Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/19
Дата публикации22.02.2014
Размер2.4 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

2 Система управления техникумом
Управление техникумом осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» в редакции федерального закона от 01.01.2005 г., Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (Постановление Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 № 543), Уставом техникума.

Структура техникума включает:

  1. административно- управленческие подразделения;

2. учебная часть;

3. отдел кадров;

4. библиотека;

5. административно-хозяйственная часть;

6. бухгалтерия.

Управление техникумом осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления.

Главной целью управления техникума является эффективная реализация го­сударственного образовательного стандарта среднего профессионального образова­ния и федерального государственного образовательного стандарта среднего профес­сионального образования.

Главными задачами являются: повышение качества подготовки специалистов по специальностям техникума, внедрение инновационных образовательных техноло­гий, активизация патриотического, физического, духовно-нравственного воспита­ния, повышение внимания к процессам трудоустройства выпускников, повышение квалификации преподавательского состава, рациональное использование бюджет­ных и внебюджетных средств и др.

Полномочия трудового коллектива техникума осуществляются общим Собранием (Положение об общем Собрании, протокол №1 от 30.08.2008 г.), которое созывается не реже 2 раз в учебный год.

В компетенцию общего Собрания входит:

- избрание Совета техникума и его председателя;

- рассмотрение вопросов ликвидации, реорганизации (переименование, присоединение, разделение, выделение, преобразование) техникума;

- рассмотрение вопросов, выносимых на его обсуждение директором или Советом техникума.

Управление техникумом осуществляет выборный и представительный орган - Совет техникума (Положение о Совете техникума, протокол №1 от 30.08.2008 г.), в количестве 11 человек.

Председателем Совета техникума по должности является директор техникума. Совет избирается Общим собранием коллектива техникума открытым голосованием сроком не более 5 лет.

Совет техникума организует реализацию мер по выполнению государственных решений в части профессионального образования и других образовательных услуг.

К полномочиям Совета техникума относятся:

- принятие решений по стратегическим вопросам совершенствования учебно-воспитательного процесса, направлениям экономического и социального развития техникума;

- рассмотрение предложений по изменению и дополнению Устава;

- рассмотрение деятельности педагогических организаций и методических объединений;

- рассмотрение проектов правил внутреннего распорядка, ежегодных правил приема в техникум и других локальных актов;

- определение порядка стипендиального обеспечения студентов;

- согласование процедуры аттестации педагогических работников, утверждение персонального состава аттестационной комиссии и итогов аттестации;

- ходатайство о награждении работников учебного заведения орденами и медалями РФ, присвоении им почетных званий, а также иными видам поощрений.

Заседание Совета техникума созывается по мере необходимости, но не реже 1 раза в 3 месяца.

Управление деятельностью техникума осуществляет, прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Министерством общего и профессионального образования Ростовской области. Директор техникума в соответствии с действующим законодательством назначает и освобождает от должности своих заместителей, главного бухгалтера, руководителей структурных подразделений техникума и других работников.

Для обеспечения коллегиальности в обсуждении учебно-методической и воспитательной работы, повышения педагогического мастерства преподавателей в техникуме создан Педагогический Совет (Положение о Педагогическом Совете, протокол №1 от 30.08.2008 г.), объединяющий педагогических работников техникума, непосредственно участвующих в обучении и воспитании студентов. К компетенции Педагогического Совета относятся:

Вопросы анализа, оценки и планирования:

- объема и качества знаний, умений и навыков обучающихся;

- теоретического и практического обучения, производственной практики, воспитательной и методической работы;

- контроля образовательного процесса;

- содержания и качества дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

- образовательных программ и учебных планов, а также изменений и дополнений к ним.

Вопросы разработки, апробации, экспертизы и применения педагогическими работниками:

- новых педагогических и воспитательных технологий;

- методик и средств профессионального отбора и ориентации;

- новых форм и методических материалов, пособий, средств обучения и контроля;

- новых форм и методов теоретического и практического обучения, производственной практики студентов.

- иные полномочия, в соответствии с Положением о Педагогическом Совете техникума.

Для ведения документации Педагогического Совета выбирается секретарь Педагогического Совета. Педагогический Совет техникума вправе принимать решения при участии не менее двух третей его членов.

Педагогический Совет организует и проводит свою работу по плану. Заседа­ния Педагогического Совета собираются не реже одного раза в квартал. Заседания Педагогического Совета протоколируются. Организацию выполнения решений Педагогического Совета осуществляет его Председатель и ответственные лица, указанные в решении.

С целью совершенствования и развития техникума создан Фонд «Попечительский Совет», который действует на основе законодательства Рос­сийской Федерации, Устава фонда «Попечительский Совет».

В члены Попечительского Совета техникума входят участники образо­вательного процесса, их родители (законные представители), общественные и бла­готворительные организации, а также иные лица, заинтересованные в совершенст­вовании деятельности и развитии Техникума.

Видами деятельности Фонда являются:

- материальная помощь Техникуму в обеспечении физического и эмоционального благополучия каждого из учащихся Техникума;

- оказание содействия в финансировании, оказываемых учащимся расширенных образовательных, культурно-массовых, спортивно - оздоровительных, медицинских, психолого-педагогических, иных услуг, а также мероприятий, экскурсий, поездок, и т.п.;

- оказание содействия в финансировании содержания, модернизации, ремонта и обновления технологического оборудования;

- моральное и материальное поощрение и стимулирование учащихся за успехи в учебе и общественной работе;

- иная деятельность, не запрещенная действующим законодательством.

В целях совершенствования качества обучения и воспитания, повышения педагогического мастерства в техникуме созданы методический совет и цикловые комиссии. Основные направления и задачи, стоящие перед данными структурными подразделениями отражены в Положении о методическом совете, Положении о цикловой комиссии, утвержденные педагогическим советом, протокол №1 от 30.08.2008 г.

С целью совершенствования и контроля учебно-методической работы в техникуме созданы 4 предметные (цикловые) комиссии:

  • общих гуманитарных и социальных дисциплин;

  • общеобразовательных дисциплин;

  • общепрофессиональных дисциплин;

  • экономических дисциплин.

Основная цель работы этих комиссий – учебно-методическое сопровождение обеспечения освоения учебных дисциплин по специальностям и профессиям, оказание помощи преподавателям в реализации инновационных педагогических и информационных технологий, направленных на улучшение качества подготовки конкурентоспособных специалистов.

Для организации взаимодействия структурных подразделений, координации их деятельности в техникуме работают 4 заместителя директора: по учебной работе, по воспитательной работе, по учебно - производственной работе, по административно-хозяйственной работе; заведующая библиотекой.

В техникуме действует система внутритехникумовского контроля, которая направлена на:

  • сбор, систематизацию, обработку и анализ материалов по организации и итогам образовательного процесса;

  • успешность обучения в рамках промежуточной и итоговой аттестации студентов;

  • установление фактов и проверки сведений о нарушениях правил внутреннего распорядка в техникуме;

  • эффективность воспитательной работы и другим направлениям.

Контроль осуществляется директором, его заместителями, классными руководителями, председателями цикловых комиссий в рамках полномочий, определенных приказом директора техникума, и согласно утвержденному плану контроля.

Система контроля построена в соответствии с системой мониторинга качества образовательного процесса в техникуме.

Данная информация доводится до работников техникума. Информация, полученная в ходе проведения контроля, обсуждается на заседаниях педагогического и методического советов, рабочих и производственных совещаниях, аттестации педагогических работников.

Система управления техникума предусматривает четкое взаимодействие под­разделений при решении задач и проведении образовательного процесса.

Текущие вопросы, требующие общего согласования, рассматриваются на ад­министративных совещаниях у директора техникума.

В целях содействия занятости и трудоустройству выпускников в техникуме работает Служба содействия трудоустройству выпускников.

Служба организует экскурсии и встречи с представителями предприятий и ВУЗов, тренинги по психологической подготовке к поиску работы, по освоению техники и технологии поиска работы, консультации по правовым вопросам трудо­устройства.

Система планирования деятельности техникума основывается на приоритетных направлениях развития образования в РФ и Ростовской области, включает комплексное перспективное планирование и рабочие планы каждого структурного подразделения техникума. Стратегическое, перспективное планирование разрабатывается на несколько лет на основе комплексного плана развития образования в Ростовской области. В соответствии с комплексным планом развития для оперативного управления процессами разрабатываются ежегодные планы (на учебный год), на основе которых структурные подразделения и службы техникума строят свои рабочие планы на месяц. Руководящие и педагогические работники разрабатывают свои индивидуальные планы работы на основе стратегических и оперативных планов техникума. Процесс разработки планов работы включает несколько стадий: проектирование, согласование, утверждение, которое осуществляется в соответствии со структурой управления техникумом. Качество годового и перспективного планирования соответствует современным требованиям.
Вывод: структура и система управления техникумом отвечает требованиям действующего законодательства и Устава техникума.
3 Структура подготовки специалистов

3.1 Согласно Государственной лицензии серия 61 № 000945, регистрационный. № 1917 от 21.12.2011 срок действия лицензии – бес­срочно и свидетельства о государственной аккредитации серия 61А01№ 0000125 от 26.12.2012 года, регистрационный № 2058, срок действия до 30.08.2012 года, выданых Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской об­ласти техникум имеет право ведения образовательной деятельности среднего профессионального образования (базовый уровень) по образовательным программам:

080110 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (начало подготовки – 1992 г.),

080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (начало подготовки – 2011 г.),

080113 «Страховое дело (по отраслям) (начало подготовки – 2004 г.)»,

080118 «Страховое дело (по отраслям) (начало подготовки – 2011г.)»,

220301 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» (начало подготовки – 1996 г.),

220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» (начало подготовки – 2011г.),

230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей» (начало подготовки – 2006 г.)

230113 «Компьютерные системы и комплексы» (начало подготовки – 2011г.)».

В связи с Приказом №835 от 28.12.2009 г. Об установлении соответствия специальностей среднего профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 28 сентября 2009 г. №355, специальностям среднего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятым и введенным в действие постановлением Государственного комитета РФ по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. №276- ст. с 2011 г. ведется подготовка по специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы».

В настоящее время техникум не ведет подготовку по специальностям 151001 «Технология машиностроения» и по специальности 190501 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта)».

К внешней экспертизе представлены 4 образовательные программы: 080110 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», 080113 «Страховое дело (по отраслям), 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)», 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей».
3.2 Результаты приема за три года:
Порядок формирования контингента обучающихся в техникуме определён Правилами приема в ГБОУ СПО «СИТ» и Положением «О приёмной комиссии ГБОУ СПО «СИТ», разработанными в соответствии с Приказом Минобрнауки РФ от 15.01.2009 № 4 «Об утверждении порядка приёма граждан в государственные об­разовательные учреждения среднего профессионального образования».

Объем и структура приема студентов в техникум на обучение за счет бюджет­ных средств определяется в соответствии с контрольными цифрами, устанавливае­мыми ежегодно Приказом учредителя.

Техникум занимается изучением потребности регионального рынка труда и его анализом, поддерживая тесную связь с профильными предприятиями Ростовской области, на которых проводится производственная практика и которые являются по­тенциальными работодателями наших выпускников. После анализа поступивших данных о региональных потребностях принимается решение о количественном приеме на реализуемые профессиональные образовательные программы, уровни подготовки и формы обучения.

Результаты самоанализа показывают, что ежегодно план набора в техникуме выполняется на 100%.
Результаты приема за 3 года приведены в таблице:

Специальность

2008

2009

2010

2011

2012

Число заявл.

Зачислено.

Число заявл.

Зачислено.

Число заявл.

Зачислено.

Число заявл.

Зачислено.

Число заявл.

Зачислено.

б

в

б

в

б

в

б

в

б

в

080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

61

25

2

86

25

35

50


0

40

0

0

0

0

0

0

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

0

0

0

0

0

0

0

0

0

40

0

32

32

0

28

080113 Страховое дело (по отраслям)

2

0

2

30

26

0

45

25

3

0

0

0

0

0

0

080118 Страховое дело (по отраслям)

0

0

0

0

0

0

0

0

0

41

25

0

48

25

3

220301 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

108

25

25

79

27

25

66

25

15

0

0

0

0

0

0

220703

Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

0

0

0

0

0

0

0

0

0

71

25

19

44

25

4

230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей

0

0

0

43

25

0

61

25

6

0

0

0

0

0

0

230113 Компьютерные системы и комплексы

0

0

0

0

0

0

0

0

0

43

25

0

34

25

0

всего

171

50

29

238

103

60

222

75

64

195

75

51

158

75

35

итого

171

79

238

163

222

139

195

126

158

110
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск