Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/5
Дата публикации30.04.2014
Размер0.56 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5

4. Организация образовательного процесса
4.1. Обучение и воспитание в Училище ведется на русском языке.

4.2. Порядок приема лиц в Училище для обучения устанавливается Министерством образования и науки Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.3. Училище самостоятельно разрабатывает и утверждает ежегодные правила приема в части, не противоречащей законодательству Российской Федерации, порядку приема в образовательные учреждения, устанавливаемому Министерством образования и науки Российской Федерации, и правилам приема, определяемым Учредителем и закрепляемым в Уставе.

4.4. Сроки приема документов в Училище на очную форму получения образования устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.5. Объем и структура приема лиц в Училище для обучения за счет средств областного бюджета определяются в порядке, устанавливаемом Администрацией области.

4.6. Прием в Училище производится по личному заявлению лиц, имеющих основное общее или среднее (полное) общее образование. К заявлению о приеме, поступающий прилагает:

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

документ государственного образца об уровне образования (подлинник) или его заверенную в установленном порядке ксерокопию;

фотографии 3х4 см —6 шт.

медицинская справка (форма № 086/У).

4.7. Прием на обучение проводится с учетом перечня медицинских противопоказаний к работе и производственному обучению по конкретным профессиям. Медицинский отбор лиц, поступающих на обучение в Училище, проводится на основании справки медицинского учреждения установленного образца с заключением врача о профессиональной пригодности.

4.8. Прием на ускоренную профессиональную подготовку и повышение квалификации по прямым договорам, заключенным Училищем с соответствующими юридическими и физическими лицами.

Для получения профессиональной подготовки в Училище могут приниматься лица, не имеющие основного общего образования.

4.9. Лица, получающие начальное профессиональное образование впервые, обучаются за счет средств областного бюджета и обеспечиваются стипендией.

4.10. Граждане Российской Федерации вправе в установленном порядке неоднократно получать бесплатное профессиональное образование по направлению государственной службы занятости, в случае потери возможности работать по профессии, специальности, в случае профессионального заболевания и (или) инвалидности, в иных случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4.11. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся, потерявшие в период обучения обоих или единственного родителя, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, зачисляются в Училище на полное государственное обеспечение. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся под попечительством, могут зачисляться на полное государственное обеспечение в случае, если выплата денежных средств попечителю прекращена. При отмене попечительства в связи с достижением совершеннолетия, дети, находящиеся под попечительством, зачисляются на полное государственное обеспечение.

4.12. Меры по социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа, осуществляются в соответствии с нормативными правовыми актами области. Прием данной категории детей в Училище осуществляется при наличии следующих документов:

распоряжение (постановление) органов местного самоуправления городского округа и муниципальных районов области об установлении опеки (попечительства), о создании приёмной семьи, о направлении в государственное учреждение;

распоряжение (постановление) о закреплении за несовершеннолетним жилья;

документы, подтверждающие факт отсутствия попечения над ребенком единственного или обоих родителей:

решение суда о лишении родительских прав;

(или) свидетельства о смерти родителей;

(или) справка УВД о без вести пропавших родителях;

(или) при условии, если мать одинокая – справка из ЗАГСа;

документ, подтверждающий право несовершеннолетнего на имущество, денежные средства, жилую площадь;

пенсионная книжка или сберегательная ;

заключение ПМПК (для имеющих отклонения в развитии);

справка с места жительства;

справка о местонахождении родственников;

справка о состоянии жилья;

сведения о поступлениях на сберегательный счет алиментов (пенсии);

документ об образовании;

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность.

4.13. При приеме Училище знакомит поступающего и его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Училище.

4.14. Образовательные программы начального профессионального образования осваиваются в следующих формах получения образования, различающихся объемом обязательных занятий педагогического работника с обучающимися и организацией образовательного процесса:

очная форма;

очно-заочная (вечерняя) форма;

форма экстерната по отдельным профессиям.

Получение начального профессионального образования в форме экстерната по отдельным профессиям осуществляется в соответствии с положением, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.15. Образовательные программы начального профессионального образования включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программы учебной практики (производственного обучения) и производственной практики, календарный учебный график и другие методические материалы, которые ежегодно обновляются Училищем с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. При формировании образовательных программ начального профессионального образования может быть использован модульный подход.

