Программа дисциплины для направления/ специальности [220501. 65 Управление качеством], подготовки специалиста

310. Порядок формирования оценок по дисциплине

• 
  При определении результирующей оценки О_рез. учитывается посещение и активная работа на семинарских занятиях, выполнение домашних заданий (чтение литературы к семинарскому занятию, составление таблиц, выполнение контрольных заданий); оценки за эссе и зачетную работу.
  
• 
  Оценка относительной важности: k₁ аудиторная работа = 0,1; k₂ самостоятельная работа = 0,2; k₃ эссе = 0,2; k₄ зачет = 0,5.
  
• 
  Пример расчета: О _{итоговый} = k₁О _{аудит раб.} + k₂О _{самост. работа} + k₃ О_эссе + k₄ О_зачет
  

4 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. 11.1 Базовый учебник

51. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2002. 336 с. http://www.pedlib.ru/Books/1/0155/index.shtml

62. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. Учебник. М.: Юрайт-Издат, 2004. 484 с.

2. 11.2 Основная литература

1. 
   Общая психология. Тексты: В 3 т. Изд. 2-е, испр. и доп. Т. 1. Введение/ отв. ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Психология»; Генезис, 2001. 607 с.
   
2. 
   Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 2: Субъект деятельности. Книга 1. Изд. 2-е, испр. и доп. / отв. ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Психология»; Генезис, 2002. 671 с.
   
3. 
   Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 2: Субъект деятельности. Книга 2. Изд. 2-е, испр. и доп. / Отв. ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Психология»; Московский психолого-социальный институт, 2004. 527 с.
   
4. 
   Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 2: Субъект деятельности. Книга 3. Изд. 2-е, испр. и доп. / Отв. ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Психология»; Московский психолого-социальный институт, 2004. – 607 с.
   

3. 11.3 Дополнительная литература

1. 
   Абульханова К.А. Проблема индивидуальности в психологии // Психология индивидуальности: Новые модели и концепции / Под научной ред. Старовойтенко Е.Б., Шадрикова В.Д. М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009. С. 14–63.
   
2. 
   Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. – М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995. – 296 с.
   
3. 
   Асмолов А.Г. Неклассическая психология сознания. М., 2001.
   
4. 
   Бандура А. Теория социального научения. СПб: Евразия, 2000. 320 с.
   
5. 
   Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.
   
6. 
   Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 1. Вопросы теории и истории психологии. М.: Педагогика, 1982. 488 с.
   
7. 
   Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения. М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2006. 336 с.
   
8. 
   Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2001. 320 с.
   
9. 
   Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. М.: Педагогическое общество России. 2002. 512 с.
   
10. 
    Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии. 1991. № 2. С. 15–34.
    
11. 
    Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. СПб., 2002.
    
12. 
    Капрара Дж., Сервон Д. Психология личности. СПб.: Питер, 2003. 640 с.
    
13. 
    Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание.– М.: Политиздат, 1984. 335 с. http://psylib.kiev.ua/
    
14. 
    Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., Политиздат, 1975. 304 с. http://psylib.kiev.ua/
    
15. 
    Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. 2-е, испр. Изд. М.: Смысл, 2003. 487 с.
    
16. 
    Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти // А.Р. Лурия. Романтические эссе. М., 1996.
    
17. 
    Лэнгле А. Жизнь, наполненная смыслом. Прикладная логотерапия. М.: Генезис, 2004. – 128 с. http://psylib.kiev.ua/
    
18. 
    Мадди С. Теории личности. Сравнительный анализ. СПб., 2002. http://psylib.kiev.ua/
    
19. 
    Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. М, 2002. http://psylib.kiev.ua/
    
20. 
    Маслоу А. Мотивация и личность. СПб., 1999. – 478 с. http://psylib.kiev.ua/
    
21. 
    Миллер С. Психология развития: методы исследования. СПб: Питер, 2002. 464 с.
    
22. 
    Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. 191 с.
    
23. 
    Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды. М.: Смысл, 2002. – 462 с.
    
24. 
    Психология внимания. Хрестоматия по психологии / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М., 1998.
    
25. 
    Психология индивидуальных различий / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М., 2000.
    
26. 
    Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. 672 с.
    
27. 
    Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: «Прогресс», «Универс», 1994. 480 с.
    
28. 
    Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, 2002. http://psylib.kiev.ua/
    
29. 
    Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997.
    
30. 
    Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2006. 656 с.
    
31. 
    Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии: Учебное пособие по курсу «Введение в психологию». 4-е перераб. изд. М.: Смысл, 2003. 687 с.
    
32. 
    Солсо Р.Л., МакЛин М.К. Экспериментальная психология. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. 272 с.
    
33. 
    Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 2002.
    
34. 
    Франкл В. Основы логотерапии. Психотерапия и религия. СПб.: Речь, 2000.
    
35. 
    Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
    
36. 
    Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. Мн.: Харвест, 2004.
    
37. 
    Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции. М.: Наука. 1989. 456 с. http://www.lib.ru/PSIHO/FREUD/lekcii.txt
    
38. 
    Фрейд З. Я и Оно. Сочинения. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, Харьков: Изд-во «Фолио», 1998.
    
39. 
    Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: в 2 т. / пер.с нем. / под ред. Б.М. Величковского. М.: Педагогика, 1986. 392 с.
    
40. 
    Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб.: Питер, 1999. 608 с. http://psylib.kiev.ua/
    
41. 
    Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. СПб.: Изд-во «Евразия», 2002. 532 с.
    
42. 
    Юнг К. Психологические типы. СПб.: «Ювента», М.: «Прогресс – Универс», 1995. 716 с.
    

11. 4 Справочники, словари, энциклопедии

1. 
   Большой психологический словарь / сост. Мещеряков Б., Зинченко В. М.: Олма-Пресс, 2004. http://vocabulary.ru/dictionary/30/
   
2. 
   История психологии в лицах. Персоналии / под. ред. Л.А. Карпенко //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. М.: ПЕР СЭ, 2005. 784 с. http://slovari.yandex.ru/~книги/История%20психологии/
   
3. 
   Общая психология.Словарь / Под. ред. А.В. Петровского // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. М.: ПЕР СЭ, 2005. 251 с. http://slovari.yandex.ru/~книги/Общая%20психология/
   
4. 
   Фрейджер Р., Фэйдимен Дж. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. СПб.: «ПРФЙМ-ЕВРОЗНАК», М.:»ОЛМА-ПРЕСС». 2004. 864 с. Психологическая эниклопедия.