Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/5
Дата публикации03.12.2013
Размер0.55 Mb.
ТипКонспект
100-bal.ru > Право > Конспект
1   2   3   4   5

Амнистия – это акт Государственной Думы РФ, которым освобождается от уголовной ответственности и наказания индивидуально не определенный круг лиц, совершивших преступление, на любой стадии уголовного судопроизводства.

Помилование – это акт Президента РФ в отношении индивидуально определенного лица, осужденного за преступление, об освобождении его от дальнейшего отбывания наказания либо о его сокращении или замене более мягким видом наказания, а отбывшим наказание – снятии судимости.

В заключение данной темы следует отметить, что лица, осужденные за совершение преступления, считаются судимыми со дня вступления обвинительного приговора в законную силу до момента погашения или снятия судимости в сроки и в порядке, установленными уголовным законом (ст. 86 УК).
ЛЕКЦИЯ 11. ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

И НАКАЗАНИЯ ЛИЦ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА

В действующем современном уголовном законодательстве России впервые предусмотрен специальный раздел (раздел 5, ст. ст. 87–96 УК) об уголовной ответственности несовершеннолетних, хотя он имелся и в исторически более ранних актах об уголовном наказании.

Согласно ст. 87 УК РФ несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. Принимается во внимание, что несовершеннолетние в силу физиолого-психологических особенностей своего развития не свободны в выборе варианта поведения, что учитывается при привлечении их к уголовной ответственности и вынесении решения о наказании.

Так, к несовершеннолетним применяется ограниченный круг уголовных наказаний (штраф, лишение права заниматься определенной деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, арест, лишение свободы на определенный срок); к ним применяются сокращенные сроки наказания; несовершеннолетний возраст относится к обстоятельствам, смягчающим наказание; к несовершеннолетним при определенных условиях применяются принудительные меры воспитательного воздействия; сроки давности привлечения к уголовной ответственности и отбывания наказания сокращаются наполовину; сокращаются также сроки погашения судимости.

При назначении наказаний (см. ст. 88 УК) к несовершеннолетним законодатель предусмотрел следующие особенности:

  • штраф применяется как при наличии самостоятельного заработка или имущества несовершеннолетнего, так и при отсутствии таковых;

  • обязательные работы заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего и в свободное время от учебы или работы (охота, управление транспортом, мелкорозничная торговля и т.п.);

  • исправительные работы назначаются на срок не более одного года;

  • арест назначается на срок от одного до четырех месяцев;

  • лишение свободы назначается несовершеннолетнему в возрасте до шестнадцати лет на срок не свыше шести лет, за тяжкие и особо тяжкие преступления – не свыше десяти лет; не может назначаться лишение свободы за преступления, совершенные в возрасте до шестнадцати лет небольшой или средней тяжести впервые, а остальным несовершеннолетним – только небольшой тяжести впервые.

Несовершеннолетний, совершивший преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден от уголовной ответственности и наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 90 УК). К ним законодатель относит: а) предупреждение; б) передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа; в) возложение обязанности загладить причиненный вред; г) ограничение досуга и установление особых требований к поведению.

Несовершеннолетний, осужденный к лишению свободы за совершение преступления средней тяжести или тяжкого преступления, может быть освобожден судом от уголовного наказания и помещен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образованием (ст. 92 УК). В исключительных случаях закон (ст. 96) предусматривает возможность содержания несовершеннолетнего в учреждениях такого типа в возрасте от восемнадцати до двадцати лет.

ЛЕКЦИЯ 12. ПРИНУДИТЕЛЬНЫЕ МЕРЫ МЕДИЦИНСКОГО ХАРАКТЕРА
К лицам, совершившим преступление, применяются также иные уголовно – правовые меры, к числу которых относятся принудительные меры медицинского характера (ст. ст. 97–104 УК РФ). Такие меры не являются уголовным наказанием, но они относятся к числу принудительных государственных мер в отношении лиц, совершивших общественно опасные деяния, предусмотренные Особенной частью УК РФ, в состоянии невменяемости, либо у них после такого деяния наступило психическое расстройство, делающее невозможным назначение и исполнение наказания, либо страдающим психическими расстройствами, не исключающими вменяемости. Поэтому эти меры назначаются только судом. Принудительные меры медицинского характера назначаются только в тех случаях, когда психические расстройства связаны с опасностью для себя или других лиц либо с опасностью причинения иного существенного вреда. В иных случаях к таким лицам применяются меры медицинского характера органами здравоохранения в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

Целями применения принудительных мер медицинского характера являются излечение названных выше лиц или улучшение их психического состояния, а также предупреждение совершения ими новых преступлений (ст. 98 УК).

Закон (ст. 99 УК) предусматривает следующие виды принудительных мер медицинского характера:

  1. амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра;

  2. принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего типа;

  3. принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного типа;

  4. принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного типа с интенсивным наблюдением.

Первый вид принудительных мер медицинского характера может быть назначен, если указанное в законе (ст. 97 УК) лицо по своему психическому состоянию не нуждается в помещении в психиатрический стационар. Второй вид принудительных мер подобного характера может быть назначен, если требуются условия, лечение и уход, которые можно осуществить только в стационаре. Третий вид таких принудительных мер может устанавливаться, если требуется постоянное наблюдение за больным. И, наконец, четвертый вид – если такое лицо по своему психическому состоянию представляет опасность для себя или других лиц и требует постоянного интенсивного наблюдения.

Такие меры не влекут судимости у такого лица, но оно по определению суда обязано находится на излечении до улучшения состояния психического здоровья. Срок наблюдения у психиатра судом не оговаривается. Он устанавливается по медицинским критериям и в порядке, определяемом законодательством (ст. 102 УК). Следует отметить, что время пребывания в психиатрическом стационаре засчитывается в срок наказания (ст. 103 УК).

ЛЕКЦИЯ 13. ЗАРУБЕЖНОЕ УГОЛОВНОЕ ПРАВО

И ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

Зарубежное уголовное право и законодательство напрямую связываются с теми или иными правовыми семьями, которые представляют собой совокупность национальных правовых систем тех или иных зарубежных стран. В основе разделения права вообще и уголовного права в частности на правовые системы, а также формирование на их основе более крупных правовых образований – правовых семей лежат специфика и общность содержания основных уголовно-правовых институтов, которые сами обусловлены историческими, национальными, культурными, политическими и иными особенностями развития зарубежных стран.

Из теории государства и права известны несколько основных правовых семей: исторически сложившиеся две основные – это романо-германская (континентальная) и англо-американская (неконтинентальная). С относительно недавнего времени, по мнению некоторых авторов (А. В. Наумов и др.), оформились в самостоятельные виды семей также: социалистическая и мусульманская правовые семьи.

Первая (континентальная) правовая семья ведет свое начало с римского права. Она оформилась на территории Европы в латинских (Италия, Испания, Португалия и др.) и германских (Германия, Швеция, Норвегия, Дания и др.) и других странах. Ее отличительными чертами является то, что право и закон не отождествляются; в основе законодательства лежит закон; законодательство большей частью кодифицировано, а также ее отказ от прецедентного и обычного права.

Неконтинентальная правовая семья основана на понятии англосаксонского или общего права. Она существует практически во всех англоязычных странах. Основу такой правовой семьи составляет судебное правотворчество в результате развития судебной практики как право судебных прецедентов. Законодательство, в т.ч. уголовное, только-только систематизируется, а в отдельных местностях даже кодифицируется (например, УК штатов США).

Социалистическое или советское право возникло после Октябрьской революции 1917 года в России. Основу права составляли принципы, заложенные в понятии о диктатуре пролетариата. Советское право – это право государства на защиту, прежде всего, собственных интересов. После Второй мировой войны социалистическое право было распространено в странах постсоветского пространства, так называемого социалистического лагеря (Польша, Чехословакия, Венгрия, Болгария, ГДР, КНР и др.).

Мусульманское право основывается на религии – исламе (шариате), является ее частью, а ряд ее норм вошли в правовую систему исламских государств. Полная исламизация уголовного права проведена в Саудовской Аравии, Пакистане, Судане, Иране и др. странах.

К источникам уголовного права в странах, которые принадлежат к семье континентального права, относится в основном является закон как нормативно-правовой акт. Поэтому уголовное право в них распространяется на широкий круг деяний.

Источником общего (неконтинентального) права является, как правило, судебный прецедент. В странах общего права судебные решения по конкретным делам являлись прецедентными нормами для рассмотрения последующих дел. В последнее время источниками стали и законодательные акты, а также правовые доктрины.

В социалистическом уголовном праве в разные исторические периоды источниками являлись революционное правосознание, советская целесообразность, и только потом – уголовный закон, который существовал только в кодифицированном виде.

В мусульманском праве источником являются не только нормы права, но и нормы Корана – священной книги шариата. При этом уголовное право полностью соответствует нормам ислама.

Главным вопросом уголовного права в любой правовой системе является вопрос о понятии преступного деяния. В некоторых странах (Англия, Франция) оно не дается в уголовном законодательстве, а если закрепляется, то носит формальный характер (ФРГ, США), при этом на первый план выдвигается формальный признак преступления – запрещенность деяния нормы права.

Для зарубежного уголовного права и в зарубежной уголовно-правовой литературе, судебной и правоприменительной практик, характерно, что вина не относится к числу обязательных признаков преступления. Основной упор делается на такой признак как противоправность, что, безусловно, не могло не привести к закреплению в зарубежном неконтинентальном уголовном праве принципа аналогии, который категорически отвергается в российском уголовном праве. В англо-американской правовой литературе встречается такой признак преступления как наступление уголовно наказуемого вреда. Но в ней нет единого подхода к его понятию. Одни авторы считают достаточным наступление самого факта причинения вреда, другие – наступления последствий от вреда (справедливость, жизнь, свобода, деньги, безопасность, мораль и т.п.).

Для континентального уголовного права существенными признаками преступления являются: деяние, противоправность, вина и наказуемость, практически как в российском уголовно-правовом понимании.

Интересна классификация преступлений в англо-языческих странах. Так, Англия, отказавшись в 1967 году от традиционного деления преступлений на фелонии и мисдиминоры, ввела новую классификацию преступлений. Она предполагает деление преступлений на «арестные» и «неарестные». К «арестным» относятся преступления, за которые установлено наказание в виде лишения свободы на срок свыше пяти лет. К «неарестным» отнесены преступления, наказываемые менее строго.

В США классификация преступлений установлена в зависимости от УК штата. К примеру, в УК штата Нью-Йорк все посягательства делятся на фелонии (пять категорий), мисдиминоры (трех категорий), нарушения и дорожные проступки.

В странах континентального права классификация преступлений несколько иная. Во французском уголовном праве преступные деяния делятся на нарушения, проступки и преступления в зависимости от природы наказания, т.е., чем закон наказывал: полицейским наказанием, исправительным или наказанием мучительным и позорящим.

Действующий УК ФРГ делит все преступные деяния на две основные группы: преступления и проступки. К преступлениям относятся преступные деяния, за которые предусмотрено как минимальное наказание в виде лишения свободы на срок не менее одного года, так и более строгое наказание. Проступки – это противоправные деяния, за которое предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок менее одного года или штраф.

Как видим, основанием деления преступных деяний для уголовного права и законодательства государств, относящихся к группе романо-германского права, является наличие формального критерия – характер и размер предусмотренного в УК наказания.

По общему правилу уголовное право зарубежных стран включает следующие уголовно наказуемые стадии совершения преступного деяния: покушение и само деяние. Но есть и особенности.

В англо-американском уголовном праве существуют специфические стадии: подстрекательство и сговор, что позволяет привлекать к уголовной ответственности на более ранних этапах, чем покушение. В настоящее время в нем выделяют три самостоятельных института: а) подстрекательство; б) сговор и в) преступное деяние. По всем им в уголовном праве той или иной зарубежной стране имеется специфика в понимании и применении.

Во Франции и Германии стадия приготовление к совершению преступного деяния существует самостоятельно.

Институт соучастия в уголовном праве зарубежных государств является одним из древних институтов английского общего права. В английском общем праве долгое время к соучастникам относились исполнители и пособники, которые в свою очередь подразделялись на подвиды. В настоящее время данная классификация соучастников отменена. Участники всех преступлений считаются исполнителями. Однако при назначении наказания учитывается роль и вклад каждого исполнителя. При этом соучастниками являются, как правило, только физические лица.

Следует отметить, что новый УК Франции 1992 года впервые ввел уголовную ответственность юридических лиц. В Англии и США уголовная ответственность юридических лиц существует уже несколько десятилетий. Причем к уголовной ответственности привлекаются также организации не являющиеся в гражданско-правовом смысле юридическими лицами. Но в любом случае не исключается уголовная ответственность физических лиц как соучастников во всех названных видах организаций.

Понятие и цели наказания в уголовном праве зарубежных стран не имеют общего определения. В разных странах они чаще всего формулируются в различных научных теориях и доктринах, реже закреплены в законодательстве. Это приводит к многообразию понятий и целей наказаний. Но, несмотря на это многообразие, можно выделить некоторые основные позиции. Наказание выступает как мера государственного принуждения специально уполномоченным на то государственным органом и состоящее в причинении определенных лишений лицу, осужденному за совершение преступного деяния. При этом наказание преследует несколько основных целей: возмездие, месть, кара, искупление, устрашение, исправление.

К основным видам наказания относятся лишение свободы, смертная казнь и штрафы (США, Англия); лишение свободы, штраф, труд в общественных интересах (Франция, Германия).

В уголовном праве в некоторых государствах предусматриваются так называемые меры безопасности. Основное отличие от мер наказания в том, что меры безопасности направлены на устранение «опасного состояния» лица, в силу которого от него можно ожидать совершения преступления в будущем. Законодательство ряда стран закрепляет такие меры. К ним относятся такие меры, как продление тюремного заключения, поручительство, надзор, помещение в лечебно-психиатрические учреждения и др.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

К ОБЩЕЙ ЧАСТИ УГОЛОВНОГО ПРАВА РОССИИ
1. Нормативно-правовые акты
Конституция Российской Федерации.

Уголовный кодекс Российской Федерации.

Комментарии к Уголовному кодексу РФ.

Сборник действующих постановлений Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР и РФ по уголовным делам с комментариями и пояснениями. М., 2000.
2. Основная литература
Уголовное право России. Общая часть: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.В. Лунеева, А.В. Наумова. – М., 2004 (рекомендовано Учебно-методическим Советом по юридическому образованию Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию).

Курс уголовного права. Т. 1-5. М.: МГУ, 2002.

Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: Учебник / Под ред. проф. Б.В. Здравомыслова. М., 1999 (рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ).
3. Дополнительная литература
Алексеев А.И., Овчинский В.С., Побегайло Э.Ф. Российская уголовная политика: преодоление кризиса. М., 2006. – 144 с.

Есаков Г.А. Основы сравнительного уголовного права: Монография. М., 2007. – 152 с.

Звечаровский И.Э. Современное уголовное право России. М., 2002.

Клепицкий И.А. Уголовное право. Общая и Особенная части: Практикум. М., 2003.

Козлов А.П. Соучастие: традиции и реальностью. СПб., 2001.

Коняхин В.П. Теоретические основы построения Общей части российского уголовного права. СПб., 2002. -348 с.

Кругликов Л.Л. Практикум по уголовному праву. Общая часть. Особенная часть: Учебное пособие. М., 2002 (рекомендовано Советом по правоведению Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию).

Милюков С.Ф. Российское уголовное законодательство. Опыт критического анализа. СПб., 2000.

Миньковский Г.М., Магомедов А.А., Ревин В.П. Уголовное право России / Под общей ред. заслуженного деятеля науки РФ, докт. юрид. наук, проф. Ревина В.П.. М., 1998 (рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Академии управления МВД России).

Назаренко Г.В. Принудительные меры медицинского характера в уголовном праве. М., 2000.

Новоселов Г.П. Учение об объекте преступления. Методологические аспекты. М., 2001.

Российское уголовное право: Курс лекций в 7 томах. Т.1-2. / Под ред. проф. А.И. Коробеева. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2001.

Старков О.В., Милюков С.В. Наказание: уголовно-правовой и криминопенологический анализ. СПб., 2001.

Таганцев С.Н. Русское уголовное право. Лекции. Часть Общая. В 2-х томах. М.: Наука, 1994.

Уголовное право. Общая часть: Учебник для вузов / Отв. ред. докт. юрид. наук, проф. И.Я. Козаченко и докт. юрид. наук, проф. З.А. Незнамова. М., 1999.

Улицкий С.Я. Размышления о действии уголовного закона: Учебное пособие. Владивосток, 2003.

Фойницкий И.Я. Учение о наказании. М., 2000.
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск