Отдых учащихся в 2011 году
Контингент отдыхающих
|
Кол-во
|
Сроки отдыха
|
Место отдыха.
|
Организатор отдыха, название фирмы.
|
Вид лагеря.
|
Оставшиеся без попечения родителей
|
25
|
Январь,
август
|
«Лунёво» Костромская обл.,
«Восток» Херсонская обл.
«Бригантина» спортивная база, г. Николаев Одесская область.
|
МДО, Дом творчества
|
Оздорови
тельный, творческий
|
10. Финансовое обеспечение
ГБОУ СПО ПК № 13 финансируется из бюджета города Москвы.
Бюджетное финансирование колледжа осуществляется через Финансово-казначейское управление СВАО на лицевой счет колледжа по утвержденной смете расходов.
Источники и объем финансирования
Источники финансирования
|
Показатели (тыс. руб)
|
2010 г.
|
2011 г.
|
1. Бюджетные средства
|
167 126,4
|
202 748,3
|
2. Внебюджетные средства
В том числе полученные от:
- образовательной деятельности (дополнительных платных образовательных услуг);
- целевых поступлений и благотворительных взносов;
- учебно-производственной деятельности
|
2519,3
|
6 147,8
|
809,0
|
2 821,4
|
367,3
|
74,6
|
1 343,0
|
3 251,8
|
Расходование бюджетных и внебюджетных средств за 2010- 2011 год.
Объекты
|
Показатели (тыс. руб.)
|
2010 г.
|
2011 г.
|
Итого израсходовано
|
169 696,3
|
208 034,8
|
В том числе:
1. На заработную плату (с начислениями)
|
139 575,4
|
148 693,5
|
2. На приобретение и модернизацию учебного (непроизводственного) оборудования
|
1 503,3
|
4 190,1
|
3. Коммунальные услуги (в/бюджет)
|
57,0
|
155, 8
|
4. Стипендии и трансферты населению
|
11 700,0
|
12 710, 9
|
5. Прочие текущие учебные расходы
|
16860,6
|
42 284, 5
|
11. Выводы по результатам самообследования колледжа
Принимая во внимание всю вышеизложенную информацию деятельности коллектива колледжа за отчетный период 2007-2012 гг. и ее всесторонний анализ, можно с уверенностью утверждать, что качество подготовки специалистов среднего профессионального образования базового и повышенного уровней обеспечивается в учебном заведении на должностном уровне, в свете современных требований, предъявляемых к выпускникам колледжа. Самообследование работы колледжа позволило сделать следующие выводы:
1. В учебном заведении выстроена и действует отлаженная и целенаправленная система подготовки квалифицированных рабочих и специалистов для различных предприятий и организаций города Москвы, отвечающая требованиям качества подготовки выпускников.
Востребованность выпускников, отзывы потребителей специалистов, профессиональное продвижение выпускников дополнительно свидетельствуют о качестве подготовке специалистов в учебном заведении.
2. Содержание учебного процесса полностью соответствует Государственным образовательным стандартам начального профессионального и среднего профессионального образования базового и повышенного уровней обучения по соответствующим профессиям, специальностям и качеству подготовки специалистов. Оно направлено на построение системы непрерывного профессионального образования в общей схеме подготовки кадров.
Учебно-методическое обеспечение реализуемых колледжем государственных образовательных стандартов всех направлений подготовки СПО, позволяет осуществлять образовательный процесс на должном учебном и учебно-методическом уровне.
С 01 сентября 2012 года в колледже осуществляется реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования углубленной подготовки и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования базовой подготовки по четырем укрупненным группам направлений подготовки и специальностей со следующим контингентом:
190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (углубленная подготовка)- 146 человек;
190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовая подготовка)- 26 человек;
034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение (углубленная подготовка)- 31 человек;
034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение (базовая подготовка)- 44 человек;
23011 Компьютерные сети (углубленная подготовка)-27 человек;
23011 Компьютерные сети (базовая подготовка)-26 человек;
210112 Электронные приборы и устройства (углубленная подготовка)-27человек.
Таким образом, контингент обучающихся по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования углубленной подготовки составляет 70,6% от общего числа обучающихся по основным образовательным программам среднего профессионального образования.
Методическая деятельность по профилю реализуемых программ в форме разработки создания учебно-методических комплексов (УМК), контрольно-оценочных средств (КОС) и методических рекомендаций для лабораторно-практических и самостоятельных работ осуществляется по всем основным образовательным программам среднего профессионального образования.
Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторных работ, практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебными планами ГБОУ СПО ПК№ 13 соответствуют требованиям ГОС СПО и ФГОС СПО.
3. Организационная структура колледжа в полной мере обеспечивает выполнение требований лицензии на образовательную деятельность, выданной учебному заведению, и дает возможность качественно выполнять весь объем содержания образовательного процесса.
4. В условиях внедрения 2-го поколения государственных стандартов СПО, повышения требований к качеству подготовки специалистов, определяющий выпуск кадров новой формации; увеличения реальной основы содержания образовательного процесса, коллектив учебного заведения зарекомендовал себя как профессионально подготовленный коллектив педагогов, способный обеспечивать качественное обучение и воспитание молодого поколения.
При формировании современной образовательной среды, обеспечивающей условия личностного роста и социализации выпускников колледжа, педагогический коллектив объективно сталкивается с необходимостью разрешения проблем:
1. Повышения уровня подготовки педагогических кадров потребностям современной информационной образовательной среды. С целью дальнейшего внедрения и реализации новых инновационных методов обучения обеспечить планомерную переподготовку мастеров производственного обучения и преподавателей. Привлекать для работы в колледже новые кадры, владеющие современными информационными образовательными технологиями.
2. Соответствия современных требований охраны труда к физическому и психологическому состоянию здоровья работников различных сфер деятельности и реальным состоянием здоровья студентов образовательных учреждений, в том числе и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Данная проблемы решается педагогическим коллективом через реализацию следующих мероприятий:
Разработка и реализация сбалансированной здоровьесберегающей программы, учитывающей специфику каждой профессии;
Организация обучения в группах для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, учитывающих их специфику.
3. Соответствия содержания программы подготовки рабочих кадров для крупных промышленных предприятий, взятых в образовательных стандартах за основу, и специфики профессиональной деятельности на малом предприятии, определяемой экономикой региона.
Для разрешения проблемы в колледже разрабатываются и внедряются:
Элективные курсы;
Модульно-компетентностная организация обучения на основе Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения, включая перестройку содержания рабочих учебных программ и изменение подхода преподавателей к организации учебного процесса.
Методики по подбору баз практики в соответствии с содержанием подготовки;.
Изменение технологии ведения учебного процесса.
В свете реализации проблем профессионального образования города Москвы, обозначенных в Государственной программе на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы» ("Столичное образование"), педагогический коллектив видит свои задачи в:
построении модели колледжа как центра доступного, непрерывного профессионального образования;
модернизации деятельности образовательного учреждения посредством инновационно-производственного кластера и как следствие прогноз потребностей экономики города;
внедрении различных форм интеграции начального и среднего, среднего и высшего образования;
активном участии образовательных учреждений в научно-практических, научно-методических мероприятиях, выставочной деятельности города;
проведении сертификации работодателями выпускников учреждений профессионального образования;
внедрении модульных образовательных технологий и усиление практической составляющей в подготовке, переподготовке рабочих кадров;
усилении пропаганды рабочего труда и профессиональной ориентации молодежи по рабочим профессиям.
Всесторонне проанализировав условия образовательной деятельности, оснащенность образовательного процесса, образовательный ценз педагогических кадров, комиссия по самообследованию считает, что ГБОУ СПО Политехнический колледж № 13 имени П.А. Овчинникова имеет достаточный потенциал для реализации подготовки по всем лицензированным направлениям, специальностям среднего профессионального образования, профессиям начального профессионального образования, программам профессиональной подготовки и дополнительного образования.
|
