Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 307.75 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/3
Дата публикации04.12.2013
Размер307.75 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3




Программы дополнительного профессионального образования

Аудиторная учебная нагрузка штатного преподавателя

в т.ч.для преподавателей кафедры иностранных языков
Профессор

Доцент, старший преподаватель, преподаватель

не менее 150 часов за учебный год, но не более 225 часов

не менее 200 часов, но не более 300 часов в год
не менее 300 часов, но не более 450 часов в год

Учебные программы дополнительного профессионального образования филиала


Учебные программы дополнительного профессионального образования факультетов













Программы высшего профессионального образования

Аудиторная учебная нагрузка штатного преподавателя

не менее 200 часов, но не более 300 часов в год


для высшего профессионального образования




в т.ч. для преподавателей кафедры иностранных языков

Профессор, доцент, старший преподаватель, преподаватель

не менее 300 часов, но не более 450 часов в год

для высшего профессионального образования














КОНТРОЛЬНЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

9.



Прием вступительных экзаменов на обучение в Ставропольском филиале РАНХиГС по программам высшего профессионального образования:


письменных



4 часа на проведение экзамена на поток поступающих:

0.3 часа на проверку каждой письменной работы

Работу проверяет один преподаватель количество экзаменаторов – не более 1 преподавателя от кафедры

Работу проверяет комиссия из 3-х человек

10.

10.1

Перепроверка работ на вступительных экзаменах


Перепроверка работ председателем приемной комиссии на вступительных экзаменах

0.3 часа на каждую работу
0.3 часа на каждую работу

выборочная проверка до 10% от общего количества абитуриентов

выборочная проверка до 10% от общего количества абитуриентов

11.

Работа в апелляционной комиссии

3 часа каждому члену комиссии на группу абитуриентов




12.

Проведение собеседования (вступительного экзамена) с поступающими на программы дополнительного профессионального образования, высшего профессионального, второго высшего

0,25 часа каждому члену комиссии на каждого поступающего

комиссия не более 3 человек


12.1

12.2

12.3

Проведение консультаций для поступающих на программы

дополнительного профессионального образования, второго высшего
Проведение консультаций для поступающих на программы высшего профессионального образования по

профильному экзамену
Просмотр работ по профессиональным дисциплинам

1 час по 1 дисциплине вступительного экзамена


4 часа по 1 дисциплине вступительного экзамена


до 0,25 часа на поступающего



13.

13.1

Прием устных и письменных экзаменов в процессе освоения образовательных программ,

в том числе повторно


Прием письменных государственных аттестационных экзаменов

до 0,3 часа на студента (слушателя), при устном экзамене;

при письменном экзамене

2 часа на группу, до 0,3 часа на проверку каждой письменной работы

0,5 часа на проверку каждой письменной работы

4 часа на группу


при наличии в учебном плане

Президентские программы; программы дополнительного образования для ЦБ РФ (профессиональная подготовка и МВА)



14.

Прием зачетов, тестирование по учебным дисциплинам в соответствии с учебным планом

до 0,3 часа на одного

студента


для высшего профессионального образования

14.1

Прием зачетов
Промежуточная аттестация специалистов №1
Промежуточная аттестация специалистов №1


Промежуточная аттестация слушателей программ дополнительного образования (защита междисциплинарных курсовых работ)
Итоговая аттестация специалистов



2 часа на группу
тестирование в режиме онлайн – до 1 часа на группу
тестирование в режиме онлайн – до 2 часов на группу, оценка уровня выполнения аттестационной работы – 0.5 часа на слушателя, деловая игра «Оценка практических навыков» - 4 часа на группу
до 0.5 часа на одну работу, до 8 часов на группу


разбор кейса – 3 часа на группу, проверка работы – 0.5 часа на слушателя

распространяется на все программы дополнительного профессионального образования

Президентские программы

Президентские программы

Президентские программы



14.2

Тестирование (определение) уровня языковой подготовки
Входное тестирование по иностранному языку


до 0.5 часа на одного студента, слушателя
устное тестирование до 0.5 часа на слушателя, письменное тестирование – 2 часа на группу, проверка теста – 0.3 часа на слушателя

Президентские программы,

Президентские программы


15.

Проверка, консультации и прием письменных контрольных, расчетно-графических работ, домашних заданий, рефератов, лабораторных работ, тестов

до 0,4 часа за одну работу, но не более 1 часа на одного студента слушателя) на дисциплину в семестр

до 0.1 часа на одну работу (не более 12 домашних работ по дисциплине в семестр)

при наличии в рабочей учебной программе по дисциплине


при наличии в рабочей учебной программе по дисциплине ЭФ, ФИММ

16.

Проверка контрольных, зачетных письменных работ по иностранному языку

до 0,5 часа на одну работу

при наличии в рабочей учебной программе по дисциплине

Президентские программы

17.

Прием переаттестации у студентов, поступивших на обучение в сокращенные сроки

до 5 академических часов каждому члену комиссии

на одну группу


до 25 студентов;

комиссия не более 2-х человек



18.

Участие в работе государственной аттестационной (экзаменационной) комиссии: высшее профессиональное образование (для всех форм обучения): переподготовка специалистов (для всех форм обучения);

0,5 часа на одного

экзаменующегося каждому

члену экзаменационной

комиссии


одно заседание в день,

не более 8 часов, число членов комиссии не более 6 человек



19.

Участие в работе квалификационной комиссии (краткосрочное обучение и повышение квалификации)

0,3 часа на одного экзаменующегося каждому

члену экзаменационной

комиссии

одно заседание в день,

не более 8 часов, число членов комиссии не более 5 человек

20.

Рецензирование и консультирование рефератов по дисциплинам основной образовательной программы высшего профессионального образования, а также отчетов по практике студентов

до 1 часа на реферат


на одного студента


21.

Контроль самостоятельной работы (КСР)

1 час на группу (подгруппу) за семестр

при наличии в учебном плане,

в соответствии с ФГОС

22.

Рецензирование контрольных работ студентов-заочников


до 1 часа на одну работу

при наличии в рабочей учебной программе




РУКОВОДСТВО

29.

Руководство рецензирование аттестационной (дипломной) работой (проектом)

15 часов на одну работу в том числе 2 часа на рецензирование



для программ дополнительного профессионального образования подготовка специалистов (для всех форм обучения), в т.ч. программ

за 1 руководителем закрепляется до 15 выпускников







до 22 часов на одного специалиста, в т.ч.: 2 часа на консультирование
до 17 часов на одного специалиста, в т.ч.: 2 часа на консультирование

Президентские программы:

программы типа А

программы типа В

30.

Руководство выпускной (итоговой) работой слушателя


10 часов на одну работу


для программ дополнительного профессионального образования,

в т.ч. программ повышения квалификации

за 1 руководителем закрепляется

до 15 выпускников

31.

Руководство выпускной квалификационной работой студента, консультирование, рецензирование, предварительная защита (для всех форм обучения) по программам высшего профессионального образования и экспериментальной программы бакалавриата

до 30 часов на каждого

студента-выпускника в т.ч.:

предварительная защита – 1 час


за 1 руководителем закрепляется до 15 выпускников (в учебном году)



32.


Руководство, консультирование, рецензирование и прием защиты курсовых проектов (работ)

Руководство междисциплинарной курсовой работы

до 4 часов на 1 проект по всем видам работ;

в т.ч. 0,5 часа на рецензирование и 0,3 часа на прием каждому преподавателю
до 10 часов на одну работу

число курсовых проектов (работ) не более двух в семестр
при наличии в учебном плане за одним руководителем закрепляется до 6 слушателей

33.

Индивидуальные консультации

по программам дополнительного профессионального образования

до 4 часов по курсу обучения

при наличии в учебном плане по программам

Президентские программы

34.

Руководство самостоятельной индивидуальной работой студента


2 часа по курсу обучения на группу

при наличии в учебном плане

35.

Руководство и защита отчета по практике, проводимой по индивидуальным планам студентов


до 1 часа


для руководителей практикой студентов на предприятиях

(в учреждениях) на одного студента в неделю

36.

Руководство стажировкой по программам дополнительного профессионального образования на предприятиях и в организациях

с проверкой отчетов
Руководство стажировкой по программе МВА в Российских и зарубежных компаниях

до 5 часов

до 20 часов на консультацию (организацию стажировки)

до 8 часов

на одного слушателя в неделю

Президентские программы

на 1 слушателя на весь период обучения

ВШМБ на группу в день

37.

Проверка заданий с использованием дистанционных форм обучения, учебных порталов

до 0.25 часов на одну работу

ВШМБ программы МВА (при наличии в учебном плане работы в дистанционном режиме, с использованием Учебного портала)

Приложение 3

к приказу директора филиала

от «___»_________2013 № _______
Нормы времени по видам работ, связанным с методическим обеспечением учебного процесса (учебно-методическая работа), организационно-методической, научно-исследовательской работой, воспитательной работой, профориентационной деятельностью (вторая половина дня)
1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск