1. Предмет логики
Скачать 0.89 Mb.
|
5.Критика аргументов. « - А сделать нужно следующее: во-первых, сообщи в прессу. Потом… -Будь здорова, - сказал Пух, подняв лапу. – После что мы должны сделать с этой…. Как ты сказала? Ты чихнула, когда собиралась сказать. -Я не чихала. -Нет, Сова, ты чихнула. -Прости, пожалуйста, Пух. Но я не чихала. Нельзя же чихнуть и не знать, что ты чихнул». СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ АБСТРАГИРОВАНИЕ – мысленное выделение одних признаков предмета и отвлечение от других. АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ – процесс рационального отражения мира в понятиях, суждениях, умозаключениях, гипотезах, теориях, позволяющий прони- кать в закономерные связи действительности, творчески ее преобразовывать. АБСТРАКТНОЕ ПОНЯТИЕ – понятие, в котором мыслится не предмет, а какой-либо из признаков предмета, взятый отдельно от самого предмета. АНАЛИЗ – мысленное расчленение предметов на их составные части, мыслен- ное выделение в них признаков. АНАЛОГИЯ – умозаключение, в котором мысль развивается от частного зна- ния к частному, а заключение, вытекающее из посылок, носит вероятностный ха- рактер. АНАЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ – умозаключение, в котором объектом уподобле ния выступают отношения между двумя парами предметов, а переносимым приз- наком – свойства этих отношений. АНАЛОГИЯ СВОЙСТВ – умозаключение, в котором объектом уподбления выступают два единичных предмета, а переносимым признаком – свойства этих предметов. БЕЗОТНОСИТЕЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ – понятие, в котором мыслится предмет, существующий самостоятельно, вне зависимости от другого предмета. БЕССМЫСЛЕННОЕ – это языковое выражение, не отвечающее требованиям синтаксиса или семантики языка. ВЕРСИЯ – одно из нескольких возможных, отличное от других объяснение или толкование какого-либо факта, явления, события. ВОПРОС – логическая форма, включающая исходную информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целью получения новой информации в виде ответа. ВОСПРИЯТИЕ – целостный образ предмета, непосредственно воздействующий на органы чувств. ГИПОТЕЗА – вероятностное предположение о причине каких-либо явлений, достоверность которого в настоящее время не может быть проверена и доказана, но которое объясняет данные явления, без него необъяснимые; прием познавательной деятельности. ДЕДУКТИВНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ – это форма абстрактного мышления, в котором мысль равзвивается от общего к частному, а заключение, вытекающее из посылок, с логической необходимостью носит достоверный характер. ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ – логическая операция, раскрывающая объем понятия. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО – логическое рассуждение, в процессе которого обосновывается истинность или ложность какой-либо мысли с помощью других положений, уже доказанных. ЕДИНИЧНОЕ ПОНЯТИЕ – понятие, в котором мыслится только один предмет. ЕДИНИЧНОЕ СУЖДЕНИЕ – суждение, включающее утверждение или отрицание об одном предмете. ЗАКОН МЫШЛЕНИЯ – это внутренняя, существенная, необходимая, повторяющаяся связь между элементами мысли и самими мыслями. ИНДУКТИВНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ – это форма абстрактного мышления, в которой мысль развивается от частного к общему, а заключение носит преимущественно вероятностный характер. ИСТИНА – знание, которое адекватно отражает в сознании человека явления и процессы объективного мира. КОНКРЕТНОЕ ПОНЯТИЕ – понятие, в котором мыслится предмет или совокупность предметов как нечто самостоятельно существующее. ЛОГИЧЕСКАЯ ФОРМА – способ связи элементов мысли, ее строение, благодаря которому содержание существует и отражает действительность. МОДАЛЬНОСТЬ – это явно или неявно выраженная в суждении дополнительная информация о логическом или фактическом статусе суждения, о регулятивных, оценочных, временных и других его характеристиках. МОДУСЫ СИЛЛОГИЗМА – разновидности силлогизма, отличающиеся друг от друга качественной и количественной характеристикой, входящих в него посылок и заключения. НЕПОЛНАЯ ИНДУКЦИЯ – умозаключение, в котором на основе повторяемос- ти признака у некоторых явлений определенного класса делается вывод о принадлежности