат самодержавной России в XIX в. / П.А. Зайончковский. - М.: Наука, 1978. - 288 с.

22.Исаев И.А. История государства и права России в вопросах и ответах: учеб. пособие / И.А. Исаев. - М.: Юрист, 1996. – 544 с.

23.История государства и права России. Источники права. Юридические памятники XI-XX вв. - М.: Проспект, 1995. – 579 с.

24.История государства и права. Словарь-справочник / под ред. М.И. Сизикова. - М.: Юридическая литература, 1997. – 304 с.

25.Казанцев С.М. История царской прокуратуры / С.М. Казанцев. - СПб.: Лань, 1993. – 216 с.

26.Карр Э. История Советской России (1917-1923 гг.) / Э. Карр. - М.: Прогресс, 1990. – 764 с.

27.Конец крепостного права в России: документы, письма, мемуары, статьи. - М.: издат –во МГУ, 1994. - 214 с.

28.Кони А.Ф. Отцы и дети судебной реформы / А.Ф. Кони. – М.: Статут, РАП, 2003. – 352 с.

29.Коротких М.Г. Судебная реформа 1864 г. в России / М.Г. Коротких. – Воронеж: Истоки, 1994. - 238 с.

30.Кукушкин Ю.С. Очерк истории Советской Конституции. / Ю.С. Кукушкин. - М.: Политиздат, 1980. - 160 с.

31.Малько А.В. Смертная казнь в России: История. Политика. Право / А.В. Малько, С.В. Жильцов. – М.: НОРМА, 2003. – 224 с.

32.Маньков Л.Г. Уложение 1649 г. / Л.Г. Маньков. - М.: Наука, 1980. – 269 с.

33.Мартынов С.Д. Государство и экономика: система Витте / С.Д. Мартынов.- Спб. : Наука, 2002. – 405 с.

34.Мартышин О.В. Вольный Новгород: Общественно-политический строй и право феодальной республики / О.В. Мартышин. - М.: Рос. право, 1992. – 384 с.

35.Министерство юстиции за сто лет. 1802-1902: исторический очерк [по изд. 1902 г.] / вступ. ст. П.В. Крашенинникова. – М.: Спарк, 2001. – 351 с.

36.Мирошникова В. А. Комментарий к Конституции Российской Федерации. / В.А. Мирошникова. - М.: ЮРКНИГА, 2004. -175с.

37.Момотов В.В. Формирование русского средневекового права в IX-XIV вв. / В.В. Момотов. - М.: Зерцало, 2003. - 416 с.

38.Мулукаев, Р.С. История отечественных органов внутренних дел: учебник / Р.С. Мулукаев, А.Я. Малыгин, А.Е. Епифанов; под ред. Р.С. Мулукаева - М.: NOTA BENE, 2005. - 335 с.

39.Петухов Н.А. История военных судов в России / Н.А. Петухов – М.: НОРМА, 2003. - 345 с.

40.Российская монархия: вопросы истории и теории: межвузовский сборник статей, посвященный 450-летию учреждения царства в России (1547-1997 гг.) / отв. ред. М.Д. Карпачев. – Воронеж: Истоки, 1998. -184 с.

41.Рогов В.А. История уголовного права, террора и репрессий в Русском государстве XV-XVIIвв. / В.А. Рогов. - М.: Юристъ, 1995. - 288 с.

42.Рогов, В.А. История государства и права России IХ - начала ХХ веков / В.А. Рогов. - М.: Зерцало: ТЕИС, 1995. - 263 с.

43.Софроненко К.А. Общественно-политический строй Галицко-Волынской Руси XI-XIII вв. / К.А. Софроненко. - М.: Зерцало, 2003. - 328 с.

44.Советская милиция: история и современность, 1917-1987гг. / А.П. Косицын, Р.С. Мулукаев, С.В. Биленко и др. / под ред. А.В. Власова. - М.: Юрид. лит, 1987 - 335 с.

45.Юшков С.В. Общественно-политический строй и право Киевского государства / С.В. Юшков. – М.: Проспект, 2003. – 436 с.
Интернет-ресурсы:

46.http://www.benran.ru/Lib_kat.htm Библиотечные каталоги

47.http://www.rsl.ru Российская Государственная библиотека

48.http://www.lawlibrary.ru Юридическая научная библиотека

49.http://window.edu.ru/window Каталог образовательных ресурсов

50.www.fsin.ru

51.www.minjust.ru

52.www.informica.ru

53.www.rg.ru Российская газета

54.http://teachpro.ru/ Дистанционное обучение, мультимедийные обучающие программы, видеокурсы.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

55.Справочно-правовая система «Консультант Плюс» http://www.consultant.ru/

56.Информационно-правовой портал «Гарант» http://www.garant.ru/

57.Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Лекционные занятия по темам учебной дисциплины обеспечены электронными презентациями с использованием компьютерной программы Microsoft Power Point. Для преподавания дисциплины используются телевизор, DVD-проигрыватель, ноутбук, видеокамера, диктофон, мультимедийный проектор.

Содержание











1

Цели и задачи освоения дисциплины С.3




2

Место дисциплины в структуре ООП ВПО С.3




3

Компетенции обучающегося, формируемые в результате изучения дисци дисциплины С.4




4

Объем дисциплины и виды учебной работы С.5




5

Содержание дисциплины С.10




6

Рекомендуемые образовательные технологии С.17




7

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучаюча чающихся С.18

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости С.19




8

Учебно-методическое и информационное обеспечение С.24

дисциплины




9

Материально-техническое обеспечение дисциплины С.27






1   2

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск