Вопросы для квалификационного испытания
концертмейстера (вариант 1)
1. К принципам государственной политики в области образования, обозначенным в Законе об образовании РФ относится (исключите лишнее):
1. гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей;
2. коллегиальность управления образовательным учреждением;
3.общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников
2. Укажите показатель эффективности деятельности системы дополнительного образования, утвержденный приказом комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области в 2011 году
1. количество программ дополнительного образования детей, имеющих статус авторской;
2. доля учащихся общеобразовательных учреждений, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы собственности
3. уровень квалификации педагогов, работающих в системе дополнительного образования детей.
3. Выберите общепринятый подход к обозначению понятия «здоровьесберегающие технологии»
1. здоровьесберегающие технологии относятся к качественной характеристике любой образовательной технологии, показывающей, насколько решается задача сохранения здоровья учителя и учеников.
2. здоровьесберегающие технологии – это специально разработанные технологии, направленные на сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса
4. В соответствии с докладом Правительства Российской Федерации по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по развитию системы поддержки талантливых детей в 2011 годуприоритетными являются задачи: (исключите лишнее)
организация конкурсов и иных мероприятий всероссийского, регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности
проведение конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии по поддержке талантливой молодежи
создание центров поддержки одаренных детей
разработка механизмов материального стимулирования педагогов, работающих с одаренными детьми
Согласно Типовому положению об образовательном учреждении дополнительного образования детей основной целью его деятельности является: (выберите правильный ответ)
развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства;
формирование механизмов интеграции и взаимодействия с другими учреждениями с целью удовлетворения потребностей одаренных детей.
6. Укажите нормативный источник, в котором сформулирована основная цель деятельности системы дополнительного образования детей:
1.стандарты среднего (полного) общего образования;
2. Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;
3. закон РФ «Об образовании».
7. В содержание пояснительной записки авторской программы дополнительного образования детей входят (исключите лишнее):
1.направленность дополнительной образовательной программы;
2.новизна, актуальность, педагогическая целесообразность;
3.цель и задачи дополнительной образовательной программы;
4.методическое обеспечение программы
8. Укажите форму внеурочной деятельности, которая не подлежат обязательному лицензированию:
1. кружковое занятие;
2. клубное объединение досугового типа;
3. секция
9. Выберите ведущий стимул к формированию познавательного интереса учащихся к занятиям в системе дополнительного образования детей:
1. общение в процессе проведения занятий между воспитанниками,
воспитанниками и педагогом дополнительного образования;
2. получение сертификата об освоении программы дополнительного образования;
3. возможность приобретения более высокого статуса в среде сверстников.
10. Исключите из предложенных ту характеристику, которая не оказывает существенного влияния на формирование творческих способностей одаренных школьников:
1. познавательная потребность;
2. устойчивость внимания;
3. креативность
11. Как называется сочинение музыки сразу во время ее исполнения:
1. импровизация;
2. интерпретация;
3. композиция.
12. Выберите наиболее важную профессиональную характеристику концертмейстера:
1. навык транспонирования музыкального произведения;
2. умение чувствовать дирижера и играть в ансамбле;
3. навык подбора по слуху;
13. . В инициативе «Наша новая школа» обозначена задача, связанная с необходимостью поддержки молодых талантов. Укажите механизм, за счет которого предлагается ее достижение: (выберите несколько вариантов ответа)
открытие новых учреждений;
подготовка педагогов, ориентированных на работу с одаренными школьниками;
учреждение специальных стипендий и грантов.
14. При оценке эффективности образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей могут быть использованы (исключите лишнее):
1. сформированность общеучебных умений и навыков;
2. наличие познавательного интереса и любознательности;
3. сформированность умений самообразования и самооценки своей деятельности
4. стремление к достижению успехов в различных смотрах, конкурсах и т.д.
15. Укажите основной вид организации образовательного процесса с детьми в учреждении дополнительного образования:
1.факультатив
2.занятие
3.урок
16. Принципы обучения – это
приемы работы по организации процесса обучения;
тезисы теории и практики обучения и образования, отражающие ключевые моменты в раскрытии процессов, явлений, событий;
базовые идеи теории обучения;
средства народной педагогики и современного педагогического процесса.
17. Педагогическая технология – это:
набор операций по конструированию, формированию и контролю знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями;
инструментарий достижения цели обучения;
совокупность положений, раскрывающих содержание какой-либо теории, концепции или категории в системе науки;
устойчивость результатов, полученных при повторном контроле, а также близких результатов при его проведении разными преподавателями.
18. Контроль результатов обучения – это:
проверка результатов усвоения знаний, умений, навыков, а также развития определенных компетенций;
ведущий вид обратной связи учителя с учеником в процессе обучения;
система оценочно-отметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно протекающих процессах в социальном континууме;
механизм проверки только знаний учащихся.
19. Социализация личности – это:
адаптивность, активность;
автономность;
освоение нравственных ценностей социума;
все вышеперечисленное.
20. Современное традиционное обучение, как технология, опирается на
педагогику требований;
педагогику сотрудничества;
православную педагогику;
школу творчества И.П. Волкова.
21. Согласно Л.С. Выготскому, ведущая роль в развитии психики школьника принадлежит
учению;
воспитанию;
игре;
общению.
22. С точки зрения психологии процесс воспитания – это:
процесс развития интеллектуальной сферы ребенка;
составная часть процесса обучения;
ведущая профессиональная функция педагогов;
процесс развития мотивационно-потребностной сферы ребенка.
23. Принцип организации учебного процесса как диалога учителя с учениками и учеников между собой называется принципом
диалогизации;
проблематизации;
персонализации;
индивидуализации.
24. К внутренним критериям сформированности навыка относят
повышение скорости выполнения задания;
повышение самостоятельности при выполнении задания;
снижение числа ошибок при выполнении задания;
отсутствие направленности сознания на форму выполнения задания.
25. К методам проведения социальных исследований относятся:
тестирование;
анкетирование;
опрос;
все выше перечисленное.
26. Устройствами ввода информации являются (выберите несколько вариантов ответа):
сканер
принтер
монитор
клавиатура
27. В текстовом редакторе копирование становится возможным после:
установки курсора в определенное место
выделения фрагмента текста
сохранения файла
распечатки файла
28. Поиск информации в Интернете по ключевым словам предполагает:
ввод слова (словосочетания) в поисковую строку
ввод слова (словосочетания) в адресную строку
переход по гиперссылке с первой загруженной страницы
29. Электронная почта позволяет передавать
только сообщения
сообщения и вложенные файлы
видеоизображения
30. В качестве рабочего места учителя как пользователя информационной образовательной среды может выступать: (выберите несколько вариантов ответа)
Отдельное рабочее место в Информационном центре, библиотеке, медиатеке и т.д.
Отдельный компьютер в любом месте школы для доступа родителей к информационному пространству школы
Компьютерный класс с 10-15 рабочими местами учеников и ПК учителя
Один или несколько компьютеров на рабочих местах в учительской
Отдельный компьютер на рабочих местах сотрудников администрации
Отдельный компьютер с мультимедиапроектром и другим подключенным оборудованием
|
