Учебно-методический комплекс дисциплины «психогенетика»

Примерная тематика рефератов. 1. Определение психогенетики. Предмет психогенетики. 2. Генетическая детерминация свойств поведения 3. Наследственность и изменчивость. 4. Хромосомная теория наследственности. 5. Законы наследования. 6. Основные законы наследуемости. 7. Первый закон Менделя. 8. Второй закон Менделя. 9. Третий закон Менделя. 10. Средовые влияния. Генотип-средовые корреляции и взаимодействия. 11. Типы средовых влияний и генотип-средовых эффектов. 12. Типология генотип-средовых эффектов. 13. Методы психогенетики: популяционый, генеалогический, приемных детей, близнецов. 14. Популяционный метод (наследуемость). 15. Близнецовый метод. 16. Метод приемных детей. 17. Семейный (генеалогический) анализ. 18. Психогенетика сенсорных способностей. 19. Психогенетика двигательных функций. 20. Психогенетика темперамента. 21. Психогенетические исследования интеллекта 22. Общий фактор когнитивных способностей. 23. Наследуемость коэффициета интеллекта. 24. Воздействие среды и кэффициент интеллекта. 25. Психогенетика аномального и девиантного поведения 26. Психогенетика преступности. 27. Психогенетика алкоголизма. Примерный перечень вопросов к зачету по курсу «ПСИХОГЕНЕТИКА» 1. Определение психогенетики. Предмет психогенетики, связь с другими науками. 2. Определение области. 3. Психогенетика в проекте «Геном человека» 4. История евгенического движения. 5. Генетическая детерминация свойств поведения. 6. Наследственность и изменчивость. 7. Хромосомная теория наследственности. 8. Основные понятия теории наследственности. 9. Понятие признака. 10. Законы наследования. 11. Классические законы Г. Менделя. Первый закон Менделя. 12. Классические законы Г. Менделя. Второй закон Менделя 13. Классические законы Г. Менделя. Третий закон Менделя 14. Понятие популяции в биологии и генетике. 15. Изменчивость в популяциях. 16. Классификация признаков в зависимости от характера изменчивости. 17. Различные виды изменчивости в популяциях. 18. Факторы, влияющие на изменение частот аллелей в популяции. 19. Факторы, влияющие на динамику изменения частот генотипов в популяции. 20. Генотип, гненом, фенотип. 21. Типы взаимодействия генов. 22. Генетическая дисперсия. 23. Средовая дисперсия и ее компоненты. 24. Средовые влияния. Генотип-средовые корреляции и взаимодействия. 25. Типы средовых влияний и генотип-средовых эффектов. 26. Типология генотип-средовых эффектов. 27. Методы исследований в психогенетики. 28. Популяционный метод (наследуемость). 29. Близнецовый метод. 30. Метод приемных детей. 31. Исследование родословных. 32. Семейный (генеалогический) анализ. 33. Методы моделирования закономерностей наследования на животных. 34. Геномика и ее основные напрвления. 35. Генетические маркеры и их значение. 36. Картирование локусов количественных признаков. 37. Концепция нормы реакции и развитие. 38. Понятие фенотипа на клеточном уровне. 39. Экспрессия гена, ее основные этапы и возможные механизмы регуляции. 40. Ранние гены и их роль в развитии. 41. Гормоны и их роль в генетической регуляции. 42. Регуляторная роль G-белков. 43. Родительские эффекты в развитии. Межпоколенные влияния. 44. Общие черты поведения животных и человека. 45. Психогенетика сенсорных способностей. 46. Понятие о темпераменте. 47. Основные признаки темперамента. 48. Психогенетические исследования черт темперамента: основные результаты. 49. Психогенетика и факторно-аналитический подход к изучению личности. 50. Двигательные функции. 51. Исследования электроэнцефалограммы и вызванных потенциалов в психогенетике. 52. Психогенетические исследования интеллекта 53. Общий фактор когнитивных способностей. 54. Наследуемость коэффициета интеллекта. 55. Воздействие среды и кэффициент интеллекта. 56. Психогенетика шизофрении. 57. Психогенетика депрессивных состояний. 58. Психогенетика болезни Альцгеймера. 59. Психогенетика аномального и девиантного поведения Преступность. 60. Психогенетика аномального и девиантного поведения Алкоголизм. Лекции 1 Психогенетика как область науки. Введение в предмет. 2 Элементарные основы общей генетики 3 Биометрическая генетика 4 Экспериментальные методы психогенетики 5 Экспериментальные схемы генетико-популяционных исследований. 6 Психогенетика и развитие 7 Психофизиологические и двигательные функции Психогенетические исследования сенсорного восприятия. 8 Интеллект и когнитивные характеристики. Темперамент и личность. 9 Психогенетика и психопатология Задания для самостоятельной работы Задания для самостоятельной работы №1 1. Постарайтесь опросить как можно больше людей для получения частотного распределения по группам крови. 