Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.58 Mb.
|
Информатизация образования Информатизация школьного образования относится к числу крупномасштабных инноваций, пришедших в российскую школу в последние десятилетия. Это сложный многоуровневый процесс, который нельзя сводить только к снабжению школ компьютерами, электронными учебниками и подключению к интернету. В гимназии реализуется программа информатизации, составленная на 2010-2014гг., главной целью которой является создание единой образовательной информационной среды учреждения. Реализация программы ведется по следующим направлениям:
Первое направление - внедрение электронного обучения началось с повышения ИКТ-компетентности учителей, родителей, учащихся. Всем участникам учебно-воспитательного процесса, которые поступили в этом году (1 кл), и переведённым из других школ были выданы новые логины и пароли для входа в Электронное образование Республики Татарстан. Учителя ведут параллельно с традиционными журналами электронный журнал, а учащиеся и родители работают с электронными дневниками. Активно работает смс-рассылка оценок на телефоны родителей, которая составляет 100% зарегистрированных родителе. С декабря на основании приказа МО и Н РТ № 6546/11 от 16 декабря 2011 года «Об использовании в ОУ РТ электронных журналов» начался поэтапный переход от бумажного журнала к электронному журналу. Учителя обмениваются опытом через интернет - сообщества, факультативы. В ходе работы в электронном образовании своевременно устраняются ошибки и выполняются рекомендации учителей через обращения в техническую поддержку портала (через сайт или тел. (843) 231-77-00). В октябре в рамках реализации федерального проекта «Развитие электронных образовательных ресурсов» было проведено анкетирование среди членов администрации, учителей и учащихся. С января начал проводится мониторинг скорости доступа к сети Интернет в общеобразовательном учреждении. В мае было проведено тестирование для учителя, учащихся и родителей 4-го класса по применению ОРКСЭ. Второе направление - компьютеризация образования - включает в себя применение ИКТ в учебно-воспитательном процессе. В деятельности администрации гимназии применяются элементы автоматизированной информационно-аналитической системы оперативного управления учебным процессом, как программа «Хронограф», «Расписание». Заместителями создаются собственные программы для сбора и хранения информации. Созданы и периодически пополняются:
В этом учебном году успешно начало работать школьное телевидение. Силами самих учащихся выполняются съёмки таких телепередач, как «Новости», «Это актуально…», «Вспышка». Участниками пректа являются Галиев Анил и Халиуллин Самат (9кл), Сабирова Алина (9кл) и Хабирова Айсылу (7кл), Чернышёв Радмир и Валиев Шамиль (8кл). Изучаются с помощью компьютерных технологий: нормативные документы управления образования, направленные на совершенствование учебно-воспитательного процесса; результативность работы учителя; уровень обученности школьников; актуальный педагогический опыт работы педагогов из других школ нашего района, региона, страны. Учителя широко применяют компьютерные технологии не только на уроках, но и при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ. Хорошие результаты показали выпускники по результатам итоговой аттестации в 2013 году. В традицию вошло проведение родительских собраний с отображением материалов через мультимедийный проектор, педсоветов, семинаров, заседаний ШМО, научных обществ учащихся, встречи с выпускниками и другие мероприятия. Отдельные учителя нашей школы успешно овладевают и используют в практике технологию проектной методики (Intel «Обучение для будущего»). По развитию творческих возможностей личности одаренных детей. Заместитель директора по ИКТ Халиуллина Г.С. прошла обучение по изучению функций интерактивной доски Panasonic. С данной темой в марте она выступила на муниципальном семинаре «Загадки интерактивной доски». Также в этом семинаре приняла участие учитель музыки Хакимова Е.Н., которая показала урок музыки по теме «Имя ему народ» с применением планшета. Оба участника были отмечены сертификатами участников. В ноябре 2012г. в 1 по 11 классах были проведены интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать!», в апреле интернет-урок «Космос», «Мы против наркотиков», «Мы знаем правила движения». По ПДД были показаны мультфильмы для учащихся 1-6 классов, а также учащиеся оказали шефство для детей МБОУ «ДОУ №7». Появились школьные средства массовой информации с применением ИКТ-видеостудия и пресс-центр школы, где учащиеся готовят видеоматериалы из школьной жизни, выпускают газету, оформляют кабинеты. Учащиеся активно взялись за создание своей газеты «Яшьлек», который выпускается 1 раз в четверть, под руководством учителя информатики Шарифуллиной Г.Н. Третье направление - обмен опытом. Учителя гимназии ежегодно принимают участие в районных конкурсах, фестивалях по использованию ИКТ в образовательном процессе, во внеклассной работе. В 2012-2013 учебном году в гимназии была продолжена работа по дистанционному обучению. На основании приказа РОО №46/4 от 29 сентября «О зачислении учащихся в группы с малой наполняемостью» №439 от 27 сентября 2011г. «Об обучении с использованием ДОТ групп с малой наполняемостью обучающихся 3-й ступени ОУ района по немецкому языку в 2011/2012 уч. году» были организованы уроки немецкого языка для ученика 11 кл. Шигапова Р.Р. Заместитель директора по ИКТ Халиуллина Г.С. систематично выступает на общих родительских собраниях. В 1-м полугодии по теме «Использование госуслуг». По данной теме с целью популяризации государственных услуг среди учащихся были проведены учебные занятия в 10-11 классах по повышению информационной грамотности среди учащихся. С марта стартовал республиканский конкурс «IT-чемпион», в котором зарегистрировались все 100% учащихся. Конкурс продолжится до конца года. В апреле учитель русского языка и литературы Гильмиева А.М. и учащаяся 7 класса Низамова Алина приняли участие в общероссийском конкурсе презентация и стали Лауреатами. Учитель 1-го класса Гимадеева Р.Б. приняла участие в Республиканском конкурсе «Учитель 21 века». Набрав 16 баллов, она заняла 5 место в номинации: «1 ученик: 1 компьютер». Четвертое направление – Мониторинг качества обучения. На уроках периодически учителя проводят мониторинг качества обучения с использованием компьютерных тестов, КИМов. Учащиеся 6, 8, 9, 10, 11 классов прошли онлайн-тестирование по следующим предметам: русский язык, математика, татарский язык. Результаты тестирования в 6 классе:
|
