Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.66 Mb.
|
| 2.5. учебно-методическая (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА дисциплины ____________________________ ОСНОВЫ ПРАВА ____________________________ (наименование) для студентов основной образовательной программы специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» (наименование, шифр) по заочной форме обучения
КАРТА литературного обеспечения дисциплины (включая мультимедиа и электронные ресурсы) «ОСНОВЫ ПРАВА» для студентов образовательной профессиональной программы специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» (наименование, шифр) по заочной форме обучения
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
Критерии перевода баллов в отметки: 0-54 баллов – «незачтено»; 55-100 баллов – «зачтено». Для получения итоговой оценки необходимо набрать не менее 55 баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю) ФИО преподавателя: В.И. Лебедев, старший преподаватель __________ Методические рекомендации для студентов по организации процесса изучения дисциплины «Основы права» Дисциплина «Основы права» изучается на 1 учебном курсе. Основным видам учебной деятельности при изучении данной дисциплины являются лекционные и семинарские занятия и самостоятельная работа студента. Таблица 1 дает представление о распределении общей трудоемкости дисциплины по видам учебной деятельности. Таблица 1.
Как видно из Таблицы 1, подавляющая часть учебного времени при изучении дисциплины отводится на внеаудиторную самостоятельную работу студента по дисциплине. Формы и содержание самостоятельной работы, а также сроки выполнения и формы ее контроля приведены в учебно-методической (технологической) карте дисциплины. Список основной и дополнительной литературы, рекомендованной для самостоятельного изучения по дисциплине, приведен в карте литературного обеспечения дисциплины. Также в рабочей программе дисциплины приведены темы теоретического курса, которые вынесены на самостоятельное изучение и по которым студентами могут быть подготовлены рефераты. В целом образовательный процесс по дисциплине организован в соответствии с модульно-рейтинговой системой подготовки студентов. Модульно-рейтинговая система (МРС) учитывает структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули и основывается на проведении регулярной оценка знаний и умений студентов с помощью контроля результатов обучения по каждому дисциплинарному модулю и дисциплине в целом. Данная дисциплина состоит из четырех дисциплинарных модулей (трех базовых и одного итогового). Результаты всех видов учебной деятельности студентов оцениваются рейтинговыми баллами. Формы текущей работы и рейтинг-контроля в каждом дисциплинарном модуле, количество баллов как по дисциплине в целом, так и по отдельным формам работы и рейтинг-контроля указаны в технологической карте дисциплины. В каждом модуле определено минимальное и максимальное количество баллов. Сумма максимальных баллов по всем модулям равняется 100%-ному усвоению материала. Минимальное количество баллов в каждом модуле является обязательным и не может быть заменено набором баллов в других модулях, за исключением ситуации, когда минимальное количество баллов по модулю определено как нулевое. В этом случае модуль является необязательным для изучения и общее количество баллов может быть набрано за счет других модулей. Дисциплинарный модуль считается изученным, если студент набрал количество баллов в рамках установленного диапазона. Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать не менее 55 баллов за весь период изучения дисциплины (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю). Рейтинг по дисциплине – это интегральная оценка результатов всех видов учебной деятельности студента по дисциплине, состоящая из: - рейтинг-контроля текущей работы; - итогового рейтинг-контроля. Рейтинг-контроль текущей работы выполняется по базовым модулям в следующих формах: выполнение реферата по выбранной студентом теме исследования, составление понятийного словаря, конспект семинарского занятия. Итоговый рейтинг-контроль является итоговой аттестацией по дисциплине. Итоговый рейтинг-контроль подразумевает итоговое тестирование и зачет в конце изучения дисциплины. Для подготовки к зачету в программе приведены вопросы к зачету. Преподаватель имеет право по своему усмотрению добавлять студенту определенное количество баллов (но не более 5 % от общего количества), в каждом дисциплинарном модуле, учитывая: - активность на лекционных занятиях; - выступление с докладом (сообщением) на семинарском занятии; - научные публикации и иные учебные или научные достижения. Студентам, которые не смогли набрать промежуточный рейтинг или рейтинг по дисциплине в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным соответствующим учреждением), устанавливаются индивидуальные сроки сдачи задолженностей. 4. Банк контрольных тестовых заданий Тестовые задания для индивидуальной проверки знаний студентов Контрольные вопросы для индивидуальной проверки знаний студентов Модуль№1 Вопросы общей теории государства и права Модуль№2 Основы отдельных отраслей права Российской Федерации Модуль№3 Правовое регулирование отдельных сфер жизнедеятельности общества Тема 1.1. Понятие функции и формы государства. Правовое государство 1. Раскройте понятие «государство» и назовите основные его признаки. 2. Раскройте понятие «правовое государство». 3. Назовите функции государства. 4. Назовите причины возникновения государства. 5. Понятие форма государства. 6. Понятие политический режим. 7. Назовите и охарактеризуйте виды правовых режимов. 8. Понятие федерация? 9. Чем отличается федерация от конфедерации? 10. Охарактеризуйте демократический режим. Тема 1.2. Понятие и признаки права. Норма права. Правоотношение. Вопросы: 1. Назовите теории происхождения права. 2. Понятие «право». Что значит понимание права в субъективном и объективном смысле? 3. Понятие «норма права». 4. Назовите признаки нормы права. 5. Назовите элементы нормы права. 6.Понятие гипотезы. 7. Понятие санкции. Каковы виды санкций (позиции ученых)? 8. Назовите виды норм права. 9. Назовите формы (источники) права. 10. Какой из источников права является основным в Российском праве? 11. Понятие правового обычая. 12. Назовите пределы действия норм права. 13. Из каких элементов состоит система права? Назовите и охарактеризуйте ее элементы. 14. Понятие нормативный правовой акт. 15. Назовите виды нормативных правовых актов. 16. Понятие правоотношения, каковы элементы его структуры? 17. Понятие правонарушение. 18. Понятие юридической ответственности, каковы ее признаки? 19. Понятие законности и правопорядка. В чем их значение? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
