Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 361.32 Kb.
|
Спортивно-оздоровительное воспитаниеСпортивно-оздоровительное направление деятельности школы осуществлялось в ходе реализации программы «Образование и здоровье», «Мой выбор», целью которых является педагогическое обеспечение укрепления здоровья школьников, а также профилактика злоупотребления психоактивными веществами. Поставленная цель реализовывалась через следующие задачи: 1. отработать систему выявления уровня здоровья учащихся и целенаправленного отслеживания его в течение всего времени обучения; 2. создать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования здорового образа жизни; 3. организовать систему профилактической работы по предупреждению детского травматизма на дорогах, предотвращению роста заболеваемости учащихся школы. В соответствии с программой были определены основные направления работы: - профилактика и оздоровление – физкультурные разминки во время учебного процесса для активизации работы головного мозга и релаксации органов зрения, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа; - образовательный процесс - использование здоровьесберегающих образовательных технологий; - информационно-консультативная работа – классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни, спортивные соревнования, работа спортивных секций. В целях укрепления и сохранения здоровья воспитанников с 1 по 11 классы проводятся уроки по физической культуре и спортивно-оздоровительные занятия. Улучшению здоровья воспитанников способствуют объединения дополнительного образования, работающие на базе школы и КСЦ: Баскетбол (руководитель Козлова Н.В.), «Быстрее, выше, сильнее…» (руководитель Гиниятова Г.Р.), Армейский рукопашный бой ( руководитель Халилов Т.А.), Хореография (руководитель Зайцева С.В.), Баскетбол (руководитель Рыжов А.А.). В течение года воспитанники принимали участие в соревнованиях различного уровня, занимая призовые места. Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни. Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по технике безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, встреч родителей и детей с представителями правоохранительных органов, экскурсий и походов, участие коллектива класса в спортивных, школьных мероприятиях. В рамках проведения Всероссийского Дня здоровья, акции «Спорт против наркотиков», реализации программы «Образование и здоровье» были проведены тематические классные часы, беседы по пропаганде здорового образа жизни, организованы просмотры видеороликов и кинофильмов на антинаркотическую тему. В целях выявления уровня здоровья учащихся и целенаправленного отслеживания ежегодно проводятся профилактические медицинские осмотры. По итогам осмотра 2012/2013 учебного года состояние здоровья таково:
Анализируя состояние здоровья учащихся по группам здоровья, картина такова:
В целях профилактики безнадзорности на особом контроле находится вопрос посещаемости учебных занятий. Сравнивая показатели за 4 года, следует отметить положительную динамику - уменьшение пропущенных уроков по состоянию здоровья и без уважительной причины, что свидетельствует о целенаправленной работе классных руководителей в данном направлении.
Следует усилить работу по укреплению здоровья учащихся 3а, 5а, 8а классов, которые стали своеобразными «рекордсменами» по количеству пропущенных занятий по болезни. Формирование навыков здорового образа жизни ведется и через систему общешкольных мероприятий. Традиционным стало проведение Всероссийского День Здоровья. К сожалению, так полюбившиеся детьми запланированные спортивные праздники «Ура, каникулы!», общешкольная Спартакиада (соревнования по волейболу, баскетболу между классами) проводились не всегда. Проводились мероприятия, направленные на формирование у воспитанников устойчивых установок на неприятие наркотических веществ. Целевая программа «Мой выбор» предполагает первичную профилактику наркомании и табакокурения. Реализуя основные положения программы, в школе проводились тематические классные часы ( с использованием Интернет-ресурсов) ( такой урок был проведен в ноябре для учащихся 8-11 классов), правовой всеобуч учеников. Учащиеся 7а класса присоединились к республиканскому проекту «SаMоSтоятельные дети». Усилиями отряда «Молодёжь 21 века» проведен флеш- моб, приуроченный к Дню борьбы со СПИДом. Усилиями ученических коллективов 7-11 классов были выпущены плакаты «Я выбираю жизнь». В течение года проводились беседы с учениками, оформлен антинаркотический стенд, тематические выставки книг в школьной библиотеке. К этой работе были привлечены и члены Отряда профилактики. В течение года велась подготовка к профилактическому медицинскому осмотру учащейся молодёжи на выявление лиц, употребляющих наркотические вещества в немедицинских целях. Предварительно были проведены разъяснительные беседы с учащимися, общешкольное собрание с родителями о необходимости данного мероприятия. В режиме внезапности был проведен профилактический осмотр учащихся 9-11 классов, который не выявил среди учащихся лиц, употребляющих ПАВ. В профилактическую работу вовлечены и родители учащихся в рамках реализации программы «Путь к успеху». Просветительская работа ведется согласно тематическому планированию. Занятия в течение года посещало 87,8% родителей. Отдельно педагогом-психологом Сунгатуллиной Л.А. проводилась работа с родителями группы риска. Особый акцент в воспитании учащихся начального и среднего звена уделяется формированию безопасного поведения на дорогах. В целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в каждом учебном кабинете начальных классов оформлены Уголки юного пешехода, у каждого ученика в дневники вклеены маршруты безопасного пути из дома в школу. Чирова Е.Н. систематически обновляет материалы общешкольного стенда «Красный! Жёлтый! Зелёный!». Результатом целенаправленной просветительской работы по профилактике БДД является тот факт, что за последние шесть лет не зафиксировано ни одно ДТП с участием воспитанников. Положительные результаты: 1. Реализация программы «Образование и здоровье» систематизирует работу педагогического коллектива в данном направлении. 2. Стабильные результаты спортивных достижений. 3. Учащиеся школы принимают активное участие в муниципальных мероприятиях данного направления. Проблемное поле: 1. Недостаточное материально-техническое обеспечение для полноценного развития спортивно-массового воспитания. 2. Привлечение родителей к совместной деятельности. Возможные пути устранения: 1. Охват 100% занятостью в спортивных секциях учащихся школы. 2. Привлечение родителей к участию в спортивных мероприятиях. 3. Систематический контроль выполнения программы «Образование и здоровье» всеми членами педагогического и ученического коллективов со стороны администрации. «Ученик и его семья» Социальный состав учащихся МБОУ «Габишевская средняя общеобразовательная школа»
Стоит отметить, что социальный паспорт школы не претерпел особых изменений за прошедший учебный год, однако наблюдается увеличение благополучных семей учащихся, уменьшение количества учащихся группы риска, а также количество учащихся, стоящих на учете ОПДН. Работа с родителями традиционно была построена на двух уровнях – общешкольном и классном. Систематически действует родительский всеобуч в рамках реализации антинаркотической программы «Путь к успеху». Успешно проведены общие собрания с использованием ИКТ-технологий «Итоги работы школы за 2011-2012 учебный год» и «Правовой всеобуч родителей» с приглашением представителей органов власти Лаишевского муниципального района РТ. В течение года были проведены все запланированные родительские собрания, на которых рассматривались вопросы воспитания, проблемы, а также проводился всеобуч родителей в рамках реализации Республиканской программы «Путь к успеху». Профилактика правонарушений Педагогическим коллективом ГСОШ в 2012/2013 учебном году по профилактике правонарушений решались следующие задачи: - повышение нравственного уровня воспитанности учащихся, снижение уровня правонарушений; - профилактика социальной дезадаптации подростков; - воспитание гуманистического и правового самосознания учащихся. Согласно плану воспитательной работы, в целях предупреждения и профилактики правонарушений и злоупотребления ПАВ среди детей и подростков на протяжении всего учебного года в школе велась работа по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также учащихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия: - велась работа по устранению причин, условий и обстоятельств, способствующих совершению правонарушений несовершеннолетними; - осуществлялась постановка на внутришкольный учет дети, требующие особого внимания. Велось обследование жилищно-бытовых условий учащихся, обследования условий воспитания детей из проблемных семей и несовершеннолетних села Габишево по запросу структур района, составлялись акты. Реализовывался план по профилактике правонарушений, включающий мероприятия по правовому воспитанию, профилактике вредных привычек, пропаганде здорового образа жизни. Большое внимание в этом году было уделено Программе по превенции суицидального поведения среди учащихся 1-11 классов, целью которой является формирование у школьников позитивной адаптации к жизни, как процесса сознательного построения и достижения человеком относительно устойчивых равновесий отношений между собой, другими людьми и миром в целом. В рамках программы классные руководители проводили классные часы, изучали межличностные отношения среди учащихся, работали с родителями (посещение семей, тематические родительские собрания, индивидуальные беседы). Согласно Федеральному Закону №120 «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» проводилась индивидуально-профилактическая работа воспитанников, состоящих на ВШК. 94% учащихся этой категории были вовлечены в систему дополнительного образования как на базе школе, так и КСЦ, а также ГПД. Проводились индивидуальные беседы с родителями, нуждающимися в совете и педагогической помощи, а так же работу по пропаганде опыта семейного воспитания и здорового образа жизни. С детьми из неблагополучных семей постоянно проводятся беседы, оказывается педагогическая помощь. В школе осуществлялся контроль получения образования несовершеннолетними. Строгий учёт пропущенных уроков, работа по ликвидации пропусков без уважительной причины, деятельность школы по выявлению детей, не посещающих занятия, правовое просвещение подростков и их родителей – основные формы деятельности школы в этом направлении. В течение 2012/2013 учебном году индивидуально - профилактическая работа с несовершеннолетними проводилась администрацией школы с привлечением представителей правоохранительных органов по необходимости. Проведено 4 заседания Совета по профилактике правонарушений с рассмотрением вопросам успеваемости и посещения учебных занятий учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, неуспевающими учащимися( в основном с учащимися 8а, 9б классов). На заседании обсуждались вопросы поведения в учебном учреждении, посещения уроков и объединений дополнительного образования, а также дальнейшее трудоустройство воспитанников. Положительные результаты: 1. Работе с трудными подростками в школе уделяется достойное внимание. 2. ведется планомерная работа с семьями трудных подростков. Проблемное поле: 1. Снижается ответственность родителей за воспитание детей. Возможные пути устранения: 1. Обеспечение социально-педагогического сопровождения детей, находящихся в социально-опасном положении. 2. Координация деятельности всех служб, курирующих профилактику правонарушений среди несовершеннолетних. 3. Со стороны классных руководителей усиление контроля за учащимися, склонными к правонарушениям, за семьями, находящимися в социально опасном положении. «Ученик и его досуг» Во многом развитию способностей учащихся способствует кружковая деятельность. Целью кружковой работы является раскрытие талантов каждого ребенка, создание ситуации успеха учащегося. Так в школе уже не первый год работают предметные кружки интеллектуального направления: «Квант», «Вокал», «Грамотей», «Юный патриот». В школе работают три спортивные секции: волейбола, баскетбола и армейского рукопашного боя, учащиеся которых регулярно принимают участие в спортивных соревнованиях на уровне города и республики. В прошедшем учебном году всеми формами дополнительного образования занято 64%. Этот показатель остается стабильным на протяжении многих лет. Этому способствует привлечение педагогов не только школы, но и КСЦ, филиалов Лаишевской школы искусств, спортшколы. Следует отметить, что уровень вовлеченности в систему ДО высок в старшем звене (90% от количества учащихся старшего звена), выше среднего в среднем звене ( 68% ), ниже среднего в начальном звене (44%). В секциях работают высококвалифицированные педагоги с большим стажем работы. Это отражается на достигнутых результатах детей. К кружковой работе привлекаются дети из группы «риска» и состоящие на внутришкольном учёте. Положительные результаты: 1. Деятельность объединений дополнительного образования способствует раскрытию индивидуальных способностей учащихся. Проблемное поле: 1. Низкая посещаемость ОДО учащимися начальных классов. Возможные пути устранения:
Методическая работа осуществлялась через работу Школьного методического объединения, в состав которого входили 17 классных руководителей 1-11 классов (педагог-организатор, педагог-психолог). Работа в данном направлении является важнейшим звеном системы непрерывного образования и развития членов методического объединения классных руководителей, роль которого заключается в следующем:
Вся организационная, содержательная деятельность МО классных руководителей ГСОШ в 2012-2013 учебном году осуществлялась в рамках работы над единой методической темой «Семья как составляющая воспитательной системы школы». Данная тема перекликается с общешкольной темой и находит отражение в воспитательных планах классных руководителей. В течение года состоялось 4 заседания ШМО:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
