Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.78 Mb.
|
| В колледже реализуется профессиональная подготовка учащихся, окончивших 8 классов общеобразовательной школы, в соответствии с рабочими учебными планами, составленными на основе государственных стандартов НПО с учётом требований ЕТКС по определенной профессии. По окончании обучения выпускникам присваивается 2-й разряд и выдаётся аттестат об основном общем образовании и свидетельство присвоении рабочей квалификации. По основным параметрам рабочие учебные планы по специальностям СПО и профессиям НПО соответствуют Государственным требованиям по специальностям и профессиям, а именно отражают: Образовательный уровень среднего профессионального образования: базовой и углубленной подготовки; Соотношение теоретического и практического обучения по специальностям составляет 50% на 50%, что принято в системе среднего профессионального образования, по профессиям - 30% на70%, что принято в системе начального профессионального образования. Структура рабочих учебных планов соответствует структуре, утвержденной инструктивным письмом Минобразования России «О разработке рабочих планов по специальностям и рабочих программ по учебным дисциплинам в средних специальных учебных заведениях» от 24.06.97 № 12-52-91 ин/12-23 , т.е. в них имеет место: - график учебного процесса, отражающий все количественные характеристики образовательного процесса в соответствии с Государственными требованиями (количество недель теоретического обучения, производственной (профессиональной) практики, промежуточной аттестации, каникул, количество недель на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации; - все образовательные циклы дисциплин, в которых полностью представлены дисциплины федерального компонента (по названию); за счет национально-регионального (регионального) компонента увеличен их объем; - отражены дисциплины по выбору студента (приведен их расширенный перечень), которые в цикле «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» направлены на реализацию личностных потребностей обучающихся; специальные дисциплины отражают отраслевую направленность специальностей, получение дополнительных профессиональных навыков, что способствует повышению конкурентоспособности выпускников в соответствии с требованиями рынка труда и работодателей; - в рабочих учебных планах имеются подробные пояснения по реализации Государственных требований по специальностям и профессиям в данном образовательном учреждении, распределению резерва времени, использованию регионального (национально-регионального) компонента, проведению промежуточной аттестации, всех этапов производственной (профессиональной) практики, военных сборов, итоговой государственной аттестации. В рабочих учебных планах по всем специальностям и профессиям количество обязательной аудиторной нагрузки студентов в неделю составляет 36 часов, максимальная – не превышает 54 часов, в которую включены факультативные дисциплины в объеме 4 часов, включая дисциплину «Физическая культура», на которую согласно письму Министерства образования № 18-52-1645/18-17 от 06.09.2002 г. отводится 2 часа, консультации из расчета 100 часов в год на каждую группу и самостоятельная работа студентов. Имеется расчет общей, по циклам и по каждой дисциплине максимальной нагрузки студентов. Объем времени, отведенный колледжем на внеаудиторную самостоятельную работу в целом по теоретическому обучению, по каждому циклу дисциплин и по отдельным дисциплинам составляет по специальностям 30% от обязательных учебных занятий студентов. Это отвечает рекомендациям Министерства образования РФ по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОУ СПО (письмо Минобразования России от 29.12.2001 № 16-52-138 ин/16-13). Распределение дисциплин по семестрам и курсам свидетельствует о продуманности межпредметных связей. Предусмотрены все виды промежуточной аттестации студентов: экзамены, зачеты, итоговые контрольные работы, курсовые работы. На 1 курсе запланировано 5 экзаменов, из них 2 письменных - по математике и комплексный по литературе и русскому языку согласно рекомендациям Министерства образования РФ по реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования (Базисного учебного плана) в образовательных учреждениях среднего профессионального образования от 28 мая 1999 года, на 2, 3, курсах – до 6 экзаменов, один из которых комплексный по 2 дисциплинам. Количество зачетов от 8 до 13 в год, включая дисциплину «Физическая культура», итоговых контрольных работ запланировано от 3 до 8 в году. Количество курсовых работ/проектов на базовом уровне 2 – 3 (в соответствии с ГОС СПО,ФГОС СПО); Этапы производственной (профессиональной) практики по всем специальностям и профессиям соответствуют Государственным требованиям. Вид итоговой государственной аттестации, выбранный колледжем, отвечает Государственным требованиям по специальностям на базовой и углубленной подготовке. Перечень кабинетов и лабораторий в рабочих учебных планах соответствует Государственным требованиям по специальностям и профессиям. Изучение учебного материала дисциплин проводится на основе рабочих учебных программ, разработанных преподавателями колледжа. Рабочие учебные программы разработаны на основе примерных программ. Они являются основными методическими документами, регламентирующими последовательность изложения содержания учебных дисциплин. Структура и содержание рабочих программ по учебным дисциплинам соответствует требованиям ГОС СПО и ГОС НПО. Программы имеют внутреннюю и внешнюю рецензии, включают все необходимые компоненты. Рабочие программы по всем видам производственной практики составлены в соответствии с требованиями ГОС СПО и ГОС НПО, рассмотрены на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, согласованы с социальными партнерами, где проходят практику студенты колледжа. На основе рабочих программ практики составлены и разработаны индивидуальные задания для студентов на период прохождения практики. Для организации учебного процесса в колледже используются следующие виды учебных занятий: урок, лекции, лабораторные и практические занятия, курсовое проектирование, различные виды практики, самостоятельные занятия студентов, факультативные занятия, консультации. Преподаватели колледжа наряду с традиционными методами обучения используют технологии модульного, диалогового, коллективного способов обучения, информационные технологии, методы игрового, проблемного, исследовательского обучения, метод проектов и т.д. Для обучения студентов профессиональным умениям обобщения, систематизации и закрепления знаний по дисциплинам предусмотрено выполнение курсовых проектов (работ) в зависимости от специальности согласно учебному плану. Тематика курсовых проектов (работ) рассматривается на заседаниях цикловых комиссий и утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе. Она отвечает требованиям уровня подготовки выпускников, имеет новизну, актуальность и практическую значимость. Все темы курсовых проектов (работ) связаны с будущей профессиональной деятельностью выпускников и регулярно обновляются. Структура курсовых проектов (работ), организация их выполнения и защиты соответствует требованиям «Рекомендаций по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» (письмо Минобразования России от 05.04.1999 №16-52-58 ин/16-13). Рабочие учебные планы утверждены директором образовательного учреждения, согласованы с Учебно-методическим центром по профессиональному образованию Департамента образования города Москвы. 4.3 Учебно-методическое обеспечение и информационное сопровождение основных профессиональных образовательных программ. Реализация основных профессиональных программ подготовки специалистов подкреплена необходимым учебно-методическим и информационным обеспечением, соответствует требованиям ГОС НПО, целям и задачам профессиональной образовательной подготовки. Основные функции библиотеки образовательного учреждения это – обеспечение информационными ресурсами учебного процесса. Для достижения этой цели ежегодно выделяются средства на обновление книжного фонда. Общий фонд библиотеки колледжа составляет 88859 тысяч экземпляров литературы, из них более 61% - учебно-методическая и специальная. Состояние библиотечного фонда
|
