Экспериментальные исследования
Центра коммуникативных исследований Воронежского ГУ
С 2002 года в Воронежском университете на базе кафедры общего языкознания и стилистики действует Центр коммуникативных исследований, который занимается проблемами теоретических и экспериментальных коммуникативных исследований. Это направление исследования оформилось на кафедре с середины 80-ых гг. прошлого века. Исследования ведутся в двух основных направлениях – исследования коммуникативного поведения разных групп населения и экспериментальные исследования коммуникативных концептов как элементов коммуникативного сознания народа.
Результаты исследований отражены в ряде монографий и сборников серии «Коммуникативное поведение», а также в диссертационных исследованиях.
Тематическая серия изданий «Коммуникативное поведение»Монографические издания
Стернин И.А. Очерк русского коммуникативного поведения. Галле. 1989. 59 с.
Стернин И.А. Модели описания коммуникативного поведения. Воронеж, 2000. 27 с.
Коммуникативное поведение. Лемяскина Н.А., Стернин И.А.. Коммуникативное поведение младшего школьника. Воронеж, 2000. 12,2 п.л.
Коммуникативное поведение. Стернин И.А., Шилихина К.М. Коммуникативные аспекты толерантности. Воронеж, 2001.
Коммуникативное поведение. Очерк американского коммуникативного поведения. /Ред. И.А.Стернин, М.А.Стернина. Воронеж, 2001.
Коммуникативное поведение. Американское коммуникативное поведение. /Ред. И.А.Стернин, М.А.Стернина. Воронеж, 2001.
Прохоров Ю.Е., Стернин И.А. Русское коммуникативное поведение. М., 2002. 277 с.
Коммуникативное поведение. Стернин И.А., Ларина Т.В., Стернина М.А. Очерк английского коммуникативного поведения. Воронеж. 2003. 184 с.
Новичихина М.Е. Коммерческая номинация. Воронеж, 2003.
Коммуникативное поведение. Sternina M., Sternin I. Russian and American Communicative Behavior. Voronezh, 2003. 93p.
Коммуникативное поведение. Вып. 21. Чернышова Е.Б., Стернин И.А. Коммуникативное поведение дошкольника. / Ред. И.А.Стернин. Воронеж. 2004.
Лемяскина Н.А. Развитие языковой личности и коммуникативного сознания младшего школьника. Воронеж. 2004.
Прохоров Ю.Е., Стернин И.А. Русские: коммуникативное поведение. Изд.2. испр. и доп. Флинта-Наука. М., 2006.
Стернина М.А. Английское и американское коммуникативное поведение. Учебное пособие. Воронеж, 2006.
Куликова Л.В. Коммуникативный стиль в межкультурной парадигме. Красноярск, 2006.
Продолжающиеся тематические сборники
Коммуникативное поведение. Русское и финское коммуникативное поведение. Вып. 1. /Ред.И.А.Стернин. Воронеж, 2000.
Коммуникативное поведение. Русское и финское коммуникативное поведение. Вып.2. /Ред.И.П.Лысакова, И.А.Стернин. С-Пб., 2001.
Коммуникативное поведение. Русское и финское коммуникативное поведение. Вып.3. /Ред. И.А.Стернин. Воронеж, 2002.
Коммуникативное поведение. Русское и французское коммуникативное поведение. Вып.1. /Ред. И.А.Стернин, Р.А.Ермакова. Воронеж, 2002.
Коммуникативное поведение. Русское и китайское коммуникативное поведение. Вып.1. /Ред. И.А.Стернин. Воронеж, 2002..
Коммуникативное поведение. Русское и немецкое коммуникативное поведение. Вып. 1. /Ред.И.А.Стернин, Х.Эккерт. Воронеж, 2002
Коммуникативное поведение. Возрастное коммуникативное поведение. Вып.1./ Ред. И.А.Стернин, К.Ф.Седов. Воронеж, 2003.
Коммуникативное поведение. Вып.17. Вежливость как коммуникативная категория. Воронеж, 2003.
Коммуникативное поведение. Вып. 18. Песня как коммуникативный жанр /Ред. И.А.Стернин. Воронеж, 2004.
Коммуникативное поведение. Вып.19. Коммуникативное поведение славянских народов./ Ред. И.А.Стернин. Воронеж, 2004.
Коммуникативное поведение. Вып.20. Русское и финское коммуникативное поведение. /Ред. И.А.Стернин. Воронеж. 2004.
Коммуникативное поведение. Вып.22. Коммуникативное поведение славянских народов. Воронеж, 2006.
Коммуникативное поведение. Вып.23. Русское и финское коммуникативное поведение. Воронеж, 2006.
Коммуникативное поведение. Вып.25. Русское и немецкое коммуникативное поведение. Halle/Saale, 2006.
Коммуникативное поведение. Вып. 26. Русское и финское коммуникативное поведение. Воронеж, 2007.
Коммуникативное поведение. Вып.27. Русское, литовское, эстонское и латышское коммуникативное поведение. Воронеж, 2007.
Диссертации по проблемам коммуникативного поведенияи коммуникативного сознания
Основными направлениями исследования коммуникативного поведения в диссертационных исследованиях Центра коммуникативных исследований являются проблемы национального (С.В. Никитина, К.М. Шилихина, С.В. Меликян, Р.В. Серебрякова, А.О. Стеблецова, Л.В. Куликова), возрастного (А.И. Марочкин, Н.А. Лемяскина, Е.Б. Чернышова), гендерного (Е.Ю. Гетте) и профессионального (Г.Н.Беспамятнова, М.А.Стрельникова, М.С. Саломатина, Е.Ю. Лазуренко) коммуникативного поведения, а также языкового и коммуникативного сознания носителей языка (О.В.Высочина, Е.К. Полякова, М.В. Шаманова, Е.И. Грищук, Л.А. Тавдгиридзе, М.Е. Новичихина, С.С. Катуков).
Тематика защищенных кандидатских и докторских диссертаций такова:
Беспамятнова Галина Николаевна. Языковая личность телевизионного ведущего. 10.02.19. Воронеж, 1994.
Марочкин Александр Игнатович. Лексико-фразеологические особенности молодежного жаргона (на материале речи молодежи г. Воронежа). 1998.
Никитина Светлана Валентиновна. Национальная специфика текста промышленной рекламы (на материале русскоязычных и англоязычных периодических изданий по вычислительной технике). 1998.
Шилихина Ксения Михайловна. Вербальные способы модификации поведения и эмоционально-психологического состояния собеседника в российской и американской коммуникативных культурах. 1999.
Лемяскина Наталья Александровна. Коммуникативное поведение младшего школьника. 1999г. 10.02.19.
Шаманова Марина Владимировна. Лексико-фразеологическое поле «общение» в современном русском языке. 2000.
Меликян Светлана Вячеславовна. Речевой акт молчания в структуре общения. Воронеж, 2000.
Стеблецова Анна Олеговна. Национально-культурная специфика делового текста (на материале английского и русского языков) Воронеж, 2001.
Высочина Ольга Владимировна. Понимание значения иноязычного слова (психолингвистическое исследование). 2001.
Чернышова Елена Борисовна. Коммуникативное поведение дошкольника (психолингвистическое исследование). Воронеж,2001.
Серебрякова Руслана Вячеславовна. Национальная специфика речевых актов комплимента и похвалы и комплимента в русской и английской коммуникативных культурах. .Воронеж, 2002.
Грищук Елена Ивановна. Абстрактная лексика в языковом сознании (экспериментальное исследование языкового сознания старшеклассников).Воронеж, 2002.
Полякова Екатерина Константиновна. Риторический идеал в русском коммуникативном сознании (психолингвистическое исследование). Воронеж, 2003.
Новичихина Марина Евгеньевна. Теоретические проблемы исследования эффективности коммерческой номинации (докторская диссертация). Воронеж, 2004.
Лемяскина Наталия Александровна.Развитие языковой личности и ее коммуникативного сознания (на материале речевого поведения младшего школьника) (докторская диссертация). Воронеж, 2004.
Гетте Елена Юрьевна. Речевое поведение в гендерном аспекте: проблемы теории и методики описания. Воронеж, 2004.
Стрельникова Марина Анатольевна. Национальные особенности речевого жанра интервью в российской и американской коммуникативных культурах. Воронеж, 2005.
Саломатина Мария Сергеевна. Коммуникативная личность филолога. Воронеж, 2005.
Тавдгиридзе Любовь Альбертовна. Концепт «русский язык» в русском языковом сознании. Воронеж. 2005.
Фридман Жанна Игоревна. Психологически реальное значение слова как феномен языкового сознания. Воронеж, 2006.
Куликова Людмила Викторовна. Коммуникативный стиль как проблема теории межкультурного общения. (Докторская) Волгоград, 2006.
Катуков Сергей Сергеевич. Лексико-фразеологическая объективация концепта «Брань» в русском языке.. Воронеж, 2006 г.
Лазуренко Елена Юрьевна. Профессиональное коммуникативное поведение: экспериментальное исследование. Воронеж, 2006 г.
Центр коммуникативных исследований Воронежского университета приглашает к сотрудничеству всех интересующихся проблемами изучения и описания коммуникативного поведения и коммуникативного сознания – sternin@phil.vsu.ru. Н.А. Лемяскина |
