Основная часть содержит вопросы для обсуждения

Скачать 403.31 Kb.

Название	Основная часть содержит вопросы для обсуждения
страница	2/3
Дата публикации	31.03.2015
Размер	403.31 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Психология > Документы

1 2 3

Практическое занятие по теме 11.

Методики социально-психологической диагностики личности в группе
План проведения

Использование теста смысложизненных ориентации (СЖО). Инструкции к заполнению и анализ результатов.
Система многопрофильной оценки личности в группе (СМОЛК).
Методика изучения направленности личности.
Методика диагностики супружеских отношений.
Анализ речевого общения в группе.

Новые варианты и модификации ранее известных методик (рисуночный тест; определение стиля руководства; методика функционального моделирования совместной деятельности и
Адаптация известных ранее методик к исследованию новых объектов (методика диагностики совместимости личности и малой группы; прогнозирование совместной деятельности и др.).

Рекомендуемая литература
Основная:

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. М.,2001 (библиотека НФ МГЭИ).

Балин В.Д., Гайда В.К., Гербачевский В.К. и др. Практикум по общей, экспериментальной и 1Кладной психологии : учеб. пособие / под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., I. и перераб. - СПб. : Питер, 2007. - С. 506-510.

Глуханюк Н.С., Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии : учеб. пособие.- Москва - Воронеж, 2009. - С. 73-86. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие в;2-х кн. - М. : Владос, 2008.-С. 203-208.

Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. - 2-е изд.- М.- СПб., 2009. - С. 212-229.

Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). 2-е изд. - М.: Смысл, 2000. - 18 с.

Практическое занятие по теме 12.

Методики социально-психологической диагностики группы
План проведения

Социометрия и проективные методы исследования внутригрупповых отношений.
Метод семантического дифференциала.
Диагностика супружеских отношений.
Методика межличностного семейного конфликта (МСК).
Методика оценки управляемости первичного производственного коллектива

Рекомендуемая литература
Основная:

Грищенко Л.А. идр. Практикум по психологии личности. - Новороссийск, НГМА, 2006. – 174 с. (библиотека НФ МГЭИ).

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Балин В.Д., Гайда В.К., Гербачевский В.К. и др. Практикум по общей, экспериментальной и икладной психологии : учеб. пособие / под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., аоп. и перераб. - СПб. : Питер, 2007. - С. 506-510.

Глуханюк Н.С., Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии : учеб. пособие. - Москва - Воронеж : Издательство Московского психолого-социального института, издательство НПО МОДЭК, 2009. - С. 73-86.

Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. - 2-е изд.- М.- СПб., 2009. - С. 212-229.
Практическое занятие по теме 13.

Методы исследования межгрупповых отношений
План проведения

Исследование межгрупповых отношений через взаимодействие личностей.
Опросные методы изучения межгрупповых отношений с помощью выявления группового образа.

3. Экспериментальная методика изучения межгруппового взаимодействия: сущность и назначение.
Рекомендуемая литература
Основная:

Грищенко Л.А. идр. Практикум по психологии личности. - Новороссийск, НГМА, 2006. – 174 с. (библиотека НФ МГЭИ).

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Агеев В. С.Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.

Балин В.Д., Гайда В.К., Гербачевский В.К. и др. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии : учеб. пособие / под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Питер, 2007. - С. 506-510.

Глуханюк Н.С., Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии : учеб. пособие. - Москва - Воронеж : Издательство Московского психолого-социального института. Издательство НПО МОДЭК, 2009. - С. 73-86.

Практическое занятие по теме 14.

Программы комплексных социально-психологических исследований
План проведения

Программа диагностики личностных характеристик членов группы: многофакторная оценка личностных свойств (16 ФЛО - Р. Кэттелла; ГОЛ - групповая оценка личности).
Оценка направленности личности (ориентационная анкета и методика оценки потребности в общении).
Оценка поведения личности в микросоциальной среде (диагностика фрустрационных реакций с помощью теста рисуночных ассоциаций С.Розенцвейга).
Оценка способа поведения личности в конфликтной ситуации.
Оценка доминирующего типа отношений личности к окружающим с помощью методики Т. Лири.
Диагностика психических состояний личности (шкала самооценки ситуативной тревожности Спилбергера - Ханина, цветовой тест М. Люшера).

Рекомендуемая литература
Основная:

Грищенко Л.А. идр. Практикум по психологии личности. - Новороссийск, НГМА, 2006. – 174 с. (библиотека НФ МГЭИ).

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Балин В.Д., Гайда В.К., Гербачевский В.К. и др. Практикум по общей, экспериментальной и ! прикладной психологии : учеб. пособие / под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., I доп. и перераб. - СПб. : Питер, 2007. - С. 407-440.

Шапарь В. Б., Тимченко А. В., Швыдченко В. Н. Практическая психология. Инструментарий. - Ростов н/Д: издательство «Феникс», 2002.
Практическое занятие по теме 15.

Психологическая диагностика готовности к школе
План проведения

Диагностический кейс по определению готовности к школе.
Программа диагностики психологической готовности к школе (Гуткиной Н.И.).
Методика по определению доминирования познавательного или игрового мотива в аффективно-потребностной сфере ребенка.
Методика выявления сформированности «внутренней позиции школьника».
Методика «домик»- срисовывание образца и определение произвольного внимания, сенсомоторики и др.
Методика «да» и «нет» не говорите, «черного с белым не носите».
Методика «сапожки» - определение умений пользоваться правилом для решения задач.
Методика «последовательности событий» для изучения логического мышления, речи, общения.
Методика «звуковые прятки» для проверки фонематического слуха.

Исследование умственного развития учащихся младших классов с применением тестов Векслера и Дж. Равена.
Школьный тест умственного развития (ШТУР) для 6-8-х классов (К.М. Гуревича).
Диагностика умственного развития выпускников школы и абитуриентов. АСТУР (для абитуриентов и старшеклассников).

Рекомендуемая литература
Основная:

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Балин В.Д., Гайда В.К., Гербачевский В.К. и др. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии : учеб. пособие / под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Питер, 2007. - С. 139-200.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие в 2-х кн. - М. : Влалос, 2008.-С. 78-147.
Практическое занятие по теме 17.

Психологическое изучение общеобразовательных знаний
План проведения

Тест общеобразовательных знаний (ТОЗ): сущность и назначение.
Блочная рандомизация и ее содержание.
Методика исследования особенностей мышления (МИОМ).
Содержание нормативно-оценочной таблицы.

Рекомендуемая литература
Основная:

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Балин В.Д., Гайда В.К., Гербачевский В.К. и др. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии учебное пособие / под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Питер. 2007. - С. 139-200.

Глуханюк Н.С, Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии : учеб. пособие. - Москва - Воронеж : Издательство Московского психолого-социального института, здательство НПО МОДЭК, 2009. - С. 99-140.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие в 2-х кн. - М. : Владос, 2008. - С. 78-147.

Практическое занятие по теме 18.

Проективные тесты в педагогической практике
План проведения

Цели и задачи использования теста «Несуществующее животное».
Особенности использования тестов «Незаконченные предложения», «Автопортрет».
Практика использования тематического апперцептивного теста (ТАТ) и методики Роршаха

Рекомендуемая литература
Основная:

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Глуханюк Н.С., Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии : учеб. пособие. - Москва - Воронеж : Издательство Московского психолого-социального института, Издательство НПО МОДЭК, 2009. - С. 141-186.

Рамендик Д.М., Одинцова О.В. Психология и психологический практикум. - 2-е изд. - М., 2009.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие в 2-х кн. - М. : Владос, 2008.-С. 271-297.

Романова E.О., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. - М., 2004.
Практическое занятие по теме 19.

Методы аттестации и диагностики учителей
План проведения

Методика аттестации учителя: сущность и содержание.
Аттестационный лист.
Методика анализа педагогической ситуации.
Параметры наблюдения: успеваемость, любознательность, трудовая и общественная активность, способности, дисциплинированность и ответственность.

Рекомендуемая литература
Основная:

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / В.Д. Балип, В.К. Гайда, В.К. Горбачевский и др. / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., доп. и перераб. -Спб., 2003.

Рамендик Д.М., Одинцова О.В. Психологический практикум. - 2-е изд. - М., 2009. - С. 133-163.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие в 2-х кн. - М. : Владос, 2008. - Кн. 1. - С. 157-170.

Талызина Практикум по педагогической психологии. – М.: Академия, 2002. - 192 с. (библиотека НФ МГЭИ).
Практическое занятие по теме 20.

Использование диагностических приемов в психологии труда и инженерной психологии
План проведения

Общая характеристика методов.
Методы профессионально-психологического отбора.
Графическое изображение и анализ рабочего места оператора.
Размещение органов управления.
Методы определения надежности систем «человек - машина».
Разработка режимов труда и отдыха.

Рекомендуемая литература
Основная:

Рыбалко В.М , Головей М.А. Практикум по возрастной психологии. – СПб., 2004. (библиотека НФ МГЭИ).

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / В.Д. Балип, В.К. Гайда, В.К. Горбачевский и др. / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., доп. и перераб. -Спб., 2003.

Рамендик Д.М., Одинцова О.В. Психологический практикум. - 2-е изд. - М., 2009. - С. 133-143.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога : учеб. пособие в 2-х кн. - М. ; Владос, 2008. - С. 357-380.

Практическое занятие по теме 21.

Психологическое изучение и регулирование процесса общения
План проведения

Приемы и способы диагностики личности в процессе общения.
Криминальная субкультура и общение.
Диагностика коммуникативных и организаторских способностей (КОС-1, КОС-2).
Экспертная оценка стиля и способов общения.

Рекомендуемая литература
Основная:

Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Глуханюк Н.С, Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии : учеб. пособие. - Москва - Воронеж, 2009. - С. 73-86.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / В.Д. Балип, В.К. Гайда, В.К. Горбачевский и др. / Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., доп. и перераб. -Спб., 2003.

Рамендик Д.М., Одинцова О.В. Психологический практикум. - 2-е изд. - М., 2009. - С. 60-96. Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии. - М. : Аспект-пресс, 2007. - С. 114-136.
Практическое занятие по теме 22.

Исследование индивидуально-психологических особенностей личности
План проведения

Миннесотский многофазный личностный тест (MMPI) и его отечественный адаптированный вариант.
Шестнадцатифакторный личностный опросник (16 ФЛО) Р. Кэттелла: сущность и назначение.

Рекомендуемая литература
Основная:

Либин А. Дифференциальная психология. - М.,2004 . (библиотека НФ МГЭИ).

Столеренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д, из-во Феникс, 2004. (библиотека НФ МГЭИ).
Дополнительная:

Балин В.Д., Гайда В.К., Гербачевский В.К. и др. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии : учеб. пособие / под общ. ред. А.А.. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Питер, 2007. - С. 279-324.

Глуханюк Н.С, Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии : учеб. пособие. - Москва - Воронеж : Издательство Московского психолого-социального института, Издательство НПО МОДЭК, 2009. - С. 45-85.

Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод. – СПб.: Речь, 2009. -110 с.

1 2 3

	Программа по дисциплине «Философия» Представлены темы лекций и краткое содержание, вопросы к семинарским занятиям, основная и дополнительная литература, примерные вопросы...		1 Введение в логистику Методическое пособие предназначено для проведения семинарских занятий по курсу «Логистика», и содержит учебную программу, вопросы...
	Планирование продаж вопросы для обсуждения Цели и задачи планирования... Что содержит портфель заказов предприятия? Какая существует связь между планом производства и портфелем заказов?		Семинарское занятие № Урок как основная форма организации учебного... Раскройте сущность понятий «форма обучения», «урок», «классно-урочная система», «целостный педагогический процесс»
	Рефератов по дисциплине «рынки икт и организация продаж» Основная (теоретическая) часть. Содержит постановку и основные пути решения рассматриваемой проблемы		Вопросы для обсуждения 34 Централизация и децентрализация 41 Глава формирование горизонтальных связей 45
	Учебно-методическое пособие представляет собой попытку выделить курс «Познавательные процессы» Теоретические материалы содержат основные понятия по изучаемым вопросам. В прикладном разделе пособия студентам предложены вопросы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Первая часть образовательной деятельности с 9: 20 до 11: 00 в основном посвящается для размышлений о грамматике и структуре языка....
	Литература для ознакомления с проблемой, практические задания, вопросы... Развитие умений и навыков детей в различных видах деятельности не возможно без совместной работы дошкольного учреждения с семьёй		2013 г. Вопросы госэкзамена ( основная часть ). Для всех кафедр факультета О проведении краевых соревнований по мини-футболу среди обучающихся образовательных учреждений начального и среднего профессионального...
	Планирование издержек производства и цен Вопросы для обсуждения Как подразделяются производственные издержки в теории внутрифирменного планирования?		Планирование издержек производства и цен Вопросы для обсуждения Как подразделяются производственные издержки в теории внутрифирменного планирования?
	Применение it в банковском праве (бюро кредитных историй) В состав кредитной истории, согласно закону рб входят три части: Титульная часть Основная часть Закрытая часть		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Структура и ход урока Вводная часть урока, подготовительная часть урока, основная часть урока, заключительная часть урока
	Вопросы для обсуждения: Философия и мировоззрение Исторические формы мировоззрения (сравнить философию с наукой, религией, искусством и другими формами общественного сознания)		Планы семинарских и практических занятий семинарское занятие по теме... Менеджерские характеристики и их влияние на эффективность деятельности организации

Основная часть содержит вопросы для обсуждения

Похожие: