Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 2.42 Mb.
|
Целью курса является: освоение основных приемов джазовой вокальной импровизации, выработка навыков самостоятельного мышления при работе над джазовым репертуаром; профессиональное применение вокальной импровизации в сольном и ансамблевом исполнительстве. Задачами курса являются: освоение импровизационных технологий и принципов их организации; развитие индивидуальных импровизационных и композиторских способностей музыкантов-вокалистов; изучение авторских методов и концепций выдающихся импровизаторов джаза, рока, поп-музыки и импровизационно-фольклорных направлений. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: использования характерных джазовых приемов; импровизации на заданную тему (джазовый «стандарт») соло или в составе ансамбля; исполнения импровизаций на темы базовых джазовых стандартов в различной стилистике (свинг, латино, джаз-рок, фанки, соул, би-боп); транспонирования музыкального материала в любую предложенную тональность для импровизации; уметь: профессионально исполнять импровизации на темы базовых джазовых стандартов в различной стилистике; импровизировать на заданную тему в составе ансамбля, в сольном пении; пользоваться специальной литературой (написанной не только для вокалистов, а также для фортепиано, духовых и других инструментов); использовать знания гармонии, ладов, гамм, звукорядов, сообразуя с чувством меры и художественного вкуса; знать: основы вокальной импровизации; приемы исполнения джазовых вокальных композиций; мелодии базовых джазовых стандартов и гармонические схемы; принципы формирования начальной импровизационной идеи (темы) и приемы ее музыкального развития. Обязательная учебная нагрузка студента – 55 часов, время изучения – 7-8 семестры. Форма итогового контроля – экзамен. 5. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство» (МДК.01.03) по виду «Инструменты эстрадного оркестра» Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: воспитание музыкантов, умеющих играть в джазовых и эстрадных ансамблях различной стилевой направленности, обладающих высокой культурой исполнения, активных пропагандистов лучших образцов традиционной и современной джазовой музыки. Задачами курса являются: формирование навыков совместного исполнительства и подготовка профессиональных специалистов-инструменталистов в жанре джазовой и эстрадной музыки, готовых к различным видам ансамблевой работы; развитие навыков ансамблевой культуры, понимания стиля исполняемого произведения; совершенствование владения штриховыми особенностями исполнения, знания музыкального языка джаза, рок и поп музыки, стили и направления; стимулирование творческой инициативы в процессе изучения пьес и их концертного исполнения. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: игры в составе инструментального ансамбля в качестве инструменталиста и концертмейстера; чтения с листа музыкальных произведений разных жанров и форм; исполнения партий в различных составах ансамбля; уметь: играть в ансамбле различных составов; аккомпанировать вокалистам и инструменталистам, наполняя свою партию творческим содержанием; правильно и полноценно осознавать свою индивидуальную роль в коллективной игре, выполнении общей художественной задачи; правильно психологически контактировать с участниками ансамбля; знать: художественно-исполнительские возможности инструмента в составе ансамбля; основы совместного творчества в составе инструментального джазового ансамбля; репертуарную литературу для различных составов ансамблей. Обязательная учебная нагрузка студента – 107 часов, время изучения – 3-8 семестры. Форма итогового контроля – государственный экзамен «Ансамблевое исполнительство». 6. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство» (МДК.01.03) по виду «Эстрадное пение» Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: формирование навыков ансамблевого пения, умения согласовывать свои исполнительские намерения с другими участниками творческого коллектива и находить совестные исполнительские решения. Задачами курса являются: формирование навыков совместного исполнительства и подготовка профессиональных вокалистов в жанре джазовой и эстрадной музыки, готовых к различным видам ансамблевой работы; развитие навыков ансамблевой культуры, понимания стиля исполняемого произведения; воспитание личности участников и формирование творческих отношений в ансамбле; формирование ощущения единого метроритма, выработка синхронности исполнения; практическое применение в составе ансамбля специфических приемов исполнения джазовых композиций, техники джазового пения, вокальной импровизации. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: работы в качестве артиста вокального ансамбля; чтения с листа вокальных партий; самостоятельной подготовки к публичным выступлениям в составе вокального ансамбля, творческого коллектива; уметь: работать в составе вокального ансамбля над созданием художественного образа музыкального произведения; использовать специфические эстрадно-джазовые вокальные приемы в составе ансамбля; осознавать свою индивидуальную роль в коллективе исполнителей в выполнении общей художественной задачи; знать: основы совместного творчества в составе вокального ансамбля; репертуарную литературу для различных составов ансамблей. особенности работы в качестве артиста вокального ансамбля эстрадно-джазовой музыки. Обязательная учебная нагрузка студента – 88 часов, время изучения – 3-7 семестры. Форма итогового контроля – государственный экзамен «Ансамблевое исполнительство». 7. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Оркестровый класс, инструментоведение» (МДК.01.04) по виду «Инструменты эстрадного оркестра» Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: является воспитание квалифицированных исполнителей для работы в составе оркестра; приобретение знаний о технических возможностях инструментов эстрадно-джазового оркестра; дать необходимые знания, имеющие практическое применение как в дальнейшем процессе обучения, так и в самостоятельной профессиональной деятельности. Задачами курса являются: формирование навыков работы в эстрадных оркестровых коллективах; формирование навыков беглого чтения с листа оркестровых партий; ознакомление со спецификой групповых и общих репетиций, концертных выступлений; изучение художественно-выразительных и технических возможностей родственных инструментов; изучение основного оркестрового репертуара для различных составов. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: игры в составе оркестра в качестве инструменталиста и концертмейстера; чтения с листа оркестровых партий; исполнения партий в эстрадно-джазовом оркестре; уметь: играть в эстрадно-джазовом оркестре (биг-бэнде); читать с листа оркестровые партии; самостоятельно подготовить к исполнению партию своего инструмента; определять по акколаде состав ансамбля или оркестра; написать мелодию или аккордовую последовательность для заданного инструмента; знать: особенности работы в качестве артиста эстрадно-джазового оркестра; репертуар эстрадно-джазового оркестра в его стилистическом разнообразии; художественно-исполнительские возможности инструментов эстрадно-джазового оркестра; особенности записи партий инструментов эстрадно-джазового оркестра; особенности индивидуального и группового использования инструментов эстрадно-джазового оркестра. Обязательная учебная нагрузка студента – 188 часов, время изучения – 1-7 семестры. Форма итогового контроля – зачет. 8. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Основы сценической речи. Мастерство актера» (МДК.01.04) по виду Эстрадное пение Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: воспитание квалифицированных артистов-вокалистов, способных в сольном, ансамблевом исполнительстве использовать многообразные возможности актерского мастерства для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского поэтического и музыкального текста; обучение сознательной самостоятельной работе над художественным образом исполняемого произведения; - скорее это задача. Задачами курса являются: изучение основ техники сценической речи, законов орфоэпии, речевой интонации; развитие актерских способностей, освоение элементов актерского мастерства; овладение методами комплексного анализа слова, текста; овладение навыками мышечного контроля. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: работы над развитием техники сценической речи; работы над воплощением художественного образа исполняемого произведения; анализа авторского поэтического текста; самостоятельной подготовки к публичным выступлениям с сольными и ансамблевыми программами; воплощения художественного образа исполняемого произведения средствами актерского мастерства; уметь: исправлять недостатки произношения; координировать дыхание с пением, движение с пением; анализировать авторский поэтический текст с точки зрения общепринятых норм литературного произношения; выразить художественный образ исполняемого произведения в сочетании слова, пения, сценического решения; знать: упражнения для развития речевого аппарата, координации голоса и дыхания; орфоэпические и фонетические нормы русского языка; основы техники и культуры сценической речи, интонации; основы актерского мастерства, основные элементы актерской техники; законы и приемы театрально-сценического воплощения вокального номера, композиции. Обязательная учебная нагрузка студента – 100 часов, время изучения – 1-2, 5,7 семестры. Форма итогового контроля – зачет. 9. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Фортепиано (для пианистов - джазовая специализация), аккомпанемент, чтение с листа» (МДК.01.05) по виду «Инструменты эстрадного оркестра» Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: овладение навыками игры на фортепиано, использование приобретенных навыков для более глубокого и профессионального постижения основ музыкальной теории, сольфеджио, гармонии, аранжировки, импровизации. Задачами курса являются: развитие навыков аккомпанемента и чтения нот с листа; изучение технических и выразительных возможностей фортепиано; приобретение основных навыков игры, развитие игрового аппарата, изучение инструктивной литературы; последовательное освоение учебного репертуара: произведений для фортепиано. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: исполнения на инструменте произведений различных жанров классической и джазовой музыки; аккомпанирования солистам-инструменталистам, вокалистам; использования джазовых стандартов, гармонических оборотов, аккордовых последовательностей, гармонизации баса; аккомпанирования мелодии (вокалисту, инструменту) по цифровым обозначениям гармонии; использования фортепиано для ознакомления с музыкальной эстрадно-джазовой литературой, теоретического анализа музыкальных произведений; уметь: играть на инструменте имея в репертуаре произведения классической, современной и эстрадно-джазовой музыкальной литературы; применять фортепиано в работе над произведениями для инструмента, голоса; исполнять стандартные гармонические обороты, последовательности аккордов; аккомпанировать мелодии по цифровым обозначениям гармоний; использовать фортепиано для теоретического анализа музыкального произведения; знать: исполнительский репертуар средней сложности; специфику фортепианного исполнительства эстрадно-джазовой и академической музыки; методическую литературу в области истории академического и джазового фортепианного исполнительства. Обязательная учебная нагрузка студента – 124 часа, время изучения – 1-7 семестры. Форма итогового контроля – экзамен. 10. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Танец, сценическое движение» (МДК.01.05) по виду Эстрадное пение Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: развитие артистических способностей; развитие культуры и пластики, координированности и выразительности движений для наиболее полного раскрытия художественного замысла исполняемого вокального произведения. Задачами курса являются: овладение элементами танца и системой тренировочных упражнений для развития хореографических навыков и пластики танцевальных движений; изучение танцевальных композиций разных направлений и стилей; развитие координированности и умения придать движениям выразительность; научить применять танец и пластику в вокальном исполнительстве для наиболее полного воплощения музыкального образа. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: концертного исполнения вокальных композиций с использованием танцевальных приемов и движений; исполнения танцевальных композиций разных направлений и стилей; уметь: свободно, естественно держаться на сцене; исполнять танцевальные композиции разных направлений и стилей; придавать движениям выразительность; органично соединять в сценическом движении музыкальный материал и пластику; синхронизировать свои движения с партнером, коллективом; знать: элементы танца и сценического движения, систему тренировочных упражнений для развития хореографических навыков и культуры танцевальных движений; основы сценического движения; различные танцевальные стили и жанры; технику современной хореографии, применяемую в эстрадном и джазовом вокальном исполнительстве; Обязательная учебная нагрузка студента – 108 часов, время изучения – 1-6 семестры. Форма итогового контроля – экзамен. 11. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Фортепианное исполнительство, аккомпанемент, чтение с листа, нструментоведение» (МДК.01.06) по виду Эстрадное пение Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: овладение навыками игры на фортепиано, использование приобретенных навыков для более глубокого и профессионального постижения основ музыкальной теории, сольфеджио, гармонии, аранжировки, импровизации; приобретение знаний о технических и художественно-выразительных возможностях фортепиано и других инструментов эстрадно-джазового оркестра и их роли в ансамбле, оркестре. Задачами курса являются: приобретение основных навыков игры, развитие игрового аппарата; развитие навыков аккомпанемента, игры в ансамбле и чтения нот с листа; последовательное освоение учебного репертуара: произведений для фортепиано; изучение художественно-выразительных и технических возможностей фортепиано и других инструментов эстрадно-джазового оркестра (ансамбля). В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: аккомпанирования вокалистам; исполнения джазовых стандартов, гармонических оборотов, аккордовых последовательностей; аккомпанирования по цифровым обозначениям гармонии; использования фортепиано для ознакомления с музыкальной эстрадно-джазовой литературой, теоретического анализа музыкальных произведений; уметь: играть на фортепиано имея в репертуаре произведения классической, современной и эстрадно-джазовой музыкальной литературы; аккомпанировать по цифровым обозначениям гармоний; читать с листа несложную музыкальную литературу, оркестровые партии в ключах; исполнять стандартные гармонические обороты, последовательности аккордов, характерные для эстрадно-джазовой музыки; определять по акколаде состав ансамбля или оркестра; написать мелодию или аккордовую последовательность для заданного инструмента; знать: исполнительский репертуар средней сложности; специфику фортепианного исполнительства академической и эстрадно-джазовой музыки; особенности записи партий инструментов эстрадно-джазового оркестра; особенности индивидуального и группового использования инструментов эстрадно-джазового оркестра. выразительные и художественные возможности фортепиано и других инструментов эстрадного оркестра и их роль в оркестре, ансамбле. Обязательная учебная нагрузка студента – 160 часов, время изучения – 1-7 семестры. Форма итогового контроля – экзамен. 12. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин» (МДК.02.01) Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: дать обучающимся знания основ психологии и педагогики, дидактики и теории воспитания с учетом закономерностей музыкальной деятельности; овладение теоретическими и практическими основами методики обучения игре на инструменте, вокальному пению в объеме, необходимом для дальнейшей профессиональной деятельности в качестве преподавателя. Задачами курса являются: раскрыть ключевые понятия психологии и педагогики; дать ключевые знания в области музыкальной педагогики; ознакомить студентов с эффективными способами и методами музыкального обучения и воспитания; дать понимание важнейших этапов развития возрастных и индивидуальных особенностей психики человека; сформировать понимание социально-психологических механизмов, влияющих на развитие личности; сформировать культуру профессионального творческого общения в профессиональной сфере. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: педагогической работы с обучающимися разных возрастных групп и музыкальной подготовки; применения различных методик обучения и воспитания с учетом особенностей музыкальной деятельности; работы в творческом коллективе, выбора оптимального стиля поведения и общения; уметь: организовывать и методически подготавливать проведение урока в исполнительском классе; делать педагогический анализ ситуации в исполнительском классе; использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности; организовывать обучение учащихся с учетом их возраста и уровня подготовки; делать подбор репертуара с учетом индивидуальных особенностей ученика; знать: основы теории педагогики и психологии; психолого-педагогические особенности работы с детьми дошкольного и школьного возраста; основные этапы развития возрастных и индивидуальных особенностей психики человека; наиболее эффективные способы и методы общения и регулирования поведения; способы и методы музыкального обучения и воспитания; требования к личности педагога; профессиональную терминологию. Обязательная учебная нагрузка студента – 144 часа, время изучения – 3-6 семестры. 13. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса» (МДК.02.02) Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: овладение теоретическими основами и практическими навыками обучения игре на инструменте, эстрадному пению в объеме, необходимом для дальнейшей самостоятельной работы в качестве преподавателя; пробуждение интереса к педагогической деятельности, вопросам методики преподавания предмета; развитие способности осмысленного обобщения своего педагогического опыта; расширение знаний репертуара школы с целью успешного осуществления педагогической деятельности. Задачами курса являются: последовательное изучение методики обучения игре на инструменте, эстрадному пению; изучение педагогических принципов обучения игре на инструменте, эстрадному пению; изучение способов оценки и развития природных данных; изучение принципов организации и планирования учебного процесса; изучение различных форм учебной работы; изучение порядка ведения учебной документации; изучение опыта выдающихся педагогов; овладение приемами обучения и знаниями музыкально-педагогического репертуара. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: организации обучения игре на инструменте или эстрадному и джазовому вокалу с учетом возраста и уровня подготовки обучающихся; применения различных методик обучения, в том числе современных; самостоятельной разработки и проведения урока по изучению специального инструмента или эстрадному вокалу; подбора репертуара с учетом возрастных и личностных особенностей, уровня музыкальной подготовки; уметь: организовать и методически грамотно подготовить проведение урока в исполнительском классе; делать педагогический анализ ситуации в исполнительском классе; выбирать педагогические средства и приемы, необходимые при работе с учениками различной одаренности, возраста и характера; обосновывать целесообразность использования того или иного произведения в педагогической практике; пользоваться специальной методической литературой; делать подбор репертуара с учетом индивидуальных особенностей ученика; определять основные исполнительские трудности и способы их преодоления; знать: наиболее известные методические системы обучения игре на инструменте или эстрадному вокалу (отечественные и зарубежные); современные методики обучения игре на инструменте или эстрадному вокалу детей разного возраста; порядок ведения учебной документации; профессиональную терминологию; педагогический репертуар ДМШ и ДШИ. Обязательная учебная нагрузка студента – 142 часа, время изучения – 5-8 семестры. Форма итогового контроля – экзамен. 14. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Инструментовка и аранжировка, компьютерная аранжировка» (МДК.03.01) Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: овладение практическими навыками инструментовки и аранжировки для различных составов (эстрадно-джазового оркестра, ансамблей); научиться записывать аранжировки как аккомпанемент для ансамбля, оркестра, вокалиста или инструменталистов; формирование навыков аранжировки музыкальных произведений с помощью компьютера. Задачами курса являются: приобретение первоначальных навыков инструментовки для эстрадно-джазового ансамбля; приобретение навыков аранжировки мелодии для различных составов; изучение приемов создания партитур для биг-бэнда, инструментального и вокального ансамблей; изучение общих принципов записи, обработки и редактирования цифрового звука на компьютере; овладение основными программами обработки звука на компьютере и их возможностями. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: написания аранжировки мелодии для любого состава ансамбля или оркестра эстрадно-джазовой музыки; создания аранжировок и инструментовок для малых эстрадно-джазовых составов: ансамблей, отдельных групп и оркестра, вокальных ансамблей; записи, обработки и редактирования звуковых файлов; создания аранжировок из звуковых фрагментов; уметь: создавать простые партитуры для малых составов оркестров или ансамблей джазовой музыки; выполнять аранжировку мелодии для любого состава эстрадно-джазового оркестра, вокального ансамбля; использовать компьютер для записи цифрового звука; обрабатывать и редактировать образцы звуковых файлов; создавать фрагменты аранжировок из звуковых файлов; сохранять записанные образцы звуковых фрагментов на жесткий диск или CD; знать: особенности записи партитур для различных составов ансамбля, оркестра, вокального ансамбля; основные средства и особенности инструментовки и аранжировки для оркестров, ансамблей эстрадно-джазовой музыки; особенности записи партий для вокального ансамбля; основы компьютерной аранжировки; общие принципы записи, обработки и редактирования цифрового звука на компьютере; интерфейс изучаемых компьютерных программ и их возможности. Обязательная учебная нагрузка студента – 106 часов, время изучения – 5-8 семестры. Форма итогового контроля – зачет. 15. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Дирижирование, чтение партитур и работа с оркестром» (МДК.03.02) по виду Инструменты эстрадного оркестра Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: подготовка специалистов, способных организовать работу эстрадного оркестра или ансамбля, обеспечить проведение учебно-воспитательного, репетиционного процесса и концертного выступления; формирование способности ориентироваться в партитурах различных оркестровых составов. Задачами курса являются: изучение основ дирижерской техники; формирование комплекса дирижерских средств управления оркестром; формирования навыков дирижирования по клавиру и по партитуре; формирование навыков практической работы с оркестром; изучение основ джазовой интерпретации музыкальных произведений и методики работы с эстрадным оркестром; освоение многострочных партитур; формирование навыков чтения партитур с листа в ключах. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: работы в качестве руководителя (дирижера) инструментального ансамбля, оркестра (биг-бэнда); подбора репертуара для инструментального ансамбля, оркестра с учетом технических возможностей исполнителей; чтения партитур для различных составов эстрадного оркестра; транспонирования оркестровых партий; уметь: ориентироваться в партитуре для малого и большого состава эстрадного оркестра; читать с листа оркестровые партии в ключах; читать многострочные партитуры; работать с оркестром, ансамблем, творческим коллективом, используя практические навыки дирижирования; знать: основы дирижерской техники; основы репетиционной и концертно-исполнительской работы; профессиональную терминологию; специфику эстрадно-джазового исполнительства. Обязательная учебная нагрузка студента – 72 часа, время изучения – 5-6 семестры. Форма итогового контроля – экзамен. 16. Аннотация к примерной учебной программе по междисциплинарному курсу «Работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом, постановка концертных номеров» (МДК.03.02) по виду Эстрадное пение Структура программы: 1. Цель и задачи дисциплины междисциплинарного курса. 2. Требования к уровню освоения содержания курса. 3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности. 4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования). 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям.. 8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 9. Перечень основной учебной литературы. Целью курса является: подготовка специалистов, способных организовать работу вокального ансамбля, творческого коллектива, обеспечить проведение учебно-воспитательного, репетиционного процесса и концертного выступления; воспитание специалистов, готовых к самостоятельному решению творческих задач в области музыкального сценического искусства. Задачами курса являются: приобретение практических навыков работы с вокальным ансамблем; ознакомление с принципами организации работы творческого коллектива и основами руководства; изучение основ методики работы с вокальным ансамблем; формирование комплекса средств управления творческим коллективом, воспитание эмоционально-волевых качеств; изучение и исполнение аранжировок для различных составов вокальных ансамблей в традиционных и современных джазовых стилях. В результате освоения курса студент должен: иметь практический опыт: самостоятельной подготовки к публичным выступлениям; работы в качестве руководителя вокального ансамбля, творческого коллектива; самостоятельной подготовки сценического воплощения исполняемых номеров; уметь: работать с вокальным ансамблей, творческим коллективом в качестве руководителя; добиваться выполнения поставленных творческих задач; раскрывать содержание музыкального номера в сценической постановке; знать: особенности записи партий для вокального ансамбля; технические и выразительные особенности голосов в вокальном ансамбле; принципы организации репетиционной и концертно-исполнительской работы творческого коллектива; специфику эстрадно-джазового ансамблевого исполнительства. Обязательная учебная нагрузка студента – 71 час, время изучения – 5-8 семестры. Форма итогового контроля – экзамен. 17. Учебная практика (УП.00) Все виды учебной практики проводятся в форме аудиторных занятий и дополняют междисциплинарные курсы профессиональных модулей. Каждый вид практики направлен на закрепление навыков и умений, углубление знаний, полученных в результате изучения междисциплинарных курсов. Аннотации к примерным программам учебной практики Программы учебной практики должны включать следующие обязательные разделы: 1. Цель и задачи курса практики. 2. Объем курса практики, виды отчетности. 3. Содержание курса. 4. Требования к формам и содержанию итогового контроля. 5. Учебно-методическое обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям. 8. Перечень основной методической литературы. Виды учебной практики по специальности «Музыкальное искусство эстрады»: по виду Инструменты эстрадного оркестра: УП 01. Ансамблевое исполнительство. 110 часов, время проведения 4-8 семестры. УП 02. Оркестровый класс. 397 часов, время проведения 1-8 семестры. УП 03. Работа с эстрадным оркестром. 35 часов, время проведения 7-8 семестры. УП 04. Педагогическая подготовка. 142 часа, время проведения 5-8 семестры; по виду Эстрадное пение: УП 01. Ансамблевое исполнительство. 126 часов, время проведения 3-8 семестры. УП 02. Основы сценической речи. 36 часов, время проведения 3-4 семестры. УП 03. Мастерство актера. 78 часов, время проведения 6, 8 семестры. УП 04. Танец, сценическое движение. 108 часов, время проведения 1-6 семестры. УП 05. Постановка концертных номеров. 32 часа, время проведения 7 семестр. УП 06. Репетиционно-практическая подготовка. 162 часа, время проведения 1-8 семестры. УП 07. Педагогическая подготовка. 142 часа, время проведения 5-8 семестры. 18. Производственная практика (ПП.00) Программы производственной практики должны включать следующие обязательные разделы: 1. Цель и задачи курса практики. 2. Объем курса практики, виды отчетности. 3. Содержание курса. 4. Требования к формам и содержанию итогового контроля. 5. Учебно-методическое обеспечение курса. 6. Материально-техническое обеспечение курса. 7. Методические рекомендации преподавателям. 8. Перечень основной методической литературы. Аннотация к примерной учебной программе «Профессиональная исполнительская практика» (ПП.01) Профессиональная исполнительская практика представляет собой подготовку и осуществление концертных выступлений студентов на различных концертных площадках. Целью практики является: подготовка специалиста, обладающего исполнительским мастерством, необходимым для ведения профессиональной деятельности в качестве артиста ансамбля, оркестра, эстрадного творческого коллектива. Задачами практики являются: совершенствование исполнительского мастерства; повышение уровня исполнительской культуры; формирование эстрадно-джазового репертуара; развитие навыков самостоятельного музицирования; формирование умения анализировать исполнение импровизаций известных мастеров эстрадно-джазовой музыки; выработка умения анализировать результаты своей деятельности, способности выявлять причины затруднений и ошибок, умения корректировать свою практическую деятельность. Содержание практики: |
