Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 298.28 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/3
Дата публикации02.03.2014
Размер298.28 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Право > Программа
1   2   3

СЕКЦИЯ 4. БАШКИРСКИЙ ЯЗЫК, ЯЗЫКОЗНАНИЕ,
ЯЗЫКОВЕДЫ


Руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.

Секретарь – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.


  1. Из истории изучения названий животного мира.

Батисова А., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.)

  1. Башкирская юридическая терминология и терминография.

Мухамадиева Г., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.)

  1. Проблемы омонимии и словари омонимов башкирского языка.

Яппарова Р., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.)

  1. Проблемы антонимии и словари антонимов башкирского языка.

Валиева Д., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.)

  1. Виды речи (диалог и полилог) в романе «Родные и знакомые» Дж.Г.Киекбаева.

Загидуллин И., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.)

  1. Лингвистика и лингвисты в «Краткой энциклопедии «Башҡортостан».

Сынбулатов И., 3 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.)

  1. Академик З.Г. Ураксин как фразеолог и фразеограф.

Галин Б.,3 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.)

  1. Фразеология и паремия в художественных произведениях З.Г.Ураксина.

Султанова Р., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Кагарманов Г.Г.)

  1. Научное наследие А.-З. Валиди Тоган

Бактыбаева Ю., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.)

  1. Географические термины, обозначающие гидронимы в башкирском языке

Кагарманова Г., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.)

  1. Безэквивалентная этнографическая лексика, представленная в романе Х. Давлетшиной «Иргиз»

Каримова Ф., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.)

  1. Концепт «огонь» в башкирском языке

Абдрахимова Ф., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.)

  1. Башкирские алфавиты: история и современность

Биккиниа Д., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.)

  1. Уршакский подговор Демского говора южного диалекта

Батыршина Г., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.)

  1. Звукоподражательные слова, использованные в произведениях Н.Мусина

Амиргалина Г., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.)

16. Особенности передачи башкирских специфических фонем в письменности до Октябрьской революции

Магадеева А., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд.филол.наук, доцент Хусаинова Л.М.)
СЕКЦИЯ 5. ПРОБЛЕМЫ СИНТАКСИСА И СТИЛИСТИКИ
БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА


Руководитель – канд.филол.наук, доцент Арсланова М.С.

Секретарь – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.


  1. Особенности эмотивных предложений.

Исянгулова Г., 5 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

  1. Верификативные вопросительные предложения в башкирском языке.

Тимербаева Х., 5 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

  1. Классификация вопросительных предложений.

Арсланова А., 3 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

  1. Языковые особенности шежэрэ племени Юрматы.

Сагадеева Ю., 1 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

  1. Особенности строения предложений в башкирском переводе «Корана»

Баймиева А., Галлямова Г. , 1 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

  1. Особенности башкирских тауарихов.

Имангулова Ю., Баязитова С., 1 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

7. Семантические типы повествовательных предложений.

Усманова Р., 3 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

8. Эмоциональные глаголы в восклицательных предложениях.

Салимова А., 3 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

9. Риторические предложения в публицистике.

Фахретдинова Г., 3 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.)

10. Вопросительные предложения, использованные в афористических жанрах.

Багаутдинова А., 2 курс, ФБФ.

(научный руководитель – канд. филол. наук Арсланова М.С.).

11. Грамматические синонимы в современном башкирском языке.

Хабибуллина Л., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)

12. Структурно-семантические особенности односоставных предложений в башкирском языке.

Аралбаева Г., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)

13. Функционально-коммуникативные типы предложений в башкирском языке.

Ирназарова Л., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)

14. О порядке слов в предложении в башкирском языке.

Самигулова Л., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)

15. Дополнение, его грамматическое выражение.

Килдигулова А., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)

16. Сказуемое, его грамматическое выражение.

Багаутдинова А., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)

17. Синонимия падежных форм в башкирском языке.

Мухаметьярова Л., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)

18. Функции, виды и классификация знаков препинания.

Насырова Г., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)

19. Обращения в башкирском языке.

Хубетдинова А., 1 курс, ФБФ

(научный руководитель – канд. филол.наук, ст.преп. Агзямова С.Х.)
СЕКЦИЯ 6. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ
БАШКИРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Руководитель – к.ф.н., доцент Илишева Р.Х.

Секретарь – ст. преподаватель Утяев А.Ф.
1. Символические образы в «военных» повестях А.Хакимова.

Хасанова Т.И., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Илишева Р.Х.)

2. Изображение городского быта в башкирской поэзии.

Газина М., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Илишева Р.Х.)

3. Проблема героя в творчестве Н.Мусина.

Сафина Р., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Илишева Р.Х.)

4. Публицистика 90-х гг.: Р.Султангареев.

Халитова Н., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Илишева Р.Х.)

5. Изучение башкирских свадебных обрядов.

Алимгулова А., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Илишева Р.Х.)

6. Мотив «живой воды» в эпосе «Урал батыр».

Сирбаева И., 1 курс, ФБФ

(научный руководитель – ассистент Дильмухаметов И.Т.)

7. Мотив судьбы в стихотворениях Р.Гарипова.

Шагарова А., 1 курс, ФБФ

(научный руководитель – ассистент Дильмухаметов И.Т.)