2. Постарайтесь опросить как можно больше людей для получения частотного распределения по признаку правшества-левшества (качественный признак). 3. Используя эспандер для укрепления кистей рук, измерьте максимальные возможности правой и левой рук (по количеству выполненных упражнений) у группы испытуемых. Попробуйте построить частотные распределения отдельно для правой и левой руки и для показателя асимметрии, который можно вычислить по формуле: Задания для самостоятельной работы №2 1. Проведите измерения роста и окружности груди у большой группы людей (не менее 30 мужчин и 30 женщин). На основе полученных данных постройте частотные распределения по каждому из измерений отдельно для мужчин и женщин, вычислите средние величины и дисперсии. Найдите в руководствах по статистике формулы для вычисления корреляций и попробуйте вычислить корреляции между измеряемыми признаками для группы мужчин и группы женщин. Оцените половые различия по измеренным переменным (воспользуйтесь статистическими критериями). Охарактеризуйте межгрупповые и межиндивидуальные различия. 2. Проведите измерение любой психологической характеристики с помощью доступных вам тестов или опросников в группе испытуемых (не менее 30 человек). Воспользуйтесь теми же статистическими показателями, что и в первом задании. Сравните результаты, полученные в заданиях 1 и 2. Задание для самостоятельной работы №3 1. Попробуйте составить опросник на выявление характеристик семейной среды (20-30 вопросов), включая особенности физической среды, психологического климата, взаимоотношений между родственниками, проживающими в семье. Проведите опросы в семьях с представителями разных поколений и сравните результаты. Задание для самостоятельной работы Проведите измерение роста или любого другого количественного признака у отцов и взрослых сыновей или у матерей и взрослых дочерей (если собрать такие данные затруднительно, можно провести измерения в любой группе взрослых людей и составить из испытуемых случайные пары одинакового пола; представьте, что старший по возрасту в паре - это родитель, а младший - это ребенок). Подсчитайте коэффициенты корреляции между родителями и детьми. Воспользуйтесь формулой Пирсона для подсчета корреляции где и - значения признака у "родителя" и "ребенка"; - среднее значение для "родителей"; - среднее значение для "детей"; i = 1, 2, 3… N - последовательные пары "родитель - ребенок". Задания для самостоятельной работы №4 1. Проведите семейное исследование умения двигать ушами и умения сворачивать язык трубочкой. Попробуйте определить тип наследования. 2. Проведите семейное исследование по признаку поворота глаз направо или налево после предъявления вопроса, требующего размышления. Например, попросите испытуемого перемножить в уме два двузначных числа и зафиксируйте, в какую сторону он отвел глаза сразу после предъявления вопроса. Подсчитайте конкордантность для различных типов родственников. Задание для самостоятельной работы №5 1. Воспользуйтесь доступными Вам опросниками для измерения экстраверсии-интроверсии и опросите как можно больше испытуемых. Постройте соответствующие распределения. Проведите опросы в супружеских парах. Оцените ассортативность. Проведите опросы родителей и взрослых детей. Подсчитайте коэффициенты корреляции между родственниками. Какие выводы можно сделать по результатам Ваших измерений и статистических оценок? Задание для самостоятельной работы №6 1. Составьте опросники из 8-10 пунктов и проведите опросы среди людей разных поколений. Темы для опроса: 1. Алкоголизм и наследуемость. 2. Преступность и наследуемость. 3. Отношение к евгеническим мероприятиям.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «психогенетика» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области		Учебно-методический комплекс ддп. Р. 01 Психогенетика Показать современное состояние и перспективные направления психогенетических исследований
	Психогенетика Обновлённый учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Психологии» и утверждён учебно методического совета по...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «психогенетика» Распределение часов по дисциплине для очного и очно-заочного обучения
	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
	Психология Плотникова М. В. Психогенетика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020400 «Психология»....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...		Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
	Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко		Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
	Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов		Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...