РАЗДЕЛ 4. ПОЛИТИКА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ (19 ЧАСОВ)
48
|
Политическая власть
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Понятие власти. Типология властных отношений. Политическая власть. Политика как общественное явление. Политическая система, ее структура и сущностью. Власть. Легитимная власть. Политическая система
|
Характеризовать особенности властных отношений. Анализировать государства с точки зрения определенного типа власти. Знать понятия по теме
|
|
Составить сравнительную таблицу «Типы власти», схему «Политическая система»
|
§ 16
|
|
|
49-50
|
Сущность и организация государства
|
2
|
Урок изучения нового материала
Комбинированный урок
|
Государство как главный институт политической власти. Признаки и функции государства. Территориальная организация государства. Государство. Формы государства: унитарное, федеративное, конфедерация
|
Знать, что представляет собой государство как институт политической системы общества. Характеризовать признаки государства. Описывать особенности территориального устройства государства на конкретных примерах
|
|
Задание на выделение особенностей территориального устройства государств. Таблицы «Признаки государства», «Формы государства»
|
§ 17
|
|
|
51
|
Местное самоуправление
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Сущность и функции местного самоуправления. Из истории местного самоуправления
|
Знать сущность местного самоуправления и его роль в обществе. Характеризовать основные функции местного самоуправления
|
|
Составить схему «Местное самоуправление»
|
§ 18
|
|
|
52-53
|
Модели политической системы современного общества
|
2
|
Уроки обобщения и систематизации знаний (семинар)
|
Сущность политической власти. Основные модели политических систем
|
Знать материал по теме. Уметь: - анализировать материал, доказывать свою точку зрения, владеть монологической речью;
- слушать, работать с дополнительной литературой
|
|
Участие в семинаре по заявленной теме
|
|
|
|
54-55
|
Политическая жизнь
|
2
|
Урок изучения нового материала
Комбинированный урок
|
Политическая жизнь общества. Политический режим. Типология политических режимов. Демократия. Ее ценности и признаки. Выборы в демократическом обществе. Политическая деятельность. Политические цели и средства. Опасность политического экстремизма
|
Знать, что такое политическая жизнь общества. Характеризовать сущность политических режимов государств. Знать признаки демократии. Уметь выделять политические цели и средства
|
|
Задание на выделение признаков правового государства. Составить словарик темы, таблицу «Политические режимы», синквейн «Демократия»
|
§ 19
|
|
|
56-57
|
Формы управления политической жизнью и механизмы участия граждан
|
2
|
Урок изучения нового материала
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Избирательное право и его сущность. Избирательная кампания. Многопартийность. Политические партии и движения, их классификация. Законодательное регулирование деятельности партий в РФ. Роль СМИ на позиции избирателя
|
Знать формы участия граждан в политической жизни страны. Давать характеристику политической партии, определять сущность их функций. Уметь разъяснять основы политической программы партии. Давать оценку деятельности СМИ
|
Роль партий и движений в современной России. Характер информации, распространяемой по каналам СМИ
|
Задание на выделение функций политических партий. Составить схему «Многопартийность в России». Анализ материалов СМИ
|
§ 20
|
|
|
58
|
Основные общественно- политические течения современности
|
1
|
Комбинированный урок
|
|
Знать определения по теме. Характеризовать современные общественно- политические течения
|
Политическая идеология. Основные общественно- политические течения
|
Сравнительная таблица «Основные типы политической философии»
|
§ 20
|
|
|
59
|
Субъекты политической жизни
|
1
|
Комбинированный урок
|
Политические группы как субъекты политической жизни. Лобби
|
Знать, кто может выступать в роли субъекта политической жизни. Характеризовать модели поведения субъектов политической жизни. Объяснять деятельность «лобби» и их роль в общественной жизни. Оценивать свой статус и роль в политической жизни, уровень политической культуры
|
|
Работа с понятиями по теме. Составить таблицу для сравнения свойств и различий групп давления, группы интересов, лобби
|
§ 21
|
|
|
60
|
Политическая элита
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Политическая элита. Особенности ее формирования в современной России
|
Знать определения по теме. Характеризовать особенности современной элиты
|
|
Задание на характеристику современной элиты
|
§ 21
|
|
|
61
|
Гражданское общество и государство
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Гражданское общество и государство. Проблемы формирования правового государства и гражданского общества. Гражданские инициативы
|
Знать признаки гражданского общества, характеризовать взаимоотношения государства и общества
|
|
Составить таблицу «Проблемы формирования гражданского общества»
|
Конспект
|
|
|
62
|
Политический процесс в России
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Политический процесс. Избирательная кампания в РФ. Законодательство РФ о выборах
|
Знать особенности политического процесса в России. Давать оценку избирательной кампании
|
Особенности политического процесса в России
|
Работа с нормативными документами
|
Подготовка к семинару
|
|
|
63-64
|
Я и политика
|
2
|
Уроки обобщения и систематизации знаний
|
Основные формы участия граждан в политической жизни страны. Кто и как становится лидером в политике? Партийная борьба за власть в российском обществе
|
Знать материал по теме. Уметь:
-анализировать, доказывать свою точку зрения, владеть монологической речью;
-слушать, работать с дополнительной литературой;
-использовать приобретенные знания
|
|
Составление памятки «Как стать политическим лидером», таблицы «Этапы политической борьбы за власть в РФ»
|
Повторение
|
|
|
65
|
Политическая система общества
|
1
|
Итоговый урок
|
Систематизация и обобщение изученного материала по теме
|
Знать основные вопросы темы. Уметь анализировать и обобщать полученные знания
|
|
Решение проблемных задач, выполнение проблемных заданий
|
Повторение
|
|
|
66
|
Политическая система общества
|
1
|
Контрольный урок
|
Систематизация и обобщение изученного материала по разделу
|
Знать основные вопросы раздела. Уметь анализировать и обобщать полученные знания
|
|
Тестовые и проблемно- логические задания
|
|
|
|
67-70
|
Резерв
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