8. Роль мистики в произведениях Т.Гиниатуллина.

Аксарова Л., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – ассистент Дильмухаметов И.Т.)

9. Система хронотопов в поэме Р.Туляка «Яныу».

Усманов Г., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – ассистент Дильмухаметов И.Т.)

10. Проблема поиска смысла жизни в произведении З.Биишевой «Любовь и ненависть».

Хамитова И., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – ассистент Дильмухаметов И.Т.)

11. Поэтические особенности стихотворений А.Юлдашбаева.

Назарова Н., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – ассистент Дильмухаметов И.Т.)

12. Формирование метода реализма в творчестве М.Гафури.

Ордабаева Н., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – ассистент Дильмухаметов И.Т.)

13. Проблема морали в повести М.Гафури «Черные лики».

Тухватуллин А., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – ассистент Дильмухаметов И.Т.)

14. Образ «диуаны» в башкирской литературе.

Шайхисламова С., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – ст. преп. Утяев А.Ф.)

15. Особенности жанра рассказа в современной башкирской литературе.

Ибрагимова Р., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – ст. преп. Утяев А.Ф.)

16. Демонизм в башкирской поэзии.

Ибатуллина Г., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – ст. преп. Утяев А.Ф.)

17. Жанр хитап в творчестве Р.Бикбаева.

Кудашев А., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – ст. преп. Утяев А.Ф.)

18. Лирический герой поэзии Р.Гарипова.

Янбирдина З., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – ст. преп. Утяев А.Ф.)

19. Будущее башкирского народа в поэме Р.Туляка «Кашмау».

Зарипова Р., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – ст. преп. Утяев А.Ф.)

20. Роль лечебной магии в современной башкирской прозе.

Хисамова А., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – ст. преп. Утяев А.Ф.)
СЕКЦИЯ 7. ИЗУЧЕНИЕ АКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ
БАШКИРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.

Секретарь – Абдуллина А.Р., 5 курс, ФБФ
1. Изучение кубаиров, связанных с культом животных.

Абдуллина А.Р., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

2. Методика изучения поэмы Кутуб «Хөсрәү вә Ширин».

Янышева А.С., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

3. Изучение повести С.Агиша «Первые уроки».

Телямбитова Л.Р., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

4. Природа конфликта в современных рассказах и повестях.

Каримова Г.Р., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

5. Тема нравственности в произведениях Т.Гиниатуллина «Әсә һәм бала», “Мәтрүшкә еҫе”.

Ибрагимова Р.Р., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

6. Значение чисел в природном обряде.

Кульмухаметова Л.Х., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

7. Тема любви в поэзии С.Абузара.

Тукумбетова А.М., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

8. Использование блочной системы при изучении башкирской литературы.

Тагирова Р.Д., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

9. Особенности изучения рассказов и повестей Х.Тапакова.

Тлявкаева М.М., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

10. Анализ учебников для учащихся башкир, обучающихся в русских школах. (Авторы: Тикеев Д.С., Хуснутдинова Ф.А.).

Мазитова Р.Р., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

11. Концепт «герой” в художественной литературе.

Ильбаков Ф.И., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

12. Философская лирика Р.Назарова.

Урманшин Д.М., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

13. Изучение произведений Д.Булякова в школе.

Хайбуллин Р.Р., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

14. Идейно-тематические особенности рассказа Николая Бурлова “Волчий капкан”.

Арсланова А.Р., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)

15. Образ Стерлитамака в башкирской поэзии.

Ишимбетова А.З., 3курс, ФБФ

(научный руководитель – к.п.н., доцент Хуснутдинова Ф.А.)
СЕКЦИЯ 8. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ
СОВРЕМЕННОЙ БАШКИРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.

Секретарь – Азаматова А., 5 курс, ФБФ
1. Говорящие фамилии и имена в башкирской литературе.

Арсланова З., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Киреева Л.Р.)

2. Художественный портрет в творчестве Р.Султангареева.

Хайбуллин Ф., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Киреева Л.Р.)

3. Верлибр в современной башкирской поэзии.

Зайнагабдинов Д., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

4. Жанрово-стилевые особенности книги М.Буракаевой «Аргымак».

Азаматова А., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

5. Композиционные особенности прозы Ф.Исхаковой.

Буракаева Ю., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

6. Строфика Ш.Бабича.

Кильмухаметова А., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

7. Трагикомедия в башкирской драматургии.

Дильмухаметова Р., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

8. Проблемы современности в прозе Флюра Галимова.

Мурзагалина А., 5 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

9. Миниатюрные жанры в башкирской драматургии.

Талипова З., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

10. Композиционные особенности рассказов Рашита Султангареева.

Идельбаков Р., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

11. Художественные особенности поэзии Дамира Шарафетдинова.

Бикмухаметова Г., 1 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

12. Композиционные особенности поэзии Тамары Искандарии.

Зарипова Р., 2 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

13. Философские основы прозы Зайнаб Биишевой.

Сулейманова Г., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

14. Условность в прозе Амира Аминева.

Зайнетдинова Р., 3 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)

15. Жанровые особенности современного башкирского рассказа.

Исянбаев А., 4 курс, ФБФ

(научный руководитель – к.ф.н., доцент Фаткуллина Р.Х.)
1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск