Страницы





НазваниеСтраницы
страница14/16
Дата публикации04.03.2015
Размер2.61 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Психология > Документы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16



  1. Цель и задачи МО


- совершенствование методического и профессионального мастерства учителей;

- организация взаимопомощи для обеспечения соответствия современным требованиям к обучению, воспитанию и развитию школьников;

- объединение творческих инициатив;

- разработки современных требований к уроку, классному часу, внеурочному мероприятию и т.п.;

- ориентация деятельности МО на качественную подготовку учеников к сдаче выпускных экзаменов в новом формате.

МО решает следующие задачи:

- изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

- отбор содержания и составление учебных программ с учётом вариативности и разноуровневости;

- ознакомление с анализом состояния преподавания предметов по итогам внутришкольного контроля;

- Взаимопосещение уроков по определённой тематике с последующим анализом и самоанализом достигнутых результатов;

- изучение передового педагогического опыта;

- отчёты о профессиональном самообразовании; работа педагогов по повышению квалификации в ИМЦ, АППО и др.;

- отчёты о работе по методической теме школы, организация открытых мероприятий по предметам;

- организация и проведение предметных недель, школьного тура предметных олимпиад, конкурсов, смотров;

- организация внеклассной работы по предмету;

- укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе, учебно-наглядных пособий по предметам, в соответствие с современными требованиями к образованию.

Главные задачи, поставленные перед МО, определялись в соответствии с общей методической темой школы:

- в 2013-2014 уч. году МО работало над внедрением здоровье-сберегающих технологий в практическую деятельность учителя на уроке и во внеклассной деятельности.

Так как все задачи, поставленные перед МО, в итоге, направлены на создание условий, способствующих улучшению качества преподавания учителя на уроке и получению лучших результатов этого обучения, то проконтролировать и оценить выполнение поставленных задач можно:

- проанализировав итоговые результаты успеваемости, результаты итоговых аттестаций, результаты диагностических, проверочных, срезовых, административных работ;

- проанализировав текущие уроки учителя, открытые уроки и внеклассные мероприятия;

- оценив степень участия учителя в теоретической работе по тем или иным проблемам, выступления на педсоветах, заседаниях МО, участие в конкурсах и т.д.

В течение прошедшего учебного года основным аспектом работы МО была работа по совершенствованию методики урока в направлении сохранения здоровья учеников в процессе их учебной деятельности и демонстрация некоторых итогов этой работы в различных видах открытых мероприятий.

Работа учителей МО, в основном, проводилась в направлении, определяемом индивидуальной методической темой. Все индивидуальные методические темы согласуются с общешкольной методической темой: «Овладение здоровьесберегающими образовательными технологиями в педагогическом процессе и научно-обоснованном анализом результатов данной деятельности».



№ п/п


ФИО

учителя

Методическая тема



1

Александрова

Ирина Игоревна

Использование нетрадиционных форм урока – как создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья учащихся.


2

Горшкова

Оксана Александровна

Дифференцированный подход при контроле знаний на уроках биологии.



3

Васильченко

Татьяна Александровна

Дифференцированный подход при контроле знаний на уроках математики.


4

Доценко

Надежда Евгеньевна

Работа в малых группах на уроках химии.



5

Мурыгина

Екатерина Васильевна

Методика привития учащимся основ культуры учебного труда на примере выполнения домашних заданий по географии.

6

Христюк

Татьяна Леонидовна

Применение здоровье-сберегающих технологий на уроках математики (работа в группах).

7

Цимбалюк

Людмила Георгиевна

Разработка системы разноуровневых заданий по алгебре и геометрии в 7-9 классах, как средство реализации индивидуального подхода к учащемуся в процессе обучения математике.

8

Билькевич

Анна Николаевна


Проектная деятельность с использованием информационных технологий и ИНТЕРНЕТА

9

Чепик

Ирина Тимофеевна

Использование разнообразных форм познавательной деятельности с учётом индивидуальных особенностей учащихся в процессе обучения мктематики



  1. Основные направления и содержание работы МО


Основными направлениями работы МО в этом учебном году являлись:

  • Создание благоприятного психологического климата в коллективе;

  • Освоение новейших достижений педагогической науки и практики, осуществление оптимального отбора методов, средств, форм обучения и воспитания, успешное применение новейших педагогических технологий;

  • Обеспечение реализации индивидуально-личностного подхода к процессу повышения квалификации и мастерства учителей. Повышение качества урока с целью усиления его развивающей функции. Осуществление содержательной и методической преемственности в работе начальной школы и среднего звена

  • Подготовка учащихся к активному взаимодействию с окружающим миром, воспитание у учеников желание и умение учиться;

  • Развитие инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества в разных видах деятельности;

  • Использование индивидуализации процесса обучения, особенно в случаях «педагогической запущенности»;

  • подготовка и обсуждение рукописей учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;

  • проведение открытых занятий и открытых внеклассных мероприятий по предметам;

  • подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации, квалификационной категории ( обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы, обсуждение и утверждение календарно-тематических планов;


Вся образовательная деятельность учителей-предметников проводилась в соответствии с утверждённым УМК.

Каждым учителем использовался полный комплекс учебно-методических пособий и дидактических материалов, тестов по предметам, как уже готовых, так и разработанных самостоятельно.

Цель деятельности МО:

обеспечение профессионального, культурного и творческого роста педагогов

естественно математического цикла «Школы здоровья и индивидуального развития»
Задачи МО:

  • организация преподавания предметов естественно математического цикла в соответствии с нормативной и методической документацией;

  • активное применение здоровьесберегающих технологий в процессе преподавания естественно – научных предметов и математики;

  • контроль выполнения рабочих программ по предметам;

  • обмен опытом и поиск решения заявленных проблем;

  • содействие самообразованию педагогов, освоению передового опыта коллег района и города;

  • повышение квалификации педагогов в ИМЦ, АППО и др.;

  • организация школьных туров олимпиад, конкурсов, смотров по предметам естественно математического цикла, проведение предметных недель;

  • содействие в укреплении материальной базы, оформлении наглядных пособий, компьютеризации кабинетов в соответствии с современными требованиями к образованию.



Заседания МО за 2013-2014 учебный год.

1.Анализ результатов работы МО и обозначение приоритетных направлений деятельности МО. Утверждение рабочих программ (август).

2.Формирование осознанной мотивации учащихся как главное условие успешной учебной деятельности (ноябрь).

3.Приобщение к общечеловеческим ценностям в процессе преподавания предметов естественно математического цикла (март)

Все участники МО неоднократно выступали на заседаниях МО по их тематике, на школьных педсоветах. Заседания МО:

29.08.2013, рассматриваемые вопросы:

  • Анализ работы МО за 2012 – 2013 уч.год

  • Утверждение тематических планов по предметам

  • Утверждение плана работы МО на 2013 – 2014 уч.год

  • Обсуждение концепции «Математическое образование»

  • Информация

30.10.2013 – Тема: «Формирование осознанной мотивации учащихся как главное условие успешной учебной деятельности»

26.03.2013 – Тема: «Приобщение к общечеловеческим ценностям в процессе преподавания предметов естественно математического цикла»

Основными направлениями внеклассной работы были:

  • Проведение предметных недель

  • Проведение школьных туров предметных олимпиад и участие в районных турах


4. Эффективность работы МО и методического актива, творческих групп педагогов.

В работе методического объединения через различные виды деятельности решаются следующие задачи:

  • Обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогов;

  • Освоение нового содержания, технологий, методов педагогической деятельности;

  • Организация инновационной деятельности;

  • Изучение и анализ состояния преподавания учебных предметов по различным УМК в соответствии с требованиями образовательных стандартов;

  • Обобщение педагогического опыта учителей, пропаганда и внедрение в практику работы школы и района

  • Изучение нормативных документов, положений и их использование в работе;

  • Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы в области начального образования;

  • Решение перспективных и актуальных вопросов в работе.



  1. Перечень мероприятий по основным направлениям работы МО


29.10.13 - Районный семинар «Здоровьесберегающие технологии на уроках математики»

Открытые уроки:

    1. Мурыгина Е. В. и Васильченко Т. А. Путешествие к Ладожскому озеру. География, математика – бинарный урок. 6 класс.

    2. Христюк Т. Л. и Горшкова О. А. «Свойства степени с натуральным показателем». Математика и биология. 7 класс

    3. Цимбалюк Л. Г. и Александрова И. И. Интегрированный урок математики и физики «Решение задач на движение при подготовке к ГИА по математике и физике». 9 класс.

Проведение школьных туров олимпиад по химии, физике, информатике, биологии, географии и математике.

Неделя географии, школьный тур олимпиады 28.10.13 - 01.11.13

Проведены

  • по всем параллелям географические викторины

  • конкурс газет

  • конкурс поделок

  • школьный тур олимпиады

Неделя химии 25.11.13 - 29.11.13

Проведены

  • Выставка новинок литературы: «Чудеса? Нет – химия!»

  • Выставка- конкурс газет по темам: «Значение химических элементов для здоровья человека», «Химия и косметическая продукция», «Химия и обувная промышленности», «Химия и автомобилестроение», «Химия в нашей жизни», «Химия как зеркало жизни», «Химия и современные строительные материалы», «Химия обо всём», «Coca-Cola»

  • Беседы в 3 – 4-х классах: «О еде ХХ1 века»

  • Презентация «Еда ХХ1 века» (Шакирова Д. 11 кл)

Неделя математики 17.03.14. – 21.03.14.

Проведены:

  • Конкурс творческих работ и рефератов по всем параллелям

  • В 7-х, 8-х классах проведены математические викторины.

  • В 6-х классах проведена игра «Математические гонки».

  • В 5-х классах проведена игра «Дешифровщик».

Неделя биологии 03.03.14 - 07.03.14

Проведены:

  • Акция: «Помогите птицам в февральские морозы!» - 2-5-е классы

  • Конкурсы кроссвордов: «Растения» - в 6 кл. «Животные» - в 7 кл. «Болезни человека» - в 8 кл.

  • Выпуск газет «Заболевания пищеварительной системы» - 8 класс, «Эволюционное развитие человека» -5 кл, «Подводный мир» - 7 кл

  • Акция «Чистый город» - 8 кл

Неделя физики 07.04.14 – 11.04.14

Проведены:

  • Видео-урок «День космонавтики» - в 7-ых кл.

  • Конференция: «Циолковский К.Э.- основоположник теории космических полётов» - в 9 кл.

  • Конкурс рефератов: «Петербуржцы – лауреаты Нобелевской премии» - в 10-11 кл.

  • Конкурс компьютерного плаката «Школа – территория здоровья»

6. Участие в районных и городских мероприятиях

Участие Александровой И. И. в семинаре «Формирование метапредметных навыков в процессе решения интегративных задач», в конкурсе "Фестиваль ИКТ 2013-14" в номинации «Сайт/блог учителя», в семинаре "Проектная деятельность учащихся", в городском круглом столе «ФГОС основного общего образования: организационные формы уроков решения задач» и «Организация выездной лаборатории на базе ИЦАП СПб»

  • Участие Доценко Н. Е Межрайонном семинаре на базе ГБОУ СОШ № 562 по теме: « Подготовка к реализации ФГОС в предметной области химия».

  • Участие Цимбалюк Л. Г. в районном семинаре «Итоги ЕГЭ 2013 года. Обмен опытом по подготовке к ЕГЭ», в районном проблемно-целевом семинаре «Подготовка к ГИА. Геометрия», «Подготовка к ЕГЭ. Геометрия»

  • Все учителя посещали районные семинары и совещания по своим предметам.

  • Всероссийский конкурс «КИТ»

  • Александрова И. И. 3-е место в номинации «Web-страница педагога» фестиваля «Использование информационных технологий в образоват. деятельности», мастер-класс «Web-страница педагога»



7. Публикации

Публикации Александровой И. И., Цимбалюк Л. Г., Доценко Н. Е. методических разработок уроков на сайте ЗАВУЧИНФО, методических материалов на сайте ОУ и личных сайтах учителей.

Аналитический отчет о работе методического объединения классных руководителей


Тема заседания МО классных руководителей

Содержание работы

Форма работы

Сроки проведения

Выступающие

1.Современый классный руководитель.


Обсуждение и утверждение плана работы МО на год. Анализ планов воспитательной работы. Утверждение графика проверки проведения открытых мероприятий. Ознакомление с методическими рекомендациями по организации деятельности классных руководителей.

Семинар по теме: «Современный классный руководитель»

1. Назначение и функции классных руководителей в современной школе.
2. Документация классных руководителей.
3. Организация работы с родителями.

4. Обзор методической литературы.

Заседание МО. Сообщения, информация, обзор новинок методической литературы, доклады и сообщения.

Проблемный семинар


29.09.13


ПМО Мурыгина Е.В.

ЗВР Харчилава О.П.

ПМО Мурыгина Е.В.

В обсуждении участвовали классные руководители: Каява Е.В. 1б, Гриднева Т.А. 2б, Лаврова Л.П. 4б, Андрейчик Ю.Ю. 5а, Лейбова Е.В. 7б, Бармин С.А. 11.


2. Педагогика поддержки ребенка: взаимодействие школы, семьи и социума по профилактике девиантного поведения учащихся. Конструктивное партнерство школы и семьи. Совершенствование воспитательно-профилактической работы.

1. Пути освоения учителями технологии педагогической поддержки.
2. Выявление неблагополучных семей как средство профилактики социального сиротства.
3. Субъектная позиция родителей - важный фактор формирования воспитательного пространства школы
4. Программа игровой коррекции нарушений развития свойств субъекта самосознания и общения у социально и педагогически запущенных детей.
5. Методы комплексной экспресс - диагностики состояния социально-педагогической запущенности детей и особенностей семейной атмосферы, семейного воспитания и отношения родителей к детям. Метод исследования социальных сетей подростка.
6. Формы взаимодействия педагогов и родителей.
7. Методические рекомендации классному руководителю по работе с родителями.

Заседание МО. Круглый стол. Доклад.

07.11.13

ПМО Мурыгина Е.В.
Волкова В.А. 4в

Васильченко Т.А. 6а


Павлова Л.В. 2а

Никифорова Ю.Н. 3а

Шмакова Т.Ю. 3б

ПМО Мурыгина Е.В.

3. Формирование у учащихся устойчивых нравственных идеалов через воспитание потребности в здоровом образе жизни. Формирование системного подхода к решению проблем охраны здоровья и жизни учащихся

1. Физическое развитие как показатель здоровья детей и подростков. Методы оценки физического развития.

2. Социально-психологическая служба как фактор психического здоровья молодежи.

3. Физкультурно-спортивные мероприятия как средство формирования здорового образа жизни.

4. Апробация активных форм обучения основам здорового образа жизни.

5. Профилактика вредных привычек школьников (из опыта работы классных руководителей).

Заседание МО.

Проблемный семинар.


07.02.14

ПМО Мурыгина Е.В.

ЗВР Харчилава О.П.

Скобина Н.И. 6в, социальный педагог

Лейбова Е.В. 7б

Белькевич А.Н. 6б
Изотова Н.К. 4а, Южакова Т.Б. 1а, Крылов А.Г. 8б, Грушина Ю.Г. 7в, Евгенова Е.В. 5в.

4.Итоговое заседание.

Организация летнего труда и отдыха учащихся. Анализ воспитательной работы в школе. Анализ работы классных руководителей. Анализ работы МО. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году

Заседание МО. Сообщения

14.05.14

ЗВР Харчилава О.П., ПМО Мурыгина Е.В.

Участие классных руководителей в конкурсном движении



Школьный

Районный

1.

Петербургский этикет, 7-8 классы

Безопасное колесо 4 место

Лаврова ЛП. 4б, вместе с классом

2.

Рождественский букет, 1-9 классы

По дорогам сказок

Южакова Т.Б. 1а, вместе с классом, 1 место

Каява Е.В. 1б, вместе с классом. 2 место

Леонтьева В.А. 1в, вместе с классом, 3 место

3.

Защитник Отечества, 7-11 классы

Классы, свободные от курения

Скобина Н.И. 6в, вместе с классом

4.

Чудо-валентинка, 1-11 классы

Районный спринт 2-11 классы

5.

Безопасное колесо, 3-5 классы

Районная эстафета 7-11 классы

6.

Меньше мусора, 5-11 классы

Наш дружный класс – 1 место

Лаврова ЛП. 4б, вместе с классом

7.

Символы России, 9-11 классы




Отчёт о деятельности структурного подразделения

«Отделение дополнительного образования детей»


  • Общие сведения об ОУ и ОДОД


1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Страницы iconОплата труда в современной России
Ниже нами предложен пример того, как оформлены все рефераты нашего сайта. Каждый реферат состоит из введения (1 страница), главы...
Страницы iconПлан урока по теме: «Web-страницы и web-сайты. Структура web-страницы.»...
Обучающая организовать деятельность учащихся по изучению новой темы; ознакомить учащихся с понятием сайта, структурой web- страницы,...
Страницы iconРефератов по дисциплине «Экология»
Список литературы (допускается указывать ссылки на Интернет страницы с обязательным указанием адреса страницы, по возможности срока...
Страницы iconУрок Установка параметров страницы. Набор текста. Тире и дефис
Для подготовки документа к работе надо установить параметры страницы, параметры абзаца, а также параметры шрифта
Страницы iconЗанятие элективного курса "Web-дизайнер" для учащихся 9-го класса:...
...
Страницы iconТребования к оформлению реферата
А4, межстрочный интервал – 1,5; границы текста: левая – 3 см, правая – 1,5, верхняя и нижняя – 2 см; номер страницы вверху, в центре....
Страницы iconКонтрольная работа по отечественной истории на тему
Пункты и подпункты не могут быть меньше страницы, иначе их выделение не целесообразно. Между пунктами и абзацами основной части не...
Страницы iconЦели и задачи учебного предмета
Охватывает все страницы работы, списка литературы и приложений. Номер страницы проставляется в верхней части листа справа. Первой...
Страницы iconМетодические указания по их выполнению для студентов всех направлений...
Охватывает все страницы работы, списка литературы и приложений. Номер страницы проставляется в верхней части листа справа. Первой...
Страницы iconУрок соревнование «Листая страницы истории края…»
В соревновании участвуют 4 команды: 1 команда «Следопыт», 2 команда «Краевед», 3 команда «Эрудит». Каждой команде нужно преодолеть...
Страницы iconРеферат по теме: «Особенности строения эукариотической клетки»
Ученик 9 класса подготовил реферат по теме: «Особенности строения эукариотической клетки», а утром он обратил внимание на то, что...
Страницы iconИзбранные страницы из книги И. Г. Сухина "Новые занимательные материалы: 1-4 классы"

Страницы iconДанные ссылки помогу Вам подготовить доклад, реферат по географии,...
Данные ссылки помогу Вам подготовить доклад, реферат по географии, и полистать страницы сайтов и узнать что-то новое
Страницы icon«Мне на плечи бросается век-волкодав » (Трагические страницы жизни...

Страницы iconПараметры страницы
Название раздела – стиль Заголовок 2 (Arial, 14 пт, полужирный, курсив), выравнивание по центру
Страницы iconСквозь тернии к звездам!
Терешкова Валентина Владимировна – первая женщина, полетевшая в космос. Страницы биографии


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск