Фамилия, имя ребенка
|
«Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе»
|
«Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
|
«Овладевший необходимыми умениями и навыками»
|
Имеет представление о себе, собственной принадлежности и принадлежности других людей к определенному полу; о составе семьи, родственных отношениях и взаимосвязях, распределении семейных обязанностей, семейных традициях; об обществе, его культурных ценностях; о государстве и принадлежности к нему; о мире
|
Умеет работать по правилам и пор образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции
|
У ребенка сформированы умения и навыки, необходимые для осуществления различных видов детской деятельности
|
