Вопросы для квалификационного испытания
учителя МХК (вариант 2)
1. В соответствии с законом «Об образовании» функция воспитания возлагается на:
(выбрать правильный ответ)
семью;
персонал образовательного учреждения;
администрацию образовательного учреждения;
педагогический персонал образовательного учреждения, родителей (их законных представителей).
2. Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса (в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению), это:
(выбрать правильный ответ)
базисный учебный план;
государственный образовательный стандарт;
учебная программа;
Закон об образовании.
3. При комплексной оценке состояния здоровья используются следующие показатели (исключите лишний вариант ответа):
Наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболеваний.
Уровень достигнутого физического и нервно-психического развития и степень его гармоничности;
Развитие мускулатуры, состояние и окраска кожных покровов.
Степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям.
4. Укажите направление деятельности, которое обозначено как приоритетное в образовательной инициативе «Наша новая школа»:
(выбрать правильный ответ)
1. Переход на нормативное подушевое финансирование образовательных учреждений;
2. организация системы поиска и поддержки талантливых детей;
3. введение новой системы оплаты труда;
4. расширение общественного участия в управлении образованием
5. Локальные акты ОУ, которые в обязательном порядке должны содержать положения о правах и обязанностях педагогического работника – это:
(выберите несколько правильных ответов)
правила внутреннего трудового распорядка;
устав учреждения;
положение об оплате труда работников ОУ;
должностная инструкция.
6. Назовите только те предметные результаты освоения программ «Искусство» (музыки, изобразительного искусства), которые указаны в новом федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения (2011) для основной ступени общего образования:
(несколько вариантов ответов)
1. многообразный опыт художественно-творческой деятельности в разных видах искусства; 2. постижение духовного наследия человечества на основе эмоционального переживания произведений искусства; 3. обобщенное понимание художественных явлений действительности во всем их многообразии; 4. участие в конкурсах, выставках, концертах различных уровней; 5. формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур.
7. Укажите программы, которые использует учитель при планировании и организации учебного процесса:
(выбрать правильный ответ)
1. Примерные программы общего образования;
2. Рабочие программы, разработанные учителями на основе примерных или авторских программ;
3. Авторские программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ.
8. Укажите автора, учебник которого не вошел в федеральный перечень учебно-методических комплектов по искусству, рекомендованных Минобрнауки РФ для основной и средней (полной) школы в 2011-2012 гг.
(выбрать правильный ответ)
1. Л.Г.Емохонова 2. Г.И.Данилова 3. Л.А.Рапацкая 4. Н.И.Киященко 5. Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская 9. Укажите метод преподавания предмета, более других направленный на достижение метапредметных результатов:
(выбрать правильный ответ)
1. Объяснительно-иллюстративный. 2. Исследовательский. 3. Частично поисковый. 10. Выберите средство обучения, дидактические свойства которого являются наиболее эффективными:
(выбрать правильный ответ)
1. Учебник. 2. Наглядное пособие. 3. Интерактивный цифровой образовательный ресурс. 4. Видеофильм.
11. Определите элемент, который не входит в структуру контрольно – измерительных материалов ЕГЭ:
(выбрать правильный ответ)
1. цели изучения предмета;
2. кодификатор элементов содержания по предмету для составления контрольно-измерительных материалов ЕГЭ;
3. спецификация экзаменационной работы для выпускников 11 класса средней (полной) общеобразовательной школы.
12. Укажите приемы работы с произведением искусства, способствующие более других развитию художественного образного мышления учащихся:
(несколько вариантов ответов)
1. ретроспектива произведений того же автора или той же традиции;
2. ассоциации, в том числе через явления жизни и произведения других видов искусства;
3. эвристическая беседа по содержанию художественного произведения, выявлению интонационно-стилевых и образно-смысловых связей, отношений и акцентов;
4. запоминание основных тем, образов, сюжета;
5. анализ средств художественной выразительности в образной системе автора (традиции).
13. Назовите средства художественной выразительности, которые применяются в нескольких видах искусства:
(несколько вариантов ответов)
1. фактура;
2. пятно;
3. регистр;
4. эпитет;
5. ритм.
14. Выберите ряды, где представлены только те художники, композиторы, поэты и писатели, чья жизнь и творчество были связаны с Новгородской землей:
(несколько вариантов ответов)
1. Н.Рерих, А.Аренский, М.Добужинский, В.Серов, Н.Римский-Корсаков, В.Хлебников, А.Блок;
2. М.Глинка, В.Тропинин, Г.Державин, И.Репин, Н.Гумилев, А.Куинджи, Д.Балашов;
3. А.Пушкин, А.Лядов, А.Рябушкин, Н.Карамзин, Д.Шостакович, Н.Гоголь;
4. М.Микешин, П.Чайковский, И.Левитан, Л.Толстой, М.Мусоргский, С.Есенин;
5. Н.Некрасов, С.Рахманинов, М.Пришвин, М.Врубель, В.Бианки, А.Васнецов.
15. Выберите такие объекты и средства материально-технической оснащенности, которые не вошли в стандартный перечень оборудования кабинета искусства по новым требованиям ФГОС:
(выбрать правильный ответ)
1. мультимедийные обучающие художественные программы, электронные учебники;
2. портреты выдающихся отечественных и зарубежных композиторов, художников, кинорежиссеров, актеров, певцов, артистов балета и т.д.; методические журналы по искусству;
3. кинопроектор и мебель для проекционного оборудования;
4. натурный фонд и театральный реквизит (костюмы, декорации и пр.);
5. видеоплеер, видеокамера, слайд-проектор и устройство для затемнения окон.
16. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке:
(выбрать правильный ответ)
1. рассказ, фронтальная работа, иллюстративно-объяснительный метод;
2. эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуаций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности;
3. объяснение учителя, беседа, действия по образцу.
17. Признаком педагогической технологии, отличающим ее от методики обучения, является:
(выбрать правильный ответ)
1. наличие этапов, каждый из которых имеет свою задачу;
2. системность;
3.обеспечение гарантированного результата;
4. обеспечение комфортного микроклимата в процессе применения;
18. Сущность личностно-ориентированных технологий заключается в ориентации на:
(выбрать правильный ответ)
1. развитие личности в соответствии с природными способностями;
2. государственные стандарты образования;
3. развитие знаний, умений и навыков школьника;
4. государственный образовательный заказ.
19. В системе развивающего обучения (по Эльконину-Давыдову) особое внимание уделяется развитию у ребенка:
(выбрать правильный ответ)
1. навыков общения;
2. теоретического мышления и творческих способностей;
3. знаний, умений и навыков;
4. базовых компетенций.
20. Стремление быть, казаться и считаться взрослым у подростков – это:
(выбрать правильный ответ)
1. личностная нестабильность;
2. проявление роста физического «Я»;
3. неадекватная самооценка;
4. возрастная особенность.
21. Обязательной предпосылкой индивидуализации обучения является:
(выбрать правильный ответ)
1. особая подготовка педагога к этому виду деятельности;
2. создание материально - технических условий, необходимых для этой работы;
3. изучение психологических особенностей школьников;
4. составление особых (отличных от государственных) программ обучения.
22. Укажите возраст, в котором учебная деятельность является ведущей:
(выбрать правильный ответ)
младший школьный возраст;
дошкольный возраст;
средний школьный возраст (подростковый);
старший школьный возраст (юношеский).
23. При установлении контактов с родителями воспитанников педагог должен:
(исключите лишний вариант ответа)
осуществлять деятельность и проводить мероприятия, направленные на укрепление и повышение авторитета родителей;
проявлять доверие к воспитательным воздействиям родителей;
вовремя предъявлять родителям претензии;
в общении с родителями соблюдать педагогический такт, избегать неосторожного вмешательства в жизнь семьи.
24. Укажите метод исследования, не являющийся опросным социологическим методом:
(выбрать правильный ответ)
анкетирование;
эксперимент;
социометрический опрос;
социологическое тестирование.
25. К экономическим методам управления, применяемым на уровне образовательного учреждения, не относится:
(выбрать правильный ответ)
налоговая система страны;
система заработной платы и других форм материального поощрения работников;
система ответственности с соответствующим применением вознаграждения и санкций за качество и эффективность работы;
система стимулирования инновационной деятельности, направленной на повышение эффективности и качества деятельности учреждения.
26. Укажите наиболее полный перечень основных элементов персонального компьютера:
(выбрать правильный ответ)
процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода
процессор, монитор
винчестер, монитор, принтер
процессор, мышь, монитор, сканер
27. Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится в виде:
(выбрать правильный ответ)
каталога
файла
ярлыка
страницы
28. Выберите списки офисных приложений:
(несколько вариантов ответов)
Windows, Linux
Word, Excel, PowerPoint
Writer, Calc, Draw, Impress
Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw
29. К сервисам сети Интернет не относятся:
(выбрать правильный ответ)
Электронная почта e-mail
Стандартные приложения Microsoft Windows
Передача файлов FTP
Телеконференции Usenet
30. Выберите из списка адрес Федерального портала «Российское образование»:
(выбрать правильный ответ)
http://window.edu.ru/
http://www.rusedu.ru/
http://www.school.edu.ru/
http://www.edu.ru/
|