этого признака всему классу явлений. НЕСОБИРАТЕЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ – понятие, содержание которого можно отнести к каждому предмету данного класса, который охватывается понятием. НЕСОВМЕСТИМЫЕ ПОНЯТИЯ – понятия, объемы которых не совпадают ни в одном элементе. НЕСОВМЕСТИМЫЕ СУЖДЕНИЯ – суждения, которые одновременно не могут быть истинными. НЕСУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ – признаки, которые могут принадлежать, но могут и не принадлежать предмету и которые не выражают его сущности. ОБОБЩЕНИЕ – мысленное объединение отдельных предметов в некотором понятии. ОБОБЩЕНИЕ ПОНЯТИЯ – логическая операция перехода от видового понятия к родовому путем исключения из содержания данного понятия его видового признака. ОБОСНОВАННОСТЬ – свойство правильного мышления отражать объективные причинно-следственные связи и отношения предметов и явлений окружающего мира. ОБРАЩЕНИЕ – непосредственное дедуктивное умозаключение, в котором про- исходит перемена мест субъекта и предиката при сохранении качества суждения. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ – понятие, в котором мыслится множество предметов. ОБЩЕЕ СУЖДЕНИЕ – суждение, в котором что-либо утверждается или отрицается о всех предметах данного класса. ОБЪЕМ ПОНЯТИЯ – совокупность предметов, которая мыслится в данном понятии. ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ – логическая операция перехода от родового по- нятия к видовому путем прибавления к содержанию родового понятия видообразующего признака. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ – логическая операция, раскрывающая содержание понятия. ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ – понятия, в которых мыслятся предметы, существование одного из которых предполагает существование другого. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ – понятие, в содержании которого указывает- ся на отсутствие у предмета определенных свойств. ОЩУЩЕНИЕ – отражение отдельных чувственно воспринимаемых свойств предметов материального мира. ПЕРЕСЕКАЮЩИЕСЯ ПОНЯТИЯ – совместимые понятия, объемы которых частично совпадают. ПОДЧИНЕННЫЕ ПОНЯТИЯ – совместимые понятия, объем одного из которых полностью входит в объем другого, составляя его часть. ПОЛНАЯ ИНДУКЦИЯ – умозаключение, в котором общее заключение дела- ется на основе изучения всех предметов или явлений данного класса. ПООЖИТЕЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ – понятие, содержание которого составляют свойства, присущие предмету. ПОНЯТИЕ – логическая форма мышления, в которой отражаются существен- ные признаки предметов и явлений. ПРЕВРАЩЕНИЕ – непосредственное дедуктивное умозаключение, в котором изменяется качество посылки без изменения ее количества. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – это сохранившейся в сознании чувственный образ предмета, воспринятый ранее. ПРОСТОЙ КАТЕГОРИЧЕСКИЙ СИЛЛОГИЗМ – дедуктивное умозаклю- чение о связи двух крайних терминов на основе их отношения к среднему термину. ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ ПОНЯТИЯ – это понятия, одно из которых содержит какие-то признаки, а другое эти признаки заменяет противоположными. ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ – суждения, которые не могут быть одновременно истинными, но могут быть одновременно ложными. ПРОТИВОРЕЧАЩИЕ ПОНЯТИЯ – два понятия, одно из которых указывает на некоторые признаки, а другое эти признаки отрицает, не заменяя их никакими другими признаками ПРОТИВОРЕЧАЩИЕ СУЖДЕНИЯ – суждения, которые не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными. ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА – это то, в чем предметы сходны друг с другом или чем они друг от друга отличаются. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ СУЖДЕНИЯ – сложные суждения, которые включают в качестве составных частей другие суждения, объединяемые логическим союзом «или». СИНТЕЗ – мысленное соединение в единое целое частей частей предмета или его признаков, полученных в процессе анализа. СОБИРАТЕЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ – понятие, в котором группа однородных предметов мыслится как единое целое. СОВМЕСТИМЫЕ ПОНЯТИЯ – понятия, объемы которых совпадают полностью или частично. СОВМЕСТИМЫЕ СУЖДЕНИЯ – суждения, которые одновременно могут быть истинными. СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ – совокупность существенных признаков пред- мета или класса однородных предметов, отраженных в этом понятии. СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ СУЖДЕНИЯ – сложные суждения, которые включают в качестве составных частей другие суждения, объединяемые логическим союзом «и». СОПОДЧИНЕННЫЕ ПОНЯТИЯ – непересекающиеся понятия, принадле- жащие общему родовому понятию. СРАВНЕНИЕ – мысленное установление сходства или различия предметов посущественным или несущественным признакам. СУЖДЕНИЕ – форма мышления, в которой утверждается или отрицается связь между предметом и его признаком или отношение между предметами. СУЩЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ – признаки, которые необходимо принадлежат предмету, выражают его сущность. ТОЖДЕСТВЕННЫЕ (РАВНОЗНАЧНЫЕ) ПОНЯТИЯ – совместимые понятия, объемы которых полностью совпадают. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ – форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений, связанных между собой, с логической необходимостью выводится новое суждение. УСЛОВНЫЕ СУЖДЕНИЯ – сложные суждения, образованные из двух посредством логического союза «если…, то». ФИГУРЫ СИЛЛОГИЗМА – разновидности силлогизма, различаемые по положению среднего термина в посылках. ФОРМАЛЬНАЯ ЛОГИКА – наука о формах правильного мышления и о законах, которым оно подчиняется. ФОРМАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИЙ ЗАКОН – закон связи элементов мысли между собой, придающий ей определенную форму, посредством которой выражается содержание мысли. ЧАСТНОЕ СУЖДЕНИЕ – суждение, в котором что-либо утверждается или отрицается о части предметов некоторого класса. ЭКВИВАЛЕНТНОЕ СУЖДЕНИЕ – суждение, выражающее одну и ту же мысль в различной форме. ЭНТИМЕМА – сокращенная форма простого категорического силлогизма. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ К ЭКЗАМЕНУ
|
Похожие:
 | Урок лекция План проведения урока Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... | | Программа дисциплины логика для специальности 080504. 65 Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... |
 | Развивающие игры как средство развития логического мышления младшего школьника Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... | | Педагогическая психология среди других наук Общенаучная характеристика педагогической психологии Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... |
| Исследовательская работа «Влияние лунных фаз на рост, развитие и урожайность редиса и свеклы» Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... | | "наука логики" Гегеля в доступном изложении Около 200 лет назад Вильгельм Гегель создал полный вариант логики и тем самым сделал её полноценной наукой – "Наукой логики". Однако... |
| Тема: «Исследования Луны» Учитель физики моу «Каширская оош» Горчакова Елена Павловна Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... | | Проект программы XVII международного экологического телевизионного... Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... |
| 2. Основы логики и логические основы компьютера Основы логики. Основные... Информационные процессы в живой природе, обществе и технике: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации.... | | Учебно-методическое пособие предмет и язык логики Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики |
| Н. Г. Чернышевский Древнегреческий философ Сократ отказывается исследовать... Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... | | Урок по информатике "Основы логики" (в рамках рмо) Слайд Сегодня мы начинаем новую главу «Основы логики». Тема сегодняшнего урока |
| Рабочая программа по литературному чтению (указать предмет, курс,... Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики... | | Луна: корень землян, врата в Мир Олег Ермаков Все те, кто поистине... Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... |
| 1. «Совершенные дизъюнктивные нормальные формы (сднф) и совершенные... Логика – это наука о законах мышления. Это одна из древнейших наук. Основные законы логики были сформулированы еще древнегреческим... | | Приказ № 2011г рабочая программа учителя Маловой Светланы Викторовны... Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики... |
