Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.78 Mb.
|
| Основные профессиональные образовательные программы
Дополнительные общеобразовательные программы
3.2Сведения о приеме. Профориентационная работа колледжа ориентирована на реализацию комплекса задач города по социализации молодежи в соответствии с Законом «О развитии образования города Москвы» и постановлением Правительства города Москвы «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в городе Москве". План контрольных цифр приема напрямую увязывается с решением практических вопросов города, подъемом производительных сил города и его духовной культуры. В этой ситуации главными социальными партнерами учебного заведения становятся управы районов в связи с целесообразностью создания новых механизмов и инструментов взаимодействия работы. Для этого разработан и осуществлен план консолидации учебных заведений, организаций, их взаимодействия как по вертикали (дошкольное учреждение – школа – колледж - вуз– учебное подразделение повышения квалификации и переподготовки кадров), так и по горизонтали (в масштабах района, округа, города). Это позволяет предметно и конструктивно вести работу по реализации городской программы развития образования, профессиональной ориентации среди школьников, что в свою очередь объективно снижает беспризорность и правонарушения подростков, способствует положительной социализации молодежи. С этой целью в колледже регулярно проводятся дни открытых дверей и мастер классы, экскурсии для учащихся общеобразовательных школ района в музей технического творчества колледжа. Благодаря управам «Алтуфьево», «Алексеевская» в СВАО, колледж постоянно пользуется услугами СМИ: газеты, журналы, телевидение. Это во многом помогает раскрыть потенциальные возможности учебного заведения для различных представителей социума. За календарный год через колледж как центр профориентации проходит более 3000 подростков района. В колледже реализуются перспективные формы взаимодействия образовательного учреждения со всеми заинтересованными организациями и общественными силами– центрами занятости и профориентации («Ориентир» в СВАО) и местными органами власти и управления, предприятиями экономики и социальной сферы, представителями родительской общественности, интеллектуальных, деловых и иных общественных кругов района. Результаты работы хорошо заметны из анализа мониторинга выполнения контрольных цифр приема за последние три года. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
