-снижение учебной мотивации учащихся на II ступени обучения на фоне снижения интеллектуальной мобильности, которая наблюдается у вновь поступающих детей в первые классы за последние десять лет;
-недостаточное учебно-материальное обеспечение переходного этапа к введению федеральных государственных стандартов второго поколения в начальной школе;
-недостаточный темп введения ИКТ в преподавание ряда предметов (русский язык, литература, физика, технология, биология);
-качественный показатель результатов ЕГЭ в 9-х, 11(12)-х классах остается невысоким.
-недостаточная координация совместных действий социальных педагогов, психолога, классных руководителей, педагогов-организаторов, зам.директора по ВР, родителей в системе профилактики правонарушений, вредных привычек среди учащихся;
-требует обновления система духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания;
-требуются дифференцированные методы воспитательной работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации (особое внимание детям из реабилитационного центра, на интернатном содержании, детского дома).
-необходимо провести частичный ремонт мягкой кровли мастерской, начального звена, спортзала;
-погасить кредиторскую задолженность по эксплуатации системы пожарной сигнализации.
-приобрести новое технологическое оборудование в школьную столовую.
-переоборудовать кабинет истории (№16).
№
п/п
|
Меры по реализации, ответственные
|
Сроки
|
Ожидаемый результат
|
I. Обеспечение правового статуса школы
|
1.
|
Подготовка к процедуре аккредитации школы
|
июнь 2011г.
|
Подтверждение соответствия содержания образования (начального, основного, среднего) современным требованиям.
|
|
-аналитико-информационная деятельность
-Ивченко В.В.,
заместители
|
май 2011г.
|
информационно-аналитическая карта
|
|
-мониторинг качества начального образования
-экспертная группа
|
май 2011г.
|
подтверждение соответствия начального образования стандартам
|
|
-ЕГЭ в 9-х, 11(12)-х классах
|
июнь
2011г.
|
подтверждение соответствия основного, среднего образования стандартам
|
2.
|
Завершение лицензирования медицинских кабинетов.
|
до 01.09.2011г.
|
Обеспечение соответствия требованиям.
|
II. Переход на ФГОСы нового поколения
|
1.
|
Работа творческих групп по изучению содержания стандартов.
-Волбушко О.С.,
-Коровина Т.Г.
|
сентябрь-
декабрь 2010г.
|
Готовность к введению федеральных стандартов.
|
2.
|
Участие в специальных семинарах на областном, районном уровнях.
|
2011г.
|
Подготовка программ по предметам.
|
3.
|
Приобретение учебно-технического оборудования для первых классов.
-Николаева Р.А.
|
до 01.09.2011г.
|
Обеспечение необходимых условий, отвечающих задачам образования.
|
4.
|
Проведение родительских собраний среди родителей первоклассников.
-Администрация,
Ивченко В.В.
|
май 2011г.
|
Просвещение родителей об особенностях начального образования.
|
III. Совершенствование педагогических технологий, воспитательной системы
|
1.
|
Предпрофильная подготовка девятиклассников в штатном режиме.
-Казанцев Е.Н.
|
в теч.
года
|
Готовность обучающихся к выбору профиля обучения в 10-ом классе.
|
2.
|
Профильное обучение на основе индивидуальных учебных планов (ИУПов) на III ступени.
-Золотарева Э.П.
|
2010-
2011уч.г.
|
Удовлетворение потребности старшеклассников реализовать планы по выбору профессиональной карьеры.
|
3.
|
Дальнейшее внедрение ИКТ в образовательный процесс на базе информационного ресурсного центра.
-Педколллектив
|
в теч.
года
|
Перевод процесса обучения в интерактивный режим. Повышение качества обучения.
|
4.
|
Широкое применение проектных, исследовательских методов обучения.
-Педагоги
|
в теч.
года
|
Формирование творческой личности обучающегося.
|
5.
|
Введение новой воспитательной программы «Восхождение к успеху» в 1-11 классах.
|
с сентября
2010г.
|
Научить обучающихся ставить перед собой цели в реализации своих возможностей и способностей, выстраивать программу достижения высоких результатов в условиях конкуренции по направлениям интеллектуальной и творческой деятельности.
|
6.
|
Создание кадетского класса на базе 8-го класса.
|
сентябрь
2011г.
|
Создание условий для гражданско-патриотического воспитания на примере кадетского образования на II и III ступенях обучения.
|
7.
|
Реализация Программы духовно-нравственного воспитания в начальной школе (составной части нового федерального государственного стандарта).
|
сентябрь
2011г.
|
Достижение более значимых результатов в воспитании нового поколения молодых граждан на основе комплексно-системного подхода.
|
8.
|
Разработка программы взаимодействия по работе с трудными подростками.
|
март
2011г.
|
Повышение эффективности работы по профилактике правонарушений среди учащихся и педагогического сопровождения детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
|
IV. Совершенствование системы независимой оценки
качества образования.
|
1.
|
Совершенствование процедуры годовой промежуточной аттестации в переводных 4-8, 10-х классах.
|
в теч.
учебн.
года
|
Повышение качества образования и учебной мотивации учащихся.
|
2.
|
Включение родительской общественности в составы аттестационных комиссий в ходе переводных экзаменов.
-Волбушко О.С.
-Золотарева Э.П.
-Петунина Н.П.,
предс.совета школы
|
апрель
2011г.
|
Обеспечение открытости результатов обучения в переводных классах для общественности поселка.
|
3.
|
Проведение внутришкольного анкетирования:
-«Администрация глазами педколлектива»;
-Хафизова Е.А.
-«Учитель глазами обучающихся» (1,8,9 классы)
-Администрация
-«Школа глазами родителей» (2.4.7 классы)
-Совет школы
|
январь
2011г.
февраль
2011г.
февраль,
март
2011г.
|
Внешняя общественная оценка управленческой деятельности администрации школы.
Внешняя общественная оценка деятельности учительского состава.
Внешняя общественная оценка образовательной деятельности школы, условий, морально-психологического климата.
Сбор оценочной информации об уровне образования в школе для внесения корректив в управление и образовательную деятельность школы.
|
4.
|
Представление публичного доклада о деятельности школы в 2009-2010 уч.году.
-Ивченко В.В., директор
|
октябрь
2011г.
|
Открытость информации о результатах работы школы. Создание условий для вовлечения общественности в обсуждение проблем и перспектив развития учреждения.
|
V. Работа с одаренными детьми, развитие потенциальных
способностей обучающихся
|
1.
|
Реализация школьной программы «Одаренные дети»
-Золотарева Э.П.
|
в теч.
года
|
Создание высокой учебной мотивации у обучающихся. Развитие творческих способностей обучающихся.
|
2.
|
Вовлечение обучающихся 1-11-х классов в создание исследовательских проектов.
-Учителя, Сиянова Е.В.
|
в теч.
года
|
Формирование навыков находить нестандартные решения проблем, вопросов практической значимости.
Развитие креативного поисково-исследовательского мышления.
|
3.
|
Создание банка данных об обучающихся 1-6-х классов с высокой учебной мотивацией.
|
до
01 марта
2011г.
|
Поддержание высокой учебной мотивации учащихся, стимулирование учебно-познавательной деятельности в последующие годы обучения.
|
4.
|
Провести внутришкольный конкурс социальных проектов (с привлечением родителей, молодежных объединений и др.)
-Совет школы
|
апрель
2011г.
|
Отбор лучших проектов по решению социальных проблем школы, поселка, района. Включенность старшеклассников в решение социальных вопросов.
|
VI. Развитие творческого потенциала педагогического коллектива.
Моральное и материальное стимулирование качества результатов
педагогического труда
|
1.
|
Работа творческих групп и лабораторий по темам:
-Здоровьесберегающие технологии»
-Совершенствование форм, видов и содержания годовой промежуточной аттестации в переводных классах»
-Использование ИКТ в образовательном процессе»
-«Организация исследовательской, проектной деятельности учащихся»
-«Создание системы независимой оценки качества образования в школе»
-«Работа над социальным проектом как форма социализации школьника в обществе»
-«Реализация нового федерального государственного стандарта в начальной школе»
|
в теч.
учебн.
года
|
Обновление школьного образования, повышение его качества. Активизация творческой деятельности всего педагогического коллектива. Повышение профессионального мастерства педагогов.
|
2.
|
Участие педагогов в профессиональном конкурсе «Педагог года».
|
декабрь,
январь,
февраль
2010-
2011 уч.г.
|
Повышение профессионального статуса педагогов.
|
3.
|
Участие педагогов в конкурсном отборе лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
|
март
2011г.
|
Повышение профессионального статуса педагога, имиджа школы в педагогическом сообществе.
|
4.
|
Премирование педагогов за высокое качество результатов труда.
|
ежеме-
сячно
|
Повышение качества образования в школе. Материальное поощрение качественного труда.
|
5.
|
Представление кандидатур лучших педагогов к награждению отраслевыми наградами, наградами органов управления образованием субъекта, района и др.
|
в устан.
сроки
|
Моральное признание личного вклада педагога в развитие общего образования области, района. Стимулирование творческой деятельности педагогов.
|
VII. Развитие инфраструктуры школы, обновление учебно-материальной базы
|
1.
|
Пополнение медицинского кабинета в начальном звене необходимым оборудованием.
-Директор,
-Николаева Р.А.,
зам.дир.
|
до сентября
2011г.
|
Улучшение медицинского обслуживания учащихся.
|
2..
|
Приобретение дополнительного спортивного инвентаря и оборудования для спортзалов и клуба «Спецназ».
|
в теч.
уч.года
|
Улучшение условий для занятий обучающихся спортом и военно-патриотического воспитания.
|
3.
|
Переоборудование учебных кабинетов физики №18, истории №16.
|
в теч.года
|
Улучшение условий обучения в соответствии с ФГОС.
|
4.
|
Оснащение компьютерным оборудованием и мультимедийной техникой начальных классов.
|
до сент.
2011г.
2 каб.
|
Улучшение условий обучения в соответствии с ФГОС.
|
5.
|
Приобретение нового технологического оборудования в школьную столовую (электросковорода).
|
в теч.
уч.года
|
Улучшение организации горячего питания учащихся.
|
6.
|
Приобретение учебников для первоклассников.
|
до августа 2011г.
|
Обеспечение условий освоения ФГОС в начальной школе.
|
