Учебно-тематический план программы «технологии управления и организации деятельности служб, оказывающих экстренную психологическую помощь по телефону»
Скачать 317.01 Kb.
|
| ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выходное анкетирование и тестирование слушателя, прошедшего обучение по программе Предлагаем Вам заполнить анкету по окончанию обучения по программе. Обращаем Ваше внимание на то, что анкетирование не будет использовано для оценки качества вашей индивидуальной работы. 1. Персональные данные слушателя 1.1.Ф.и.о._______________________________________________________________ 1.2. Место работы_______________________________________________________ 1.3. Должность __________________________________________________________ 1.4. Стаж работы: общий___________________ психологом___________________ 2. Основные результаты обучения В вопросах 2.1 – 2.5 вам предлагается оценить результаты прошедшего обучения по пятибалльной шкале, где 1 бал - минимальная оценка результатов обучения, а 5 баллов – наивысшая оценка. 2.1. Оцените в целом по 10-ти балльной шкале степень удовлетворения Ваших ожиданий от обучения по программе повышения квалификации (дайте общую оценку курсов) 1_ __2 ___3 ___4_ __5____6_____7____8____9_____10 2.2. Оцените степень удовлетворения Ваших ожиданий от курсов повышения квалификации по отдельным разделам компетенций педагога или психолога,
2.3. Оцените, насколько использование знаний, полученных Вами на курсах, поможет Вам развиваться в следующих направлениях Вашей профессиональной деятельности:
2.4. Оцените эффективность использованных на данных курсах форм учебной деятельности
2.6. Что нового Вы узнали, изучая данный курс?________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.7.1. Что Вы считаете необходимым добавить в программу курса? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.7.2. Что исключить из программы? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.8. Сформулируйте 2-3 вопроса по тому содержанию курса, которое осталось Вам непонятным____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.9. Пожалуйста, оцените по 10-ти бальной шкале насколько полезными и интересными для Вас оказались проведенные занятия.
2.10. Выберите 3 занятия вызвавшие у Вас наибольший интерес и оказались наиболее полезными? 1. 2. 3. 2.11. Выберите 3 занятия, вызвавшие у вас наименьший интерес и оказались наименее полезными? 1. 2. 3. 2.12. Какие дополнительные знания могли бы быть Вам полезны для повышения эффективности дальнейшей работы на телефоне доверия 2.13. Ваши пожелания и предложения по улучшению курса |
Похожие:
 | Учебно-тематический план Учебно-тематический план написан на основе... Воспитывать самостоятельность, уважительное отношение к ученым, их открытиям, стремление к познанию нового, любовь к предмету математики... | | Учебно-тематический план Календарно-тематический план Титульный лист – это своего рода визитная карточка программы. Поэтому на нем должна содержаться только самая необходимая информация:... |
| Учебно-тематический план для клинических интернов терапевтов Неотложные состояния во фтизиатрии: кровотечение и спонтанный пневмоторакс. Неотложная помощь | | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий |
 | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Рабочая программа составлена на основе образовательной программы основного общего образования 5-9 классы моу сош с. Кириллово |
| Тематический план изучения дисциплины 24 Тематический план изучения... Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 18 | | Тематический план по курсу «Банковское обслуживание внешнеэкономической... Учебно-методический комплекс «Банковское обслуживание вэд» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Основой данной рабочей программы для 6 класса является примерная... Рабочая программа по технологии (трудовое обучение) представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную... | | Календарно-тематический план лекций (лекции 2-часовые) по дисциплине «Информационные технологии» ... |
| План Структура служб в гостинице Виды вспомогательных служб Целью охраны труда является сохранение жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, как этого требует Трудовой кодекс... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии управления» разработан в соответствии с требованиями Государственного... |
| Задачи: Задачи изучаемого курса: ознакомить с основным понятийно-категориальным... Цель и задачи учебного курса: : сформулировать научно-теоретический знания в области организации и функционирования служб телефонной... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Педагогическим советом лицея Протокол № от Директор моу лицей №7 |
| Методические рекомендации для медицинских работников, оказывающих... Методические рекомендации предназначены для медицинских работников, оказывающих первичную медико-санитарную помощь: врачей стоматологического... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Программа составлена на основе примерной (или авторской) программы по литературе на основе федерального компонента государственного... |
