5. Перечень образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации (указываются все образовательные программы, реализуемые в общеобразовательной организации, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (независимо от наличия выпускников по данным образовательным программам в текущем учебном году):
1) основная общеобразовательная программа начального общего образования
(нормативный срок освоения 4 года);
2) основная общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного профиля (нормативный срок освоения 5 лет);
3) основная общеобразовательная программа среднего общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного профиля(нормативный срок освоения 2 года);
4) основная общеобразовательная программа среднего общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам: обществознание и экономика (нормативный срок освоения 2 года).
Примерные (авторские) программы, предложенные авторскими коллективами, авторами учебников для углубленного изучения предметов, рекомендованных или допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию
Уровень (ступень) образования
|
Учебная дисциплина
|
Программа, по которой изучается дисциплина
|
Учебники
|
Основное общее
|
Математика
|
Программы общеобразовательных учреждений. Углубленное изучение математики. Авт. Виленкин Н.Я., Виленкин А.Н., Сурвилло Г.С.
| Под редакцией Н.Я. Виленкина Алгебра 8, 9кл. учебное пособие для учащихся школ и классов с углубленным изучением математики. Мордкович, А. Г. Алгебра. 8,9 кл. учебники для общеобразовательных учреждений (для классов с повышенным уровнем математической подготовки) Л.С. Атанасян. Геометрия, 7-9 класс. |
Информатика
|
Программы общеобразовательных учреждений. Углубленное изучение информатики. Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.
|
И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ: учебник для 8,9 классов в двух частях (2-ые части учебников для углубленного уровня)
|
Физика
|
Программа, составленная учителем физики лицея на основе программ Физика и астрономия 7-9 кл. Авт. Ю.И. Дик, А.А. Пинский и Физика 7-9 кл. Авт. Е.М. Гутник, А.В. Перышкин
|
Под ред. А. А. Пинского, В. Г. Физика и астрономия. 8 класс.
Пинский А.А., Разумовского В.Г. Физика 9 класс
А.В.Перышкин. Физика для 8, 9 классов.
|
Химия
|
Программа для естественнонаучного профиля. Авт. Габриелян О.С., Купцова А.В. Углубленный уровень
|
Габриелян О.С. Химия 8, 9 класс.
Минченков Е.Е., Зазнобина Л.С., Смирнова Т.В. Химия: учебник для 8, 9 классов средней общеобразовательной школы.
|
Биология
|
Программы для общеобразовательных учреждений. Углубленное изучение биологии. Авт. Алексеева Е.В., Булатова Е.Е. Яночкина Л.А.
|
М.Р.Сапин и др. Биология. Анатомия и физиология человека. 8 класс
Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. Общие закономерности. 9 класс.
|
Среднее общее
|
Математика
|
Программа для школ (классов) с углубленным изучением математики. Авт. Виленкин Н.Я., Ивашов-Мусатов О.С., Шварцбург С.И.
| Виленкин Н.Я. Алгебра и математический анализ. 10, 11 классы, учебное пособие для учащихся школ и классов с углубленным изучением математики; А.Г.Мордкович, П.В. Семенов Алгебра и начала анализа (профильный уровень), 10, 11 классы; Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. Геометрия, 10–11. Учебник для общеобразовательных учреждений. |
Информатика
|
Программа курса информатики. Углубленный уровень. Авт. Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
|
К.Ю. Поляков и Е.А. Еремин. Информатика. 10,11 кл. Углубленный уровень.
|
Физика
|
Программа курса физики для школ с углубленным изучением предметов. Авт. Мякишев Г.Я.
|
Физика 10, 11 кл., Пинский А.А., Кабардин О.Ф.
Под ред. Мякишева Г.Я.Физика. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика. Электродинамика
|
Химия
|
Программа среднего общего образования. Профильный уровень. Авт. Габриелян О.С. Углубленный уровень представлен в рабочей программе учителя
|
Габриелян О.С. Химия 10, 11 кл. Профильный уровень.
Химия. 10,11 класс. Профильный уровень. Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н., Титова И.М.(доп.)
|
Биология
|
Программа среднего общего образования. Профильный уровень. Авт. Захаров В.Б. Углубленный уровень представлен в рабочей программе учителя
|
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г. Сонин Н.И. Общая биология. 10, 11 кл. Профильный уровень
|
Обществознание
|
Программа среднего общего образования. Профильный уровень. Авт. Л.Н. Боголюбов. Углубленный уровень представлен в рабочей программе учителя
|
Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание: учебник для 10, 11 кл.: профильный уровень.
Никитин А.Ф. Право 10-11. Бюазовый и углубленный уровень.
|
|
Экономика
|
Программа для 10-11 классов школ, гимназий и лицеев с углубленным изучением экономики. Авт. Иванов С.И.
|
Под ред С.И. Иванова. Основы экономической теории: учебник для 10-11 кл.
|
По всем предметам углубленного изучения имеются рабочие программы учителей, в которых отражено углубление за счет введения дополнительных информационных единиц содержания предмета, увеличение объема требований к уровню подготовки учащихся, используемых инновационных технологий и современных средств обучения.
Формы получения образования:
Класс
|
Количество обучающихся
|
Всего
|
|
очная
|
очно-заочная
|
заочная
|
самообразование
|
семейное образование
|
|
1 - 4
|
415
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
5 – 9
|
561
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
10 - 11
|
185
|
-
|
3
|
-
|
-
|
-
|
6. Инновационнаядеятельностьобщеобразовательнойорганизации
Полное наименование программы
|
Программа стратегического развития МАОУ Лицей №110 им. Л.К Гришиной г. Екатеринбурга на 2012– 2017 г.г. «Саморазвитие личности участников образовательного процесса в условиях лицея»
|
Разработчики программы
|
Творческая группа в составе представителей администрации лицея, педагогов, совета лицея, родительской общественности, обучающихся.
|
Миссия лицея
|
Реализации личностного потенциала всех участников образовательного процесса через предоставление максимального спектра возможностей для саморазвития и самосовершенствования.
|
Цели программы
|
Создание инновационной образовательной среды для максимального расширения возможностей саморазвития и самореализации всех участников образовательного процесса.
|
Направления реализации программы
|
- совершенствование содержания образования для
расширения возможностей саморазвития;
- реализация системы менеджмента качества образования в соответствии с требованиями ФГОС;
- совершенствование системы сопровождения индивидуального продвижения обучающихся и педагогов;
- разработка единой информационной системы учета личностного продвижения участников образовательного процесса;
- реализация программы формирования здорового образа жизни и оздоровления всех участников образовательного процесса;
- совершенствование социальных партнерских отношений, совершенствование системы общественно-государственного управления лицея;
- развитие системы профессионального роста педагогического коллектива.
|
Сроки реализации программы
|
1.01.2012 – 31.12.2017 г.г.
|
Ожидаемые результаты
|
- создание концепции единого инновационного образовательного пространства,
- эффективная система оценки качества образования по ФГОС нового поколения,
- комплексная программа информационного мониторинга результатов образования по ФГОС нового поколения,
- повышение качества образования на всех ступенях обучения;
- высокий рейтинг лицея среди образовательных учреждений г.Екатеринбурга повышенного уровня.
|
Исполнители программы
|
участники образовательного процесса,
органы местного самоуправления,
социальные партнёры лицея
|
Утверждение программы
|
Программа прошла обсуждение на научно-методическом совете лицея, утверждена директором лицея 20.12.11
| |
