Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/14
Дата публикации27.02.2014
Размер0.91 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


УЧЕБНЫЙ ПЛАН




При составлении учебного плана ГБОУ ЦО №1487 педагогический коллектив стремился реализовать следующие цели:

  • Обеспечить общее образование для каждого учащегося на уровне и выше требований государственного стандарта: образование, полученное учащимися должно давать им возможность получить профессиональную подготовку в средне-специальных учебных заведениях и ВУЗах

  • Развивать в каждом учащемся интеллектуальные задатки, интересы, склонности, сформировать профессиональную направленность личности, подготовить учащихся к дальнейшему самообразованию, помочь в формировании их жизненных планов.

  • Обеспечить усвоение учащимися норм общечеловеческой морали, формировать привычки нравственного поведения и эстетические потребности.

Анализируя в целом учебный план необходимо отметить:

  • в учебном плане выполнены все требования к наполнению основных компонентов (федерального, регионального, школьного);

  • номенклатура предметов и количество часов, отводимых на изучение предмета соответствует Федеральному базисному учебному плану на каждой ступени обучения;

  • соответствие содержания учебного плана основным целям образовательного учреждения, учебный план отражает специфику образовательной программы

  • в учебном плане осуществляется преемственность между ступенями школы и классами (годами обучения);

  • структура и содержание плана ориентированы на развитие целостного мировоззрения и подготовку обучающихся к восприятию и освоению современных реалий жизни (наличие курсов экологической, правовой, экономической и профессиональной направленности

  • соответствие обязательной и предельно допустимой нагрузки обучающихся в данном образовательном учреждении на каждой ступени образования нормативно определенной

  • целесообразно и результативно используется школьный компонент

  • учебный план имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение

  • учебный план центра образования реализуется в полном объеме


Учебный план ГБОУ ЦО №1487 составлен на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года № 241) и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 № 427), с учетом Московского базисного учебного плана, утвержденного приказом № 958 ДО г. Москвы от 11.05.2011г.; в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
ГБОУ ЦО № 1487 работает в режиме 5-дневной учебной недели для общеобразовательных классов; в гимназических классах, в классах с расширенным изучением гуманитарных предметов и в профильных классах в режиме 6-дневной учебной недели. Учебный процесс будет организован по системе триместров в 1-9 классах и по полугодиям в 10-11 классах.

Сроки освоения образовательных программ следующие:

  • 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов.

Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – не менее 34 учебных недель;

  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов.

Продолжительность учебного года – от 34 до 37 учебных недель (не включая летний экзаменационный период);

  • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов.

Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).
Федеральный базисный учебный план определяет минимальное количество часов на изучение образовательных областей, устанавливает нагрузку учащихся. Учебный план центра образования составлен с соблюдением нормативного базисного учебного плана.

С целью предупреждения перегрузки обучающихся в учебном плане отражена региональная специфика образовательных программ за счет интеграции родственных дисциплин. Некоторые учебные предметы включены за счет школьного компонента.

В образовательном учреждении реализуются и федеральные базовые программы.

Интегрировано изучаются:

В 6-х классах – история и москвоведение; биология, ОБЖ; география, ОБЖ

В 7-х классах – история и москвоведение; биология, ОБЖ; география, ОБЖ; физика, ОБЖ;

В 8-х классах – история и москвоведение;

В 9-х классах – биология и ОБЖ; химия, ОБЖ; география, москвоведение.

Учебным планом предусмотрено обучение в классах разных видов: общеобразовательных, гимназических, классах с расширенным изучением гуманитарных предметов, профильных.

За счет школьного компонента усилено гимназическое направление образовательного процесса центра образования. В гимназических классах и классах с расширенным изучением гуманитарных предметов увеличено количество учебных часов на изучение предметов, способствующих гуманитарному и эстетическому развитию учащихся: русского языка, литературы, английского языка, истории. Введен второй иностранный язык с 5 класса (немецкий).

Предпрофильная подготовка в 9 классах осуществляется за счет введения курса «Профессиональное самоопределение» и элективных курсов:

  • Культура речи

  • Стилистика.

  • Замечательные неравенства.

  • теории и практике. Примеры решения задач на базе классического языка программирования

  • Введение в современные социальные проблемы

  • География Российского порубежья: мы и наши соседи.

  • Система, многообразие и эволюция живой природы

  • Экологические проблемы и химия


Профильное обучение в 10-11 классах реализуется за счет введения профильных предметов и элективных курсов.

В профильных 10 и 11 классах реализуются два профиля: социальный (профильные предметы – русский язык и обществознание) и физико-математический.

10А – социальная группа (профильные предметы – русский язык и обществознание) и физико-математическая группа (профильные предметы – физика и математика);

11А – социальный профиль (профильные предметы – русский язык и обществознание);

11Б - социальная группа (профильные предметы – русский язык и обществознание) и физико-математическая группа (профильные предметы – физика и математика);

Элективные курсы:

  • Стилистика.

  • Алгебра плюс (элементарная алгебра с точки зрения высшей математики)

  • Человек, общество, мир.

  • Философские беседы.

Вариативность учебного плана позволяет создать единое образовательное пространство и гарантировать овладение выпускниками необходимым минимумом ЗУН, обеспечивающим возможность продолжения образования.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск