Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.78 Mb.
|
2. Система управления образовательным учреждением. Управление Колледжем осуществляется в соответствии с федеральными законами, законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы и Уставом на принципах единоначалия и самоуправления. Органами самоуправления Колледжа являются: Управляющий совет (Совет), Педагогический совет, Студенческий совет, Родительский комитет. Общее руководство колледжа осуществляет выборный представительный орган – Совет колледжа, в состав которого входят представители всех категорий работников и студентов. Совет колледжа собирается один раз в два месяца и решает стратегически важные вопросы: заслушивает и обсуждает доклад директора об итогах прошедшего учебного года и задачах коллектива на текущий учебный год, рассматривает и утверждает планы работы колледжа, постоянно держит под контролем актуальные вопросы учебно-методической, воспитательной, научно-экспериментальной и финансово-хозяйственной деятельности. Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления колледжа, который создан для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Членами Педагогического совета являются все педагогические работники Колледжа, а также иные работники колледжа, чья деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса. Председателем Педагогического совета является Директор Колледжа. Решения Педагогического совета по вопросам, входящим в его компетенцию, правомочны, если на заседании присутствовало не менее половины членов. Решения принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов голос Председателя Педагогического совета является решающим. Педагогический совет в полном составе собирается не реже 4-х раз в год. Для рассмотрения текущих вопросов созываются малые Педагогические советы. Педагогический совет: - обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации; - организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта; - определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействия Учреждения с научными организациями; - принимает решение о применении безотметочных и иных систем оценок успеваемости обучающихся по отдельным предметам (дисциплинам), в том числе разделам программ; - принимает решение о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году, определяет конкретные формы, порядок и сроки её проведения; - принимает решение о переводе обучающегося на следующий курс обучения. - принимает решение об отчислении обучающегося в случае нарушения Устава колледжа, академической задолженности, а также случаев, предусмотренных п.4.14. Для методического обеспечения учебного процесса по профессиям и специальностям организовано 7 цикловых комиссий и 5 методических комиссий, состав которых ежегодно утверждается приказом директора. В колледже действуют общественные формирования, которые оказывают помощь руководству в решении вопросов учебно-воспитательной работы. Функциональная структура управления колледжем. Распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе регламентировано приказами и локальными актами Колледжа. Руководители и сотрудники подразделений наделены полномочиями и ответственностью в рамках их компетенции, на всех сотрудников подразделений разработаны должностные инструкции. Система административного и общественного управления включает в себя взаимодействие с предметными цикловыми комиссиями, методическим объединением классных руководителей, советом колледжа, советом студенческого самоуправления, социальными партнерами и базами практики. Совместная деятельность администрации и органа общественного управления – Совета колледжа – позволяет решать жизненно-важные вопросы функционирования учебного заведения. Члены административного и общественного управления, всех структурных подразделений активно участвуют в подготовке и проведении педагогических советов, определяющих стратегию развития колледжа, механизмы реализации качественного образовательного процесса, что позволяет выработать единое согласованное решение. Административно-управленческая деятельность в колледже носит плановый характер. Планирование осуществляется на основе включения в него управленческих, научно-методических, воспитательных мероприятий; мониторинга состояния образовательного процесса в учебном заведении; всех форм административного контроля на уровне колледжа. Разработаны, утверждены и введены в действие документы, обеспечивающие процесс планирования, управления и оценки качества результатов. Важнейшей функцией в управлении колледжем является внутриколледжный контроль. Основными направлениями внутриколледжного контроля учебно-воспитательного процесса являются:
Для решения задач, стоящих перед ГБОУ СПО ПК №13, руководство колледжа внедряет в практику новейшие научно-педагогические технологии и достижения в области управления. Этот подход способствует повышению педагогического мастерства и управленческой компетентности всех участников образовательного процесса колледжа. В колледже разработана и успешно реализуется инновационная комплексно-целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды колледжа». В результате действует единый Интернет–портал учебного заведения с потоковым ауди и видео вещанием с системой электронных сообщений, внедрена система дистанционного обучения, обеспечен доступ к сети интернет со всех рабочих мест, широко используется зона свободного контролируемого доступа к локальным ресурсам и ресурсам сети Интернет. В колледже создана рабочая группа из числа преподавателей, которая проводит систематическую целенаправленную работу по следующим направлениям: внедрение в учебный процесс электронных учебных материалов (математика, информатика, физика, производственное обучение) профессиям «Ювелир», «Слесарь-ремонтник», «Станочник широкого профиля». Организовано сетевое общение преподавателей – предметников; распространение экспериментальных разработок по использованию Интернет технологий в учебно-воспитательном процессе. Преподавательский и управленческий состав колледжа реализует обучение студентов в условиях информатизации образования. Мониторинг обученности за последние три года показал, что повысилось качество обучения на 20% за счет организации видов учебной деятельности, ориентированных на активное использование обучающимися средств информационных и телекоммуникационных технологий в обучении, используемых в качестве инструмента познания и самопознания при изучении профессиональных дисциплин. В колледже введена и успешно функционирует система электронного документооборота. Анализ системы управления образовательным учреждением показал, что уровень компетентности и методической подготовленности членов администрации ГБОУ СПО ПК № 13 достаточен для обеспечения квалифицированного руководства всеми направлениями учебно-воспитательного процесса. 3. Структура подготовки специалистов. 3.1. Виды деятельности колледжа. Колледж осуществляет следующие основные виды деятельности: - реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования на базе основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, государственными образовательными стандартами; - реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования (базовой и углубленной подготовки) на базе основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, государственными образовательными стандартами; - реализация основных общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования; - реализация дополнительных профессиональных образовательных программ; - реализация образовательных программ профессиональной подготовки; - реализация дополнительных общеобразовательных программ по направленностям: научно-технической, спортивно-технической, культурологической, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, эколого-биологической, военно-патриотической, социально-педагогической, социально-экономической, естественнонаучной, художественно-эстетической, информационно-технологической и др.; - реализация интегрированных образовательных программ непрерывного начального профессионального и среднего профессионального образования с сокращенными сроками обучения; - организация и проведение профессиональной подготовки, переподготовки и повышение квалификации специалистов предприятий (объединений), организаций и учреждений, государственных служащих, высвобождаемых работников, безработных граждан и незанятого населения; Образовательные программы, реализуемые в колледже (согласно лицензии) Основные общеобразовательные программы,
|
