Методическое пособие по диагностике профессионально значимых качеств учащихся образовательных учреждений на стадии ранней профессиональной ориентации (для строительных профессий)
Скачать 482.89 Kb.
|
| Глава – роман. Покой – движение. Смелость – геройство. Прохлада – мороз. Обман – недоверие. Пение – искусство. Тумбочка – шкаф. Обработка результатов: с помощью ключа подсчитывается число правильных ответов и переводится в баллы. 18 – 20 правильных ответов – 5 баллов (высокий уровень); 15 – 17 правильных ответов – 4 балла (уровень выше среднего); 10 – 14 правильных ответов – 3 балла (средний уровень); 7 – 9 правильных ответов – 2 балла (ниже среднего); 6 и менее правильных ответов – 1 балл (низкий уровень логического мышления). Ключ к тесту: Правильные ответы: 1 – Д; 2 – Б; 3 – Е; 4 – А; 5 – Е; 6 – А; 7 – Г; 8 – Е; 9 – А; 10 – Г; 11 – Д; 12 – Б; 13 – В; 14 – А; 15 – Г; 16 – В; 17 – В; 18 – Д; 19 – Б; 20 – В. Очень важную роль в строительных специальностях играют пространственные представления (особенно для монтажников). Проверить их уровень можно с помощью тестов. На практике нами были опробованы несколько тестов. Хорошо зарекомендовали себя тесты «компасы», «кирпичная кладка». Более сложным, но всегда вызывающим интерес является тест на репродуктивное воображение. Его вполне можно проводить с группой, читая вслух задания. Репродуктивное воображение Инструкция испытуемым: сейчас Вам будут прочитаны задачи. Решать их нужно в уме, ничего не рисуя. Ответ с указанием номера задачи – записывать в лист ответов. Задача 1. Представьте себе равносторонний треугольник, каждая сторона которого равна 6 м. продолжите мысленно основание треугольника влево на 6 м и параллельно ему через вершину треугольника проведите влево такой же отрезок. Соедините концы параллельных линий прямой. Напишите, какая фигура получилась? Задача 2. Представьте себе, что от точки А Вы прошли на юг 10 шагов, затем повернули на восток и также сделали 10 шагов, после опять сделали 10 шагов на юг, а затем повернули на запад, прошли столько же и, наконец, сделали 10 шагов на север. Какая фигура получилась из указанных отрезков? Задача 3. От точки А велосипедист проехал 10 км на восток, затем повернул на север и сделал 20 км, после ехал на запад 10 км и на юг 10 км. Наконец, опять повернул на восток, проехав еще 10 км. Если мысленно повернуть полученную фигуру на 180 градусов, какая получится буква? Задача 4. Представьте себе окружность. Поставьте в центре окружности точку, на равном расстоянии от нее (внутри окружности) проведите две горизонтальные линии, а затем две вертикальные линии. На сколько частей разделится окружность, какая фигура находится в центре круга? Задача 5. Представьте себе квадрат. Мысленно проведите диагонали. Затем двумя горизонтальными линиями разделите квадрат на равные части. Сколько получилось фигур и какие? Задача 6. Сейчас 2 часа 45 минут. Сколько времени покажут часы, когда минутная стрелка повернется на 210 градусов? Задача 7. В квадрате через левую верхнюю вершину провели диагональ. Затем верхний из получившихся треугольников повернули вокруг этой вершины на 270 градусов против часовой стрелки. Какая фигура получилась? Правильные ответы: Задача 1. – трапеция; Задача 2. – фигура, похожая на цифру 6; Задача 3. – буква Б; Задача 4. – в центре будет квадрат, окружность разделится на 8 частей (типичная ошибка – 9 частей, т.к. вместо окружности имеют ввиду круг); Задача 5. – 10 фигур – 6 треугольников, 2 трапеции и 2 пятиугольника; Задача 6. – 3 часа 20 минут; Задача 7. – равнобедренный треугольник. Для данного теста в литературе не указаны нормы. Оценивать следует сравнительные результаты испытуемых. Обычно, большинство справляется с четырьмя – пятью задачами. Трудности вызывают задачи 5, 6 и 7. Тест «Компасы» Хорошо выявляет уровень развития пространственных представлений тест «компасы», который широко применяется в практике работы профессиональных психологов. Тест требует использование заранее заготовленных бланков, на которых изображены 25 компасов в различных положениях. Образец такого бланка приведен в приложении Б. Испытуемым предлагается определить и записать какое направление показывает стрелка каждого из компасов. При этом бланк с изображением компасов нельзя поворачивать. Записывать следует номер компаса и буквенное обозначение направления, показывающего стрелкой. Время работы 5 минут. Обработка результатов: по ключу проверяется правильность ответов. Оценка результатов: 24 – 25 верных ответов – 5 баллов (высокий уровень); 22 – 23 верных ответа – 4 балла (выше среднего); 11 – 21 верный ответ – 3 балла (средний уровень); 10 – 5 верный ответ – 2 балла (ниже среднего); 4 и меньше верных ответов – 1 балл (низкий уровень пространственных представлений). Понятно, что для большинства строительных специальностей желателен уровень пространственных представлений не ниже среднего. Ключ к тесту «Компасы»
Тест «кирпичная кладка» Еще один удобный тест – «кирпичная кладка». Для проведения этого теста также необходим специальный бланк с изображением пронумерованных брусков. Испытуемому предлагается определить, с каким количеством брусков соприкасается каждый из пронумерованных брусков хотя бы какой-то плоскостью. Образец бланка приведен в приложении В. Время работы 3 минуты. Обработка результатов: по ключу проверяются правильные ответы. Оценка результатов: 10 – 7 верных ответов – 5 баллов (высокий уровень); 6 – 5 верных ответа – 4 балла (выше среднего); 4 – 3 верных ответов – 3 балла (средний уровень); 2 верных ответа – 2 балла (ниже среднего); 1 верный ответ – 1 балл (низкий уровень пространственных представлений). Ключ к тесту «кирпичная кладка»
Тест «обзорная память» Проведение этого теста также требует использования заранее заготовленных бланков. Образец бланка, содержащий изображения 25 геометрических фигур, приведен в приложении Г. Испытуемым при групповом фронтальном проведении сначала демонстрируется таблица, на которой крупно нарисованы 9 простых геометрических фигур (смотри рис.1 в приложении Г). Им предлагается запомнить эти фигуры в течение примерно 30 секунд. Затем таблица убирается и испытуемым раздаются бланки с изображениями 25 фигур и предлагается отыскать среди них те, что были на демонстрационной таблице и записать их номера. Образец бланка приведен на рис.2 в приложении Г. Время работы 1 минута. Ключ к тесту Правильный ответ: 8; 9; 10; 12; 16; 17; 18; 20; 25. Оценка результатов: 9 верных ответов – 5 баллов (высокий уровень); 8 верных ответов – 4 балла (выше среднего); 7 верных ответов – 3 балла (средний уровень); 6 верных ответов – 2 балла (ниже среднего); 5 верхых ответов и менее – 1 балл (низкий уровень развития образной памяти). Диагностика внимания Для большинства строительных профессий профессионально значимым качеством является устойчивость внимания. При ее изучении хорошо зарекомендовал себя тест Рисса (перепутанные линии). Испытуемым раздаются бланки, на которых изображены перепутанные линии. Начало каждой линии обозначено цифрой, а конец буквой. Испытуемый должен глазами проследить каждую линию и записать цифру начала и букву конца. По ключу проверяется правильность ответов. На проведение теста отводится 8 минут. Ключ к тесту
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Им. И. С. Черных г. Томска Элективный курс «Художественная обработка материала» (Цветы из ткани) – курс ранней предпрофильной ориентации для обучающихся 8 классов... |  | Викторина «Мир профессий» 50 Тематическая выставка в библиотеке «Профессия- рабочий» Для подготовки ответа в Департамент образования и молодежной политики по вопросу выполнения мероприятий Программы профессиональной... |
| Учебно-методическое пособие для образовательных учреждений Омск К 61 Духовно-нравственная культура: учебно-методическое пособие для образовательных учреждений. – Омск : боудпо «ирооо», 2009. –... | | Педагогическое обеспечение формирования личностных профессионально... Педагогическое обеспечение формирования личностных профессионально значимых качеств студентов – будущих дизайнеров |
| Утверждена Программа предназначена для профессиональной ориентации учащихся 10 и 11 классов специализированных НорНикель-классов муниципальных... | | Методическое пособие самара 2010 Центр профессионального образования Самарской области Методическое пособие предназначено для педагогических работников образовательных учреждений всех типов: заместителей директора по... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Авторская кукла Уровень... Цели освоения учебной дисциплины: формирование системы знаний и практических навыков в области декоративно-прикладного искусства,... | | «В мире профессий» Семинар классных руководителей по проблеме профессиональной ориентации выпускников |
| Литература по профессиональной ориентации и самоопределению обучающихся... Типовое положение о профессиональной ориентации в общеобразовательной организации 7 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «производственной» деятельности, формированию профессионально значимых качеств будущего специалиста в соответствии с современными... |
| Учебно-тематический план по реализации программы включает в себя... Программа, предназначенная для школьников средних учебных заведений с целью их ранней профессиональной ориентации в области общественного... | | В. Р. Филиппов Основоположники «советской теории этноса» Об эффективности проводимой в Республике Татарстан среди молодежи работы по информированию и профессиональной ориентации в целях... |
| Публичный доклад Программа развития «Создание эффективной модели информационного пространства как средство профессиональной ориентации обучающихся»,... | | Методическое пособие для заместителей директоров по учебно-воспитательной... Данное методическое пособие предназначено для руководителей учреждений дополнительного образования, а также специалистов, ведущих... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «производственной» деятельности, формированию профессионально значимых качеств и психических свойств личности будущего специалиста... | | Методическое пособие по дисциплине «Английский язык» Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учебных учреждений спо |
