Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/5
Дата публикации18.01.2014
Размер0.88 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5

Примечание. В графу “Примечание” могут быть внесены данные о коррекционных группах, существующих в отдельных классах.

2.4. Профильность обучения.

Классы


Средняя

наполняемость

классов

Примечание

Общеобразовательные

Углубленные

Интегрированные

Коррекционные

1-й

3

73

3










24,3




2-й

3

78

3










26




3-й

4

98

4










24,5




4-й

2

54

2










27




5-й

3

71

3










23,7




6-й

3

60

3










20




7-й

3

75

3










25




8-й

2

55

2










27,5




9-й

2

44

2










22




10-й

2

44

2










22




11-й

2

53

2










26,5




12-й

























Итого

29

705

29










24,3




Профиль обучения

Среднее (полное) общее образование

Число классов

Количество учащихся

Гуманитарный







Социально-экономический

1 группа

8

Естественно-математический







Технологический







Военный







Физико математический

1 класс+1 группа

19+18=37

Социально-гуманитарный

1 группа

17

Химико -биологический

1 группа

10


2.5. Углубленное изучение отдельных предметов.

Предмет

Параллель

Кол-во классов

Кол-во учащихся

Кол-во часов в неделю

















2.6. Реализация программ дополнительного образования.

Направленность

программ дополнительного образования

Количество обучающихся

Направленность

программ дополнительного образования

Количество обучающихся

Естественно-научные

Культурологические

Художественно-эстетические

Научно-технические

Туристско-краеведческие

Спортивно-технические

Эколого-биологические

Социально-педагогические

Военно-патриотические


144 обучающихся

116 обучающихся

137 обучающихся

73 обучающихся

15 обучающихся

335 обучающихся

33 обучающихся

35 обучающихся

181 обучающихся



2.7. Средняя недельная нагрузка на 1-го педагога (часов в неделю) по предметам учебного плана ОУ (на первой ступени обучения без указания предметов).

Предмет учебного плана

Средняя недельная нагрузка

Предмет учебного плана

Средняя недельная нагрузка

русский язык

10,5

литература

7

МХК

2

марийский язык

27

ИиКН

6,5

математика

10

алгебра

7,4

геометрия

4,2

информатика

11,5

физика

14

природоведение

3

биология

11,5

химия

14

история

9

обществознание

5

право

4

география

11,5

иностранный язык

23,8

музыка

20

физкультура

25

ИЗО

16

технология

19

ОБЖ

6

истоки

17



III. Сведения о кадрах
3.1. Основные сведения о кадрах:



Ф.И.О. учителя

Предмет

Базовое образование (наименование вуза/ссуза, специальность по диплому)

Стаж работы (педагогический)

Квалификационная категория

Тема и сроки последнего повышения квалификации

Иное*

1.

Михайлова Раисия Георгиевна


Директор

Учитель ИиКН

Марийский гос. педагог. институт;

учитель математики

34

высшая

Курсы по технике безопасности (20.06.-25.06.2011г.)

Почётный работник РФ,

2007

2.

Холкина Ольга Николаевна



Заместитель директора по УВР

Учитель русского яз. и лит.

Сыктывкарский

гос. университет,

1979. Филолог, преподаватель русского языка и литературы

31

первая

Инновационный менеджмент

(15.03.-18.03 2010г)

Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по русскому языку в 11 классе (24.01.11-28.01.11)

Почётный работник РФ,

2001

3.

Бородина Светлана Геннадьевна

Заместитель директора по УВР, учитель математики

Марийский гос. педагог. институт, 1991год;

учитель математики и физики

20

первая

М.М. Поташник «Качество образования. Как его определять»(5.04.11 -6.04.11г.)




4

Калинина Татьяна Викторовна

Заместитель директора по ВР, учитель географии

Марийский гос. педагог. институт, 1997год;

учитель начальных классов

16

первая

Проектирование методической среды учителя (7.12.-18.12. 2010 года)




5

Романов Константин Михайлович

Учитель информатики


Марийский гос. педагог. институт, 1983год;

учитель общетехнических дисциплин

27

высшая

Безопасность образовательного учреждения, дистанционные, март 2011

Отличник нар.просвещения, 1996г.

6.

Медведева Людмила Леонидовна

Учитель начальных классов

Марийский гос. педагог. институт,1986г. Учитель нач. кл. в общеобраз. шк., ст. п/вожатая

31

высшая

Цели, задачи и направления подготовки и внедрения ФГОС (16.12.09.-18.12.09)

Почётный работник РФ,

2001

7.

Никитина Людмила Анатолиевна

Учитель русск. языка и литературы

Марийский гос. педагог. институт; 1982г.

Учитель рус. языка и литературы

29

высшая

Методика подготовки учащихся к ГИА по русскому языку в 9 классе (29.11. 10 -16.12. 10)

Почётный работник РФ,

2011

8.

Михайлова Надежда Валерьевна

Учитель русск. языка и литературы

Марийский гос. педагог. институт,1997год;

Учитель русскогояз.и лит. национ.. школ, р/ф

14

первая

Современные образовательные технологии в области преподавания русского языка и литературы (19.01.09-30.01.09.)




9.

Астапова Надежда Алексеевна


Учитель русск. языка и литературы

Марийский гос. педагог. институт, 1964 г;

учитель русского языка, литературы, истории средней школы

46

нет

Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках литературы(18.10.10.-22.10.10)

Отличникнар.просвещения,

1984г Заслуженный учитель МАССР,1991г.

10.

Морозова Наталья Владимировна

Учитель русского яз. и литературы

Марийский государственный университет , 1999г.

Филолог, преподавание рус. языка и литературы

12

нет

Технологии формирования УУД на уроках русского языка и литературы(3.10.11-7.10.11)




11

Вышибалкина Светлана Анатольевна

Учитель русского языка и лиературы, 0,5 соц. педагог

Марийский государств. педагогический институт, 1991г. Учитель русского языка и литературы в национальной школе

20

нет

Новые подходы к преподаванию русского языка и литературы, 1999 год




12

Тетерина

Зайтуна

Шаукатовна

Учитель русского языка и литературы

Марийский государств. педагогический институт,1996

Учитель русского языка и литературы

27

нет

Проблемы преподавания русского языка и литературы, 2002г.




13

Прусова Татьяна Ивановна

Учитель математики

Кубанский ГУ, 1982

Математик, преподаватель математики.

28

высшая

Методика подготовки к ГИА по математике в 9 классе (28.03.-30.03.2011г)

Почётный работник РФ,

2004г.

14

Гизатуллина Галия Нишановна

Учитель математики

Марийский ГУ, 1989.

Математик, преподаватель математики.

22

высшая

Формирование и развитие профессиональной компетенции членов предметной комиссии по математике в области проверки ЕГЭ (30.03.11-2.04.11г.)

Почётный работник РФ,

2009г.

15

Давыдова Валентина Алексеевна

Учитель математики

Марийский ГУ, 1978.

Математик, преподаватель математики.

33

первая

Избранные вопросы преподавания школьного курса математики (15.06.09.-26.06.09.)




16

Казанина Юлия Юрьевна

Учитель математики, информатики

ГОУВПО «Мар.ГУ»

2010г. Учитель математики и информатики по специальности «Математика» с доп. спец. «Информатика»

1

нет

Республиканский семинар для молодых учителей в рамках Дня науки. 30.11.10




17

Мамаева Алевтина Степановна



Учитель физики

Марийский государств. педагогический институт ,1969г.Учитель физики и математики

42

нет

Обучение по индивидуальной программе, март 2001г.

Отличник.на-родного просвещения 1980 г.


18

Баландина Марина Витальевна

Учитель биологии

Марийский ГУ, 1988. Преподаватель биологии,химии


26

первая

Современные образовательные технологии,2010г,2011г.




19

Домрачева Любовь Михайловна

Учитель химии

Марийский ГУ,

1984г.

Биолог,препод. биологии,химии

27

первая

Актуальные научно-методологические и методические аспекты школьного химического образования (23.03.11 -01.04.11г.)




20

Шабалина Лидия Николаевна

Учитель истории и обществознания


Марийский ГУ,

1984г. Историк, препод.истории,обществ

27

первая

Общественные дисциплины (7.04.-18.04.2008г.)




21

Пичкасова Наталья Владимировна

Учитель истории и обществознания

Марийский государств. педагогический институт, 2000г. Учитель начальных классов

11

нет

Не проходила




22

Виногоров

Владислав Владимирович

Учитель истории и обществознания

Марийский ГУ,

2010г. Учитель истории и права

Строительный техникум,

2005правоведение

2мес.

нет

Заочник




23

Егорова Ирина Анатольевна

Учитель английского языка

Горьковский педагогический институт,1978г.

Преп.англ.яз.

36

высшая

Информационные технологии в деятельности учителя-предметника(17.09.-29.09.2007г.)




24

Чубынина Светлана Аркадьевна

Учитель английского и немецкого языка

Марийский государств. педагогический институт , 2000 Учитель английского и немецкого языка.

9

первая

Поташник М.М. «Урок ХХI века» (17.11-19.11.2010г.)




25

Иванова Светлана Витальевна

Учитель английского и немецкого языка

Марийский государств. педагогический институт , 2004 Учитель английского и немецкого языка.

7

вторая

Европейский языковой портфель в преподавании иностранных языков (26.09-30.09.2011г)




26

Астапова Татьяна Львовна

Учитель английского и немецкого языка

Марийский государств. педагогический институт, 1996год. Учитель немецкого и французского языка.

15

первая

Служба практической психологии в образовании (27.10. -14.11.2008г.)




27

Кемарская

Наталья Константиновна

Учитель английского языка

ГОУВПО «Марийский ГУ»,

2009г. Лингвист, преподаватель по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»

1г.8м.

нет

Не проходила




28

Пасынкова Лариса Валентиновна

Учитель английского языка и истории

Казанский госуд. университет им. Ульянова-Ленина,, 1981 Историк,преподаватель

1

нет

Не проходила




29

Прокопьева Валентина Гурьевна

Учитель истории, географии, ИиКН

ГОУВПО «Марийский ГУ»,2010

1

нет

Республиканский семинар для молодых учителей в рамках Дня науки. 30.11.10




30

Трофимова Алевтина Львовна

Учитель марийского языка, психолог

ГОУ СПО «Оршанский педагогический колледж»

2008г

2

нет

Заочница




31

Григорьева Ольга Васильевна

Учитель марийского языка

ГОУВПО «Марийский ГУ»,2010

1

нет

Республиканский семинар для молодых учителей в рамках Дня науки. 30.11.10




32

Васильева Светлана Анатольевна

Учитель физики и ИЗО

Марийский ГУ,

1993г.; физик , преподаватель

18

нет

Профессиональная компетентность учителя-предметника (10.03.-20.03. 2009г.)




33

Суворов Владимир Александрович

Учитель технологии

Марийский государств. педагогический институт, 1986год. Учитель общетехн. дисциплин.

25

первая

Методика применения навыков проектирования на уроках технологии. (12.02.-24.02. 2007г.)




34

Романова Надежда Александровна


Учитель технологии

Марийский государств. педагогический институт, 1984г. Препод. дошк. педагогики и психологии, методист по дошк. восп.

27

первая

Проектный метод в обучении технологии. (11.12.-23.12.2006г.)




35

Андреева Ольга Аркадьевна

Учитель ритмики и географии

Марийский государств. педагогический институт, 1997год. Педагогика и методика начального образования

18

первая

Искусство (15.10.-27.10.2007г.)




36

Королькова Евгения Борисовна

Учитель физической культуры

Марийский государств. педагогический институт, 1991г. Препод. дошк. педагогики и психологии, методист по дошк. восп.

25

первая

Профессиональная деятельность тренеров-преподавателей ДЮСШ (15.10. -19.10.2010г.)




37

Лоскутов Александр Владимирович

Учитель физической культуры

Марийский государств. педагогический институт,2003г. Педагог по физической культуре и спорту

6

нет

Не проходил




38

Софонова Наталья Федоровна

Учитель музыки

Казанское музыкальное

училище 1980г.Руковод. самодеят. оркестров нар. инструм.,препод. музыки шк. по кл. баян

31

первая

Информационные технологии в деятельности учителя-предметника (28.05.-22.06.2007 г.)




39

Еремеева Светлана Геннадьевна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт,1995г.

Учитель начальных классов.

22

первая

Ряд модулей по ФГОС. 2011г.




40

Ведерникова Елена Вячеславовна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт,1990 г.

Учитель начальных классов.

25

высшая

Проблема готовности педагога к работе в условиях принятого нового образовательного стандарта в рамках УМК «Гармония»(4.06.-6.06.2011г.)




41

Игнатьева Нина Васильевна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт, 1988г.

Учитель начальных классов.

23

первая

Реализация требований ГО стандартов нового поколения, 2009г.




42

Калабашкина Татьяна Ивановна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт, 1981г.

Учитель начальных классов.

30

высшая

Обновление содержания начального образования в России, 2009г.

Почётный работник РФ,

2007г.

43

Савосина Ираида Николаевна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт,1992г.

Учитель начальных классов.

19

первая

Реализация требований ГО стандартов второго поколения, 2009г.




44

Чегаева Светлана Ивановна

Учитель начальных классов

Оршанское педагогическоеучилище,1996г.

Учитель начальных классов, учитель изобразительной деятельности

14

вторая

Проблема готовности педагога к работе в условиях принятого нового образовательного стандарта в рамках УМК «Гармония»(4.06.-6.06.2011г.)




45

Латникова Надежда Львовна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт, 1989г. Учитель начальных классов.

21

высшая

Перспективная начальная школа,2009г.




46

Кривошеева Наталья Владимировна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт,1992г. Учитель начальных классов.

17

нет

Информационные технологии в деятельности учителя-предметника (28.05.-22.06.2007 г.)




47

Фецюх Наталья Михайловна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт,1994г. Учитель начальных классов.

17

первая

Перспективная начальная школа,2009г.




48

Ефимова Зинаида Николаевна

Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт,1981г. Учитель начальных классов.

30

нет

Информационные технологии в деятельности учителя-предметника (6.11.-24.11.2007г.)




49

Никифорова Наталья Вячеславовна


Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт,2002г. Учитель начальных классов.

19

вторая

Организация учебно-воспитательной деятельности в условиях группы продлённого дня. (8.02.-19.02. 2010г.)




50

Подгородова Хамдия Сафиновна


Учитель начальных классов

Марийский государств. педагогический институт,1977г. Учитель начальных классов.

43

нет

Педагогика и методика начального обучения, 1.12.-20.12. 2003г.

Отличник народного просвещения, 1982г.

51

Гусакина Марина Викторовна

Учитель начальных классов

ГОУ СПО «Оршанский педагогический колледж».2010г. Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области воспитания детей дошкольного возраста

1

нет

Заочница




52

Игнатьева Галина Николаевна

Учитель предмета «Истоки»

Марийский государственный университет, 1979г.

Химик, преподаватель

16

первая

Информационные технологии в деятельности учителя-предметника (17.09.-29.09.2007г.)




53

Сафрина Татьяна Валерьевна

Социальный педагог, учитель физики

Марийский государств. педагогический институт,1999г Учитель физики и информатики, математики

10

вторая

Повышение профессиональной компетентности педагога-воспитателя (10.11-21.11. 2008г.)




54

Новосёлова Нина Валерьевна

Воспитатель ГПД

ГОУСПО Оршанский педагогический колледж, 2002г. Учитель начальных классов

2

нет

Заочница




55

Новикова

Нина Петровна

Социальный педагог

Марийский государств. педагогический институт,1983г.

Учитель русского языка и литературы, методист по воспитательной работе

30

нет

Повышение профессиональной компетентности педагога-воспитателя (10.11-21.11. 2008г.)

Почётный работник РФ, 2006


56

Никифорова Елизавета Васильевна

Библиотекарь

Казанский институт культуры,1980г. Библиотекарь.

42

нет




Отличник народного просвещения, 1989

*) заполняется при наличии знаков отличия
3.2. По уровню образования (основной состав):

Всего

Высшее

Незаконченное высшее

Среднее специальное

Среднее

Общее кол-во

В том числе кандидаты и доктора наук

56

51




3

2

0


3.3. По стажу работы (основной состав):

1-3 года

4-5 лет

6-10 лет

11-15 лет

16-20 лет

21-25 лет

26 и более

8

0

4

5

10

7

21


3.4. По квалификационным категориям:
Педагогические работники:

Всего

Высшая квалификационная категория

I квалификационная категория

II квалификационная категория

52

9

17

4

Итого: % от общего числа педагогических работников

17%

33%

8%


Руководящие работники:

Всего

Высшая квалификационная категория

I квалификационная

категория

4

1

3

Итого: % от общего числа руководящих работников

25%

75%
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск