34. СПП с несколькими придаточными.
|
|
Замена сложных предложений простыми осложненными предложениями с обособленными членами.
|
|
|
1
|
18 неделя
|
35. с однородным, параллельным (неоднородным), последовательным подчинением. Знаки препинания в них.
|
|
|
|
|
1
|
36. Синтаксический и пунктуационный разбор СПП с одной и несколькими придаточными частями.
|
|
СПП с несколькими придаточными. Использование разных видов СПП в интервью, заметке, аннотации, резюме, характеристике.
|
|
|
1
|
19 неделя
|
|
|
|
|
37. Изложение
|
1
|
Бессоюзные сложные предложения – 9 часов
(из них 2 ч. на развитие речи, 1 ч. из которых – сочинение-рассуждение с элементами описания; 1 ч. – контрольная работа)
|
38. Средства связи в БСП. Функциональная значимость интонации в БСП. Виды БСП.
|
ССП. СПП.
|
|
Экспрессивные возможности БСП.
|
|
1
|
20 неделя
|
|
|
39. Функционирование в речи БСП с разными значениями. Синонимия БСП, ССП и СПП.
|
|
|
1
|
40. БСП с отношениями одновременности и последовательности.БСП со значением перечисления, их значение, строение, знаки препинания в них.
|
|
|
|
|
1
|
21 неделя
|
41. БСП со значением противопоставления, их значение, строение, знаки препинания в них.
|
|
Синтаксический, семантико-функциональный анализ БСП – пословиц.
|
Употребление БСП с отношениями сопоставления в пословицах, афоризмах, публицистической речи.
|
|
1
|
42. БСП со значением причины, пояснения, изъяснения, их значение, строение, знаки препинания в них.
|
|
Анализ и составление текстов публицистического, научного, официально-делового, художественного стилей различных типов речи с использованием БСП.
|
|
|
1
|
22 неделя
|
43. БСП со значением времени, условия, следствия, их значение, строение, знаки препинания в них.
|
|
Эссе, аннотация, заявление с использованием разных видов БСП.
|
|
|
1
|
|
|
|
БСП в тексте-рассуждении с элементами описания, тексте-описании.
|
44. Сочинение
|
1
|
23 неделя
|
45. Синтаксический и пунктуационный разбор БСП. Пунктуационный анализ БСП.
|
|
Конструирование БСП. Преобразование БСП в ССП и СПП. Характеристика роли БСП в тексте.
|
Тавтология. Плеоназм.
|
|
1
|
|
|
|
|
46. Контрольная работа
|
1
|
24 неделя
|
Сложные предложения с разными видами связи – 8 ч. (из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. – тестирование)
|
47. Сложные предложения с разными видами связи.
|
СПП с несколькими придаточными: с однородным, параллельным (неоднородным), последовательным подчинением. Знаки препинания в них.
|
Значение и употребление сложных предложений с разными видами связи в речи. Функционально-стилистическая характеристика сложных предложений с разными видами связи.
|
Комбинации разных типов синтаксической связи. Союзная сочинительная и подчинительная связь. Союзная сочинительная и бессоюзная связь.
|
|
1
|
48. Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь в сложных предложениях.
|
Сложное предложение с сочинением и подчинением.
|
Функционирование сложных предложений в текстах – повествовании, описании, рассуждении.
|
|
|
1
|
25 неделя
|
49. Средства связи предикативных частей в сложных предложениях.
|
|
Художественные тексты. Роль эпитетов в художественном тексте.
|
|
|
1
|
|
Синтаксический и пунктуационный разбор СПП с несколькими придаточными и сложных предложений с сочинением и подчинением.
|
50. Анализ и составление текстов публицистического, научного, художественного стилей различных типов речи с использованием сложных предложений с разными видами связи.
|
|
|
1
|
26 неделя
|
|
|
51. Аннотация, заявление, эссе, заметка в газету с использованием сложных предложений.
|
|
|
1
|
52. Компоненты и предикативные части в сложных предложениях с разными видами связи.
|
|
Склонение иноязычных (казахских) имен собственных.
|
|
|
1
|
27 неделя
|
|
|
|
|
53. Тестирование
|
1
|
54. Синтаксический и пунктуационный разбор сложных предложений с разными видами связи.
|
|
Употребление сложных предложений с разными видами связи в текстах – повествовании, описании, рассуждении.
|
|
|
1
|
28 неделя
|
Текст. Особенности организации текста в разных стилях – 11 ч.
(из них 2 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых – сочинение, 1 ч. – изложение; 1 ч. - диктант)
|
55. Основные признаки текста: тематическое, композиционное единство, связность, смысловая цельность, модальность.
|
Текст. Тема текста. Микротема. Основная и дополнительная темы текста. Признаки текстов различных функционально-смысловых типов речи.
|
Определение стилевых черт и языковых средств публицистического, научного, художественного стилей, установление принадлежности текста к функциональному стилю.
|
|
|
1
|
|
|
|
|
56. Диктант
|
1
|
29 неделя
|
57. Сложное синтаксическое целое (ССЦ). ССЦ и абзац. Строение ССЦ. Средства связи в ССЦ.
|
Виды (цепная, параллельная) и средства связи предложений в текстах различных типов речи.
|
Использование языковых средств различных функциональных стилей при построении текстов. Создание текстов различных стилей и типов речи на заданную тему.
|
Использование в текстах выразительных средств – пословиц, поговорок, фразеологизмов, цитат.
|
|
1
|
58. Текст-повествование с элементами описания. Текст-рассуждение с элементами описания. Рассуждение в разных стилях речи.
|
Стили речи. Научный стиль речи. Характерные черты научного стиля.
|
Использование терминов и терминологических сочетаний в научном тексте. Написание аннотации с использованием стандартных выражений к научно-популярным текстам.
|
|
|
1
|
30 неделя
|
|
Язык художественной литературы. Эмоционально-экспрессивные средства художественной речи.
|
Заметка как информация о событии.Написание заметки, эмоционального сочинения.
|
|
59. Сочинение
|
1
|
60. Научный стиль, его стилевые черты, языковые средства. Отзыв о книге, аннотация, характеристика литературного героя. Способы свертывания текста: тезисы, выписки, реферат, тематический конспект, рецензия. Научная статья и аннотация.
|
|
|
|
|
1
|
31 неделя
|
61. Художественный стиль, его языковые особенности
|
|
Анализ художественных текстов с точки зрения роли эмоционально-экспрессивных средств.
|
|
|
1
|
62. Публицистический стиль, его стилевые черты, языковые средства. Монологический и диалогический тексты в пересказе.
|
Публицистический стиль.
|
Выражение в текстах знаний, оценочных суждений, потребностей, желаний, чувств, эмоций.
|
|
|
1
|
32 неделя
|
|
|
|
|
63. Изложение
|
1
|
64. Школьное сочинение. Композиция сочинения. Типы школьных сочинений.
|
|
Свертывание текста: план; подробный, выборочный или сжатый пересказ; тезисы; реферат.
|
|
|
1
|
33 неделя
|
65. Формы словесного единоборства: дебаты, полемика, диспут, спор, дискуссия
|
|
Нахождение признаков диалогического текста в интервью. Культура ведения диалога.
|
Преобразование диалогов в монологи и наоборот.
|
|
1
|
Повторение и систематизация изученного в 9 классе – 3 ч. (из них 1 ч. – диктант)
|
|
66. Сложное предложение. ССП. Отличие от простого предложения с однородными членами. СПП.
|
Композиционно-синтаксические типы речи.
|
|
|
1
|
34 неделя
|
|
|
|
|
67. Диктант
|
1
|
|
68.СПП предложение с несколькими придаточными. БСП. Сложное предложение с разными видами связи Знаки препинания в сложном предложении. Конструкции, осложняющие предложение. Предложения с прямой и косвенной речью.
|
|
Стилистические функции прямой речи, авторских слов
|
|
1
|
