Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов
Скачать 396.23 Kb.
|
Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971, с. 1-12; или Психология мотивации и эмоций. - М., ЧеРо, 2002. с.57-79. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность, т.1. М., 1986, с.33-38. Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М., 1986, с.48. Олпорт Г. Становление личности. М., 2002, с.307-315. Рубинштейн С.Л. Эмоции. — Психология эмоций. СПб., Питер, 2004. (1-е и 2-е изд. - 1984 и 1993). Макдауголл У. Различение эмоции и чувства. — Психология эмоций. СПб., Питер, 2004. (1-е и 2-е изд. - 1984 и 1993). Липер Р.У. Мотивационная теория эмоций. Психология эмоций. СПб., Питер, 2004. (1-е и 2-е изд. - 1984 и 1993). Дополнительная литература Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1972, с. 11-32 (1,3), 60-75. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990, с.23-33. Магун В.С. Потребности и психология социальной деятельности личности. Л.,1983,с.6-22. Хекхаузен Х. Классификация мотивов на основе инстинктов / см. Мотивация и деятельность. Т.1. – М., 1986. Вилюнас В.К. Инстинкт в свете эмоциональной концепции мотивации / Вестник Московского университета. Серия 14. – изд.МГУ.– 1997. - №1. Иванников В.А. Потребности как жизненные задачи / Вестник Московского университета. Серия 14. – изд.МГУ. – 1997. - №1. Тема. Теории мотивации в зарубежной психологии. Л – 2, с – 2. Основные подходы к изучению мотивации. Специфика исследования мотивации в бихевиоризме и необихевиоризме, психоанализе, гуманистической психологии: основные понятия, принципы, представления о механизмах, методы исследования. ВОПРОСЫ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972, с.287-295, 298-305, 505-520; или М., 1981, с.295-304, 306-314, 514-529. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975, с. 101-123, 189- 196, 201-206; или Избранные психологические труды, т.2. М., 1983, с. 153- 165,204-209,211-215. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М, 1969, с.42-75 Экспериментальная психология, вып.5. М., 1976, с. 16-20, 23-30, 49-61, 64-70. Скиннер Б.Х. Оперантное поведение. - История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986, с.75-95. Фрейд 3., Буллит У. Томас Вудро Вилсон. М., 1999, с.51-64; или Психология мотивации и эмоций. - М., ЧеРо, 2002. с.171-181. Карл Юнг и аналитическая психология. — Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост, вып.1. М., 1994. Бундулс Я. Индивидуальная психология Альфреда Адлера. "Вопросы психологии", 1982, №2. Леонтьев Д.А. Самоактуализация как движущая сила личностного развития: историко-критический анализ. — Современная психология мотивации. М., 2002, с. 13-46. Маслоу А.Г. Психология бытия. М., 1997, с.102-138; или Психология мотивации и эмоций. - М., ЧеРо, 2002. с.399-409. Дополнительная литература Фрейд 3. О психоанализе. Пять лекций. — Хрестоматия по истории психологии. М., 1980, с. 146-210; или Фрейд 3. Психоанализ. СПб., 2001, с.11-58. Юнг К.Г. Аналитическая психология. — История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986, с.142-170. Тема. Специфика мотивационной сферы человека. Эмпирические исследования мотивации. Л – 2, с - 4 Проблема базовых потребностей человека. Решение этой проблемы в различных школах и направлениях психологии. Биологическое и социальное в развитии мотивации человека. Изучение в современной экспериментальной психологии мотивов достижения, аффиляции, помощи, власти, агрессии. Социальная детерминированность и опосредствованность интеллектом мотивации человека. Особенности опредмечивания потребностей в условиях ВПФ, высших форм психического отражения. Воспитание как условие мотивационного развития человека. Проблема мотивации в психологии деятельности. Мотивационная сфера личности. Иерархическое строение мотивационной сферы личности. Факторы, определяющие иерархизацию мотивов: осознание собственных возможностей и объективных условий их достижения. Разновидности мотивов человека: смыслообразующие и мотивы-стимулы. Ценности, интересы, социальные стереотипы как мотивационные образования. Проблема осознаваемости мотивов. Мотивы и цели деятельности. Экспериментальные исследования целеобразования. Мотивационные процессы и проблема принятия решений. Понятия ведущей деятельности и ведущей мотивации. Смена ведущей деятельности (мотивации) и кризисы детского возраста (Д.Б.Эльконин). Механизм "сдвига мотива на цель". Полимотивация деятельности. Онтогенетическое развитие мотивации. Проблема взаимодействия мотивов и ситуативных факторов. Специфика исследований мотивации в школе К.Левина: основные понятия и результаты. Уровень притязаний и его исследование. Изучение ситуативных детерминант поведения в когнитивной психологии. Когнитивный диссонанс. Ситуативные факторы, определяющие актуализацию и побудительную силу мотивов. Фрустрация. Роль установок в ситуативном развитии мотивации. Исследования установок в школе Д.Н.Узнадзе. Различные уровни проявления установок. Влияние мотивации на продуктивность и качество деятельности. Понятие оптимума мотивации. Закон Йеркса-Додсона. ВОПРОСЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
а) Мотивы и цели деятельности. Функции мотивов. Виды мотивационных диспозиций. Мотивация и личность. б) Мотивы и сознание. Значение и личностный смысл. в) Понятие ведущей деятельности.
Хрестоматия по общей психологии. Раздел 2. Субъект деятельности. М., «Психология», 2000. с.645-671. Левитов Н. Фрустрация как один из видов психических состояний. "Вопросы психологии", 1967, №6; или Психология мотивации и эмоций. - М., ЧеРо, 2002. с.319-326. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Личность и личностный рост, вып.1. М., 1994, с.27-34; или Психология мотивации и эмоций. - М., ЧеРо, 2002. с.573-580. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т.1. М., 1986, с.289-292, 298-307 (аффиляция), 307-324 (власть), 338-365 (помощь); или М., 2003, с.443-475 (помощь), 546-554, 570-574 (аффиляция), 575-599 (власть). Гордеева Т.О. Мотивация достижения: теории, исследования, проблемы. — Современная психология мотивации. М., 2002, с.47-102. Левин К. и др. Уровень притязаний. — Психология мотивации и эмоций. - М., ЧеРо, 2002. с.489-494. Зейгарник Б.В. Теория личности К.Левина. М., 1981, с. 18-32. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.,1990,с.46-82. Пантина Н.С. Исследование Т.Дембо. — Психология эмоций. СПб., Питер, 2004. Хекхаузен Х. Теория поля Левина / см. Мотивация и деятельность. Т.1. – М., 1986. с.66-67, 181-195; или М., 2003, с.175-177, 222-248. Левин К. Теория поля в социальных науках. М., 2000, с.263-325; или Левин К. Динамическая психология. М., 2001, с.372-424; Левин К. и др. Уровень притязаний. / см. Психология личности. Тексты / под ред. |
Похожие:
 | Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии... Опд государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлению «Психология»,... | | Методические указания для студентов факультета психологии санкт-петербург Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки по курсу «Управленческое консультирование (психологический аспект)»... |
| Методические указания по самостоятельной работе студентов Методические указания предназначены студентам для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Вторичные метаболиты растений»... | | Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов Направление подготовки Культурно-историческая роль России на евразийском пространстве: Методические указания по организации самостоятельной работы студентов.... |
| Методические указания по самостоятельной работе студентов Методические указания предназначены студентам для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Избранные главы экологической... |  | Методические указания для студентов рекомендации по организации самостоятельной... При изучении дисциплины предуматривается 6 часов для самостоятельной работы студентов. Студентами выполняется реферат, освещающий... |
| Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... Этнополитика (Текст): Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп», 2012.... | | Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов Направление подготовки История экономического развития России: Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов. Тюмень: гаоу впо то... |
| Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... Русский мир (Текст): Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп», 2012. 16... | | Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических... |
| Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических... | | Самостоятельная работа Методические указания к выполнению самостоятельной... Методические указания выполнению самостоятельной работы по курсу «Информатика» и «Информатика и программирование»: Авт сост Н. В.... |
| Методические указания для студентов по выполнеию внеаудиторной самостоятельной работы В работе даны методические указания для студентов 1 курса учреждений начального и среднего профессионального образования по выполнению... | | Методические указания для студентов, изучающих курс философии Методические... Освоение содержания учебной дисциплины осуществляется на лекциях и в процессе самостоятельной учебной деятельности студентов |
| Методические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Антропология» Антропология: методические указания к самостоятельной работе [Текст ] / cост Е. В. Инжеваткин. – Красноярск: Сибирский федеральный... | | Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению... Методические указания по курсу «Политология» подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, Законом Российской... |
