4. Организация воспитательной работы
В течение 2012-2013 учебного года воспитательная деятельность реализовывалась в трех сферах: в процессе обучения, во внеклассной образовательной сфере, во внеурочной деятельности. Вся деятельность была направлена на достижение поставленной цели – «Создание условий для развития ценностных ориентиров учащихся на основе разнообразной, творческой, эмоционально-насыщенной деятельности». Создание условий для развития личности ребенка – это процесс создания системы отношений, помогающей ребенку на каждом возрастном этапе успешно решать задачи в основных сферах своей жизнедеятельности.
Анализ внеурочных мероприятий.
За год были проведены следующие мероприятия общешкольного масштаба:
День знаний:
День Учителя;
осенний праздничный проект «Краски осени»;
Общешкольный проект «Я, ты, он, она – вместе дружная семья» (I тур «Геополитика народов России», II тур «Народное творчество народов России»);
Спортивные праздники;
тематические Интеллектуальные игры;
«Познаю мир со своими учителями» (игра - путешествие в мир знаний)
Новогодние праздничные мероприятия;
День матери;
День Защитника Отечества;
Вахта памяти;
Выпускные вечера
Главное всей работы заключается в том, что учащиеся приобретают навыки организации и управления в творческой, интересной для них форме.
Подтверждением успешности традиционных школьных мероприятий является то, что практически все учащиеся называют каждое из этих дел, запомнившихся своей яркостью, интересным содержанием, разнообразием, полезными знаниями, состязательностью. Данные факты говорят о том, что наши традиции сохраняются благодаря усилиям всех тех учителей, которые активно, творчески поддерживают и развивают их.
Активное участие принимали учащиеся школы в различных конкурсах, праздниках, раскрывая многогранность своих талантов.
Участие в творческих конкурсах:
Международный конкурс юных чтецов «Живая классика», призёры: Кубенина Елизавета (6а) и Новиков Антон (6а);
V Межрегиональный конкурс эстрадной песни «Конфетти», I место - Кузьмина Марина (11а) и II место Бойчук Екатерина (3а),
городской конкурс «Песня в солдатской шинели», дипломанты III степени Кузьмина Марина (11а) и Бойчук Екатерина (3а);
городской конкурс рисунка Р3, II место - Пинчук Ирина (7а), III место - Савинова Татьяна (5а);
II место в окружном интеллектуальном марафоне «Ни шагу назад…», посвященном 70–летию Сталинградской и Курской битвам;
дипломы III степени окружного конкурса «Пока в России Пушкин длится» Савинова Татьяна (5а) и Старцев Даниил (5а);
призеры окружного интеллектуального марафона «Недаром помнит вся Россия…», посвященного Отечественной войне 1812 года;
III место в краеведческой конференции исследовательских работ активов школьных музеев в рамках II окружного фестиваля школьных музеев «Из века в век» - ученица 10а класса Мантрова Екатерина;
окружной тур Московского конкурса детского рисунка им. Нади Рушевой, Бойчук Екатерина (3а) – I место, Савинова Татьяна и АбдурасуловаГульноза (5а) - III место;
лауреат окружного конкурса рисунка «Космос глазами детей» Подлеснов Никита (3а);
Муниципальный конкурс рисунка «Цветы для мамы»: I место - Ершова Валерия и Князева Карина(11а), II место - Козлова Анна, III место - Грамматчикова Мария (6а);
Муниципальный конкурс чтецов «Их именами славится Россия» Фадеев Вадим (1 а) – 1 место, 2 место у Фадеевой Валентины (3 а), Романова Андрея (7а) и Новикова Антона (6а);
На протяжении всего учебного года в школе проводились тематические интеллектуальные игры: «10 великих городов мира», «Жизнь замечательных людей», «В мире много интересного…», учащиеся начальной участвовали в игре «Хочу все знать», «В стране литературных героев». Сборная команда школы (учащиеся 9 класса) заняла в 1 место в окружной викторине по музееведению (Кошкарова Евгения, Старцева Светлана, Акуджба Диана, Панфилов Арсений, Смирнов Роман, Курбанова Джемият, руководитель Коженова В. П.).
Конкурс «Ученик года» проводился с целью развития интеллектуально - творческого потенциала личности учащихся, сплочения классных коллективов. Наша школа проводила районный конкурс «Лучший ученик начальной школы - 2013», победительница школьного тура ученица 3 класса Журавлева Елизавета, заняла II место. От старшей школы принимал участие в конкурсе ученик 10 класса Макаров Андрей (IVместо).
Участие в спортивных мероприятиях
Большое внимание в школе в 2012-2013 учебном году уделялось спортивному направлению, основными задачами которого являлось формирование стремления к здоровому образу жизни, к физическому развитию, осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей.
В течение года проводились различные конкурсы, мероприятия и спортивные состязания. Цель этих мероприятий – создать ситуации успеха, формировать чувство ответственности за коллектив и дружескую поддержку, уважение к народным традициям (« День Защитника Отечества», «Веселые старты», «Салют Победы» и многие другие).Внутришкольные соревнования по футболу, волейболу, баскетболу, настольному теннису, лыжам, позволило учителям физической культуры выявить наиболее сильных и ловких, для формирования школьных команд с целью участия в районных и окружных соревнованиях.
Спортивные достижения
1. Соревнования на Кубок района Новогиреево:
2 место по баскетболу (девушки старший возраст)
2 место по волейболу ;
3 место в легкоатлетическом кроссе;
3 место по баскетболу ;
3 место по футболу ;
3 место по лыжным гонкам (девушки старший возраст);
2 место по лыжным гонкам (юноши старший возраст);
3 место по плаванию;
1 место по баскетболу (девочки младший возраст);
2 место «Веселые старты» (3-5 классы).
2. Окружные соревнования:
2 место по баскетболу (юноши);
3 место по футболу (девушки);
дипломанты по ритмической гимнастике;
дипломанты в фитнес-фестиваль.
В общем зачете Спартакиады школьников на Кубок района Новогиреево школа заняла 4 место.
3. Районный конкурс «Безопасное колесо - 2013» командное 3-е место.
4. Спортивные праздники: «Веселые старты», Туристический слет, командные соревнования между классами под девизом «В здоровом теле – здоровый дух».
Здоровьесберегающие технологии
Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе «Здоровье» по трем направлениям:
профилактика и оздоровление – физкультминутки во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, питание, физкультурно-оздоровительная работа;
образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;
информационно—консультативная работа – классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования.
Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся поставлена на хорошем уровне. В 2013-2014 учебном году следует уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни, активизировать работу ученического самоуправления, классных самоуправлений для повышения доли участия школьников в формировании своего здоровья, создать творческие группы на уровне классных коллективов с выходом на общешкольный, продолжить информационно-консультативную работу с родителями.
В течение года педагогическим коллективом была проделана большая работа по гражданско-патриотическому воспитанию.
С ноября по май традиционно проходит пора героико-патриотической работы, которая в этом году была организована и проведена по теме «Ни шагу назад…», посвященной 70–летию Сталинградской и Курской битвам.
В апреле в ходе проведения «Дня защиты детей», учащимися 10 класса совместно с Кирилловой Л. В. были подготовлены тематические классные часы по темам: «Безопасность на дороге», «Оказание первой медицинской помощи», «Чрезвычайные ситуации – что это?» и др. Учителя физической культуры (Крашенинникова В. Д., Лунин С. В.) провели спортивные соревнования тематической направленности.
Учащиеся вместе с классными руководителями готовили общешкольные проекты по темам: «Война глазами детей» (6а класс, Носкова Г. Д.), «Герои великой победы» (8а, Ульянова Г. В., 9б Генукова Г. И.).
7 мая все учащиеся 1-11 классов отправились в путешествие на «Поезде победы», на классных часах ребята собирали подарок ветерану, а затем отправились в гости к ветеранам, подарив им подарки и слова благодарности за мирное небо. В школе прошли выставка макетов «Война моими глазами..» и конкурсы «Портрет героя», «Салют победы». В школьный музей были приглашены ветераны и учащиеся 2-11 классов, где дети читали стихи, а ветераны делились воспоминаниями о войне. В завершении «Вахты памяти» все учащиеся школы посетили «Театр на Перовской», посмотрев музыкально – поэтический спектакль «Баллада о войне».
Юноши 10 классов успешно участвовали в осенних военно-полевых сборах.
Учащиеся школы приняли участие в акциях:
- «Добрые руки» (10 класс, 11 класс – Азимова Екатерина);
- «Доброе сердце», для детского приюта Свято – Алексеевской Пустыни;
- «Новогодняя коробочка радости», для детского дома № 16.
В школе работает музей Боевой Славы под руководством Коженовой В. П. В музее проходят лекции, беседы, встречи с ветеранами ВОВ, приходят на экскурсию учащиеся нашей школы, воспитанники детских садов. 1 июня 2013 года в Международный День защиты детей учащиеся школы вместе с руководителем школьного музея Боевой Славы Коженовой В.П. приняли участие в Международном фестивале музеев "Интернет-музей 2013"
Дополнительное образование
Целью дополнительного образования является выявление и развитие способностей каждого ребёнка, формирование свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями. Главной задачей школы является создание условий для реализации потребностей учащихся и их родителей в дополнительных образовательных услугах.
Кружки и секции в 2012-2013 учебном году
№
|
Ф.И.О.
руководителя
кружка, секции
|
Название кружка, секции
|
1.
|
Каспарова Р. Б.
|
Азбука народной песни «Березка»
|
2.
|
Гладченко Н. А.
|
Бисероплетение
|
3.
|
Курносова И. С.
|
«Истоки творчества»
|
«Юный художник»
|
«Батик»
|
4.
|
Тимохина О. М.
|
«Микроскопическая природа»
|
5.
|
Архангельская Н. А.
|
«Физика вокруг нас»
|
6.
|
Лунин С. В.
|
«Настольный теннис»
|
7.
|
Крашенинникова В. Д.
|
«Баскетбол»
|
8.
|
ЦаголоваИ. К.
|
«Страницы истории еврейского народа. Холокост»
|
9.
|
УльяноваГ. В.
|
«Веселый английский»
|
10.
|
Хоменко А. В.
|
Танцевальный спортивный клуб «Вдохновение»
|
11.
|
Срибная Г. Д.
|
Ансамбль ложкарей «Полянка»
|
«Народное пение»
|
«Мир вокального искусства»
|
В этих кружках занималось 240 человек, таким образом, общая занятость учащихся во внеурочное время составила более 55%.
Условия, созданные в школе для внеурочной деятельности способствуют развитию творческих способностей учащихся, их личному развитию и социализации.
Работа школьной библиотеки
Особое место среди воспитательных институтов занимает школьная библиотека, от которой сегодня общество требует широкого подхода к воспитанию подрастающих поколений, совершенствования ценностного, непрерывно организованного воспитательного процесса. План работы библиотеки был согласован с руководителем школы, учителями, воспитателями групп продленного дня. В целом воспитательная работа библиотеки была многоплановой и разносторонней. Это и экскурсии, конкурсы, викторины, выставки, библиотечные уроки, беседы, праздники, работа по пропаганде книги. Так были организованы такие мероприятия как: конкурс для учащихся 1-5 классов «Лучший читатель года», экскурсия в библиотеку для учащихся начальных классов «Откуда пришли буквы», анкетирование для учащихся 5-6 классов на тему «Твои любимые книги», выставка книг: «Наш край в годы ВОВ», «День космонавтики» , 195 лет со дня рождения А.К. Толстого, 120 лет со дня рождения М.И. Цветаевой, 80 лет со дня рождения В.И. Белова, 125 лет со дня рождения С.Я. Маршака, 160 лет со дня рождения Д.Н. Мамина – Сибиряка, и т.д.
Для лучшей информированности читателей в библиотеке использовалась наглядная пропаганда, т.е. книжные выставки. Часть выставок была постоянно действующей: «Книги-юбиляры», «Календарь знаменательных дат», «Новые книги».
Развитие ученического самоуправления
В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив ГБОУ СОШ № 409 продолжил работу над вопросом организации самоуправления как на школьном уровне, так и в классных коллективах.
Ребятами была спланирована деятельность на год, проведено 12 заседаний Школьной Республики «Содружество» по вопросам организации и проведения общешкольных мероприятий
В сентябре 2012 года было проведено собрание школьников по выборам Президента Школьной Республики «Содружество». Ученическое самоуправление принимало активное участие в организации и проведении общешкольных мероприятий, активно работал шефский сектор.
Работа с родителями
В настоящее время в школе сложилась система мероприятий, направленных на сотрудничество с родителями – это традиционные родительские собрания, заседания родительских комитетов, организация концертов для родителей, приглашение их на школьные праздники, спортивные мероприятия, оформление поздравлений к праздникам.
Следует отметить, что на должном уровне было организовано в течение года психолого-педагогическое просвещение родителей через общешкольные и классные родительские собрания. Большой упор делался на профилактику правонарушений среди подростков: беседы специалистов, лекции библиотекаря и психолога.
Анализ показывает, что в работе с родителями были и есть трудности: не все родители понимают значимость совместной работы с педагогическим коллективом, многие остаются сторонними наблюдателями. Есть в школе и проблемные семьи, которые находятся на постоянном контроле администрации школы, классных руководителей. Хотелось бы, чтобы родители чаще приходили в школу, чтобы совместно с детьми участвовали в мероприятиях. В будущем учебном году планируем расширить работу в данном направлении.
Задачи на 2013-2014 год:
Продолжать создавать в школе благоприятные условия для умственного, нравственного, физического развития каждого школьника и формировать у них потребность в здоровом образе жизни, обеспечить комфортный климат для каждого участника образовательного процесса.
Продолжить работу по повышению качества знаний учащихся, в первую очередь за счет уменьшения количества учеников, имеющих одну 3 по предметам. На ВШК вынести те классы, процент успеваемости и уровень качества знаний в которых наиболее низкие: 7А,8А, 9А. Также пристальное внимание необходимо уделить успешной адаптации учащихся 5-х классов.
В 2013-2014учебном году необходимо провести индивидуальную работу с учащимися так называемой «группы риска, выявить причины их неуспешности, организовать работу с родителями.
Администрации школы провести работу по разработке и соблюдению плана подготовки к ЕГЭ, а также предусмотреть увеличение количества часов в учебном плане на подготовку к экзаменам. Методическим объединениям необходимо продумать систему работы по подготовке выпускников к ЕГЭ, проанализировать типичные ошибки, допущенные учащимися, включать подобные задания в систему повторения, формировать навык работы с тестом. Педагогам обращать внимание на психологическую готовность учащихся к ЕГЭ.
Перейти на электронную систему ведения документации (электронный журнал, электронный дневник, электронная отчетность и т.д.)
Индивидуализировать и дифференцировать обучение школьников в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями.
Осуществлять выявление и развитие талантов и способностей у учащихся.
Классным руководителям совершенствовать методы стимулирования успешности в преодолении трудностей учащимися; уделять больше внимания в общеобразовательных классах различным интеллектуальным турнирам, занимательным предметным материалам, которые помогли бы заинтересовать учащихся.
9. Классным руководителям и учителям предметникам активизировать творческую деятельность учащихся, изучение этики, культуры поведения.
10. Администрации своевременно направлять, отслеживать, стимулировать работу классных руководителей по использованию различных методов диагностики уровня воспитанности учащихся, коррекции в связи с полученными результатами своей воспитательной деятельности в этом направлении. |