4.16. Сроки обучения в Училище от 2 недель до 4 лет. Сроки обучения в Училище по образовательным программам начального профессионального образования по очной форме получения образования на базе основного общего и (или) среднего (полного) общего образования устанавливаются в соответствии с нормативными сроками их освоения, определяемыми федеральным государственным образовательным стандартом начального профессионального образования.

4.17. Организация образовательного процесса в Училище осуществляется в соответствии с образовательными программами начального профессионального образования и расписанием учебных занятий для каждой профессии и формы получения образования. Образовательные программы начального профессионального образования разрабатываются и утверждаются Училищем самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования, примерных основных образовательных программ, разработку которых осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.

4.18. Училище по договорам с органами по труду и службами занятости, физическими и юридическими лицами может осуществлять профессиональную подготовку, которая имеет целью ускоренное приобретение обучающимися трудовых навыков по конкретной профессии, выполнению определенной работы (группы работ) или повышение квалификации по конкретной профессии и не сопровождается повышением образовательного уровня.

4.19. Учебный год в Училище начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии и форме получения образования. Срок начала учебного года может переноситься Училищем по очно-заочной (вечерней) форме получения образования не более чем на 1 месяц. В иных случаях перенос срока начала учебного года осуществляется по решению Учредителя.

4.20. Начало занятий по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих (в том числе хозрасчетных групп, групп очно - заочного отделения) устанавливается по мере комплектования групп.

4.21. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.

4.22. В Училище устанавливаются такие виды учебных занятий, как урок, практическое занятие, лабораторное занятие, лабораторно-практическое занятие, контрольная работа, консультация, самостоятельная работа, учебная практика (производственное обучение) и производственная практика, а также могут проводиться другие виды учебных занятий.

4.23. Обязательная учебная нагрузка обучающихся в Училище не должна превышать 36 часов в неделю и 6 академических часов в день (без учета консультаций и факультативов). Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Перерывы и чередование уроков в каждой учебной группе определяются расписанием занятий.

4.24. Продолжительность рабочего дня на производственной практике не должна превышать продолжительности рабочего времени, установленного законодательством Российской Федерации для соответствующей категории работников.

4.25. Численность обучающихся в учебной группе в соответствии с гигиеническими требованиями к условиям обучения не должна превышать 25 человек. Деление групп на производственное обучение, лабораторно-практические и факультативные занятия осуществляются учреждением самостоятельно в пределах средств, предусмотренных Училищу на фонд оплаты труда в финансовом году.

4.26.Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика обучающихся, осваивающих образовательные программы начального профессионального образования, осуществляются в соответствии с положением, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.27. Учебная практика (производственное обучение) на первом году обучения проводится, как правило, в учебно – производственных мастерских, лабораториях, на полигонах и других подразделениях Училища. Учебная практика (производственное обучение) может также проводиться в организациях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров между организацией и Училищем.

4.28.Производственная практика проводится в различных организациях с разными формами собственности, для которых осуществляется подготовка рабочих кадров, как правило, на самостоятельных рабочих местах, на основе прямых договоров, заключаемых между Училищем и каждой организацией, куда направляются обучающиеся.

4.29.Училище самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся утверждается Училищем.

4.30. Контроль качества освоения образовательной программы начального профессионального образования осуществляется Училищем в процессе текущего контроля знаний обучающихся (ежедневный), промежуточной (по окончанию полугодия, года, или курса обучения) и итоговой аттестации.

4.31. Уровень теоретических знаний и практических умений оценивается по пятибалльной системе.

4.32. Промежуточная аттестация проводится в форме зачетов и экзаменов, предусмотренных учебными планами, в виде письменных контрольных работ, тестов, курсовых и дипломных проектов, рефератов, устных ответов по билетам, темы и содержание которых рассматриваются и утверждаются на заседаниях методических комиссий Училища.

4.33. К итоговой аттестации по предметам теоретического обучения допускается обучающиеся, успевающие по всем предметам.

4.34. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительные оценки по предметам, выносимым на аттестацию, допускаются к аттестации после ликвидации задолженности по этим предметам в сроки, установленные педагогическим советом.

4.35. К прохождению аттестации по предмету «Физическая культура» допускаются обучающиеся основной медицинской группы.

4.36. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся в Училище осуществляется государственными аттестационными комиссиями в соответствии с положением, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.37. Выпускникам Училища, освоившим образовательную программу начального профессионального образования в полном объеме и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается диплом государственного образца о начальном профессиональном образовании.

4.38.Выпускникам, обучающимся не менее полугода, но не завершившим по различным причинам освоение образовательной программы начального профессионального образования и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию по профессиям рабочих, должностям служащих согласно Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94), присваивается уровень квалификации и выдается свидетельство о нем.

4.39.Выпускникам, завершившим освоение программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации, выдается свидетельство об уровне квалификации установленного образца.

4.40.Лицам, не завершившим образование по основной образовательной программе, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Училище.

4.41.Выпускник Училища считается завершившим обучение на основании приказа Училища о его отчислении в связи с полным освоением основной профессиональной программы и прохождением государственной (итоговой) аттестации.

4.42.Диплом о начальном профессиональном образовании и свидетельство об уровне квалификации заверяются гербовой печатью Училища.

4.43.Формы документов государственного образца о начальном профессиональном образовании и уровне квалификации, а также порядок выдачи, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.44. Золотой медалью «За особые успехи в учении» награждаются выпускники Училища, аттестованные на соответствующий уровень квалификации по профессии, с одновременным получением среднего (полного) общего образования, имеющие полугодовые, годовые и итоговые отметки «5» по всем предметам за весь курс обучения и сдавшие выпускные экзамены на отметку «5».
4.45. Серебряной медалью «За особые успехи в учении» награждаются выпускники Училища, получившие соответствующий уровень квалификации и среднее (полное) общее образование, имеющие за время обучения на всех курсах полугодовые, годовые и итоговые отметки «5» и не более чем по двум предметам отметку «4», получившие на выпускных экзаменах отметки «5» и не более двух отметок «4».

4.46. Решение о награждении выпускников золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» принимается педагогическим советом Училища.

4.47. Решение педагогического совета Училища о награждении выпускников золотыми или серебряными медалями утверждается комитетом образования, науки и молодежной политики Новгородской области

4.48. Выпускникам, награжденным золотой или серебряной медалями «За особые успехи в учении», выдаются документы о соответствующем уровне образования на бланках соответственно с золотым или серебряным тиснением.

4.49. Золотая и серебряная медали «За особые успехи в учении» вручаются награжденным выпускникам вместе с документом о соответствующем уровне образования.

4.50. Диплом с отличием выдается выпускнику на основании оценок, вносимых в приложение к диплому, включающих оценки по учебным предметам, производственному обучению, производственной практике и государственной (итоговой) аттестации. По результатам государственной (итоговой) аттестации выпускник Училища должен иметь только оценки «отлично». При этом оценок «отлично», включая оценки по государственной (итоговой) аттестации, должно быть не менее 75%, остальные оценки - «хорошо». Зачеты в процентный подсчет не входят.

4.51. Выпускникам, получившим оценку «отлично» по квалификационной (пробной) работе повышенной сложности, письменной экзаменационной работе и устном ответе на выпускном экзамене, имеющего оценки «отлично» по производственному обучению и специальным дисциплинам, а по предметам общепрофессионального цикла оценки «отлично» и «хорошо», кроме того, получившим отличный отзыв о работе за период производственной практики с рекомендацией о присвоении повышенного разряда, присваивается квалификация с более высоким разрядом.

4.52. Лица, не обучавшиеся в Училище, имеют право получить образование в форме экстерната, наравне с обучающимися и в одно с ними время, назначенное для выпускных экзаменов, по профессиям, не вошедшим в перечень профессий начального профессионального образования, получение которых в форме экстерната запрещено. Выдержавшие экзамены по всем предметам, получают документ установленного образца, дающий им одинаковые права с окончившими данное Училище.

4.53. Обучение по индивидуальному плану или ускоренной программе проводится в том случае, если это предусмотрено договором между Училищем и обучающимся.

4.54. Документ об образовании, на основании которого обучающийся был зачислен в Училище, выдается из личного дела лицу, окончившему Училище, выбывшему до окончания Училища, а также обучающемуся, желающему поступить в другое образовательное учреждение, по его заявлению. В личном деле остается заверенная копия указанного документа об образовании.

4.55.Училище вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), указанные в подпунктах 1-6 пункта 2.9. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг (на договорной основе) определяется законодательством Российской Федерации, локальными актами Училища.
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск