Введение 2

Скачать 0.87 Mb.

Название	Введение 2
страница	5/11
Дата публикации	30.07.2014
Размер	0.87 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Психология > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

2.4. Социально – психологическое направление

Содержание деятельности педагога – психолога и социального педагога предполагает работу и с учащимися, с педагогами, и с родителями учащихся
Содержание деятельности с учащимися:

- обеспечить достаточный уровень развития общеучебных умений и навыков учащихся, способствующих сохранению нормального уровня притязаний, самооценки и школьной успешности;

- обеспечить конструктивное yвзаимодействие и сотрудничество учащихся и учителей в решении проблем не только здоровья и пропаганда здорового образа жизни, но и межличностных проблем.

Предполагаем проведение с учащимися тренингов личностного роста, развития коммуникативных умений, уверенности в себе.

Предполагаем активное включение самого обучающегося в освоении культуры человеческих отношений, в формировании опыта здоровьесбережения, который будет приобретаться через постепенное расширение сферы общения и деятельности учащегося, развитие его саморегуляции (от внешнего контроля к самосознанию и внутреннему самоконтролю), становление правового, экологического, нравственно-духовного самосознания и активной жизненной позиции на основе воспитания и самовоспитания, формирования ответственности за свое здоровье, жизнь и здоровье других людей.

Организация работы лекторской группы старшеклассников «В XXI век без наркотиков!».

Знакомство учащихся с различными системами поддержания здоровья. Анкетирование (наблюдение за состоянием самочувствия учащихся в школе). Проведение недель «Здоровый образ жизни».

Предполагаем совершенствовать деятельность психолого-медико – педагогической службы школы для своевременной профилактики психологического и физиологического состояния учащихся и совершенствованию здоровье сберегающих технологий обучения.

Содержание деятельности с педагогами

Профессия педагога является профессией повышенного уровня стрессовой нагрузки и энергозатратности. Опрос педагогов и психологические исследования позволяют говорить о высокой профессиональной загруженности педагогов. А от психологического здоровья педагога зависит во многом организация учебного процесса, выстраивания здоровых отношений с учащимися, от которых, в конечном итоге, зависит здоровье школьника, его успешность и развитие личности в целом.

Предполагаем последовательное расширение компетентности педагогов в вопросах здоровья, практическое воплощение потребности вести здоровый образ жизни;

Предполагаем внедрить в работу школы рекомендаций, приемов, технологий, которые связаны со здоровьесберегающей педагогикой, для реализации всех позитивных возможностей, которыми располагает каждый учитель и каждая школа, стремящаяся дать ученику старт счастливой жизнедеятельности.

Предполагаем с целью профилактики энергозатрат педагогов использовать здоровьесберегающие технологии, формы и методы в организации учебной деятельности, что позволит предупреждать проблемы развития ребенка; обеспечить адаптацию на разных этапах обучения; развить познавательную и учебную мотивацию; формировать навыки саморегуляции и здорового жизненного стиля.

Предполагаем в работе с педагогами проведение следующих информационно – практических психологических семинаров:

1. Понятие психического здоровья и его влияние на педагогическую деятельность.

2. Стрессы в педагогической деятельности.

3. Способы экстренной саморегуляции в ситуации стресса.

4. Профилактика эмоционального выгорания и профессиональных деформаций.

5. Способы и методы снятия психоэмоционального напряжения

6. Особенности межличностных отношений в коллективе.

7. Конфликты и способы поведения в конфликтных ситуациях.

8. Стратегия реакции на критику.

9. Отрицательные эмоции и регуляция неблагоприятных состояний.

10. Способы психологической защиты и др.

Содержание деятельности с родителями учащихся

Регулярное консультирование родителей по всем вопросам развития ребенка и обеспечения успешности его обучения.

Выявление особенностей психологического климата в семье, состояние здоровья всех членов семьи (индивидуальные беседы классных руководителей с родителями). Ознакомление родителей с технологиями здоровьесбережения.

Проведение круглого стола «Здоровье наших детей» во всех звеньях обучения.

Ежегодная организация мероприятия «День семьи». «Папа, мама, я - спортивная семья».

Знакомство с традициями семьи по оздоровлению.

Ознакомление родителей с различными оздоровительными системами.

Информирование родителей о влиянии обстановки в семье на здоровье ребенка.

Ежегодное проведение праздника «День семьи»- «Здоровый образ жизни».

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Введение 2 Введение 5 Заключение 6 Список литературы 8 Введение «Реклама – двигатель торговли» Она апеллирует к метафизическим, трансцендентальным и априорным истокам опыта. Особое место в ее предметном содержании занимают...		Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию... Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов...
	Программа курса «Введение в геохимию нефти и газа» Введение Предмет... Программа «Мы и окружающий мир» разработана в соответствии с психолого-педагогическими основами системы обучения, нацеленной на...		Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,...
	Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный...		Российской федерации Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов, полученных в ходе освоения дисциплин «Введение в языкознание», «Основной иностранный...
	Введение в экономику Совместный бакалавриат вшэ-рэш, 2013-14 учебный год, 1-й курс введение в экономику		Рабочая программа по дисциплине Введение в специальность Дисциплина «Введение в специальность» является вводным предметом специальности «Организация перевозок и управление на транспорте...
	Рабочая программа по дисциплине В. В введение в специальность ...		Учебно-методический комплекс по дисциплине введение в специальность ...
	Рабочая программа Кащенко Натальи Сергеевны I квалификационная категория... Е. А. Криксунова, В. В. Пасечника «Биология. Введение в общую биологию и экологию» (Каменский А. А. Биология. Введение в общую биологию...		Содержание 2 введение 3 заключение 7 библиографический список 10 введение Великобритании. Здесь корни большинства макроэкономических изменений кроются в реформаторской политике кабинета, пришедшего к власти...
	Памятка для студентов групп мапп-61-62 по изучению дисциплины «Введение в специальность» Дисциплина «Введение в специальность» изучается в 4-ом семестре. В ней будут рассмотрены следующие темы		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 10 Введение в лингвострановедение... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Содержание Введение Кредит, его сущность и функции Формы и виды кредита... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц»		Программа дисциплины дпп. Ддс. 02. Введение в германскую филологию... Целью дисциплины «Введение в германскую филологию» является ознакомление студентов с характерными чертами группы германских языков...

Школьные материалы