Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи»
Скачать 377.51 Kb.
|
Тема 2. Основные направления оказания психологической помощи семье
Тема 3. Методы сбора информации, семейной диагностики и психологической коррекции семейных взаимоотношений Психологическая коррекция семейных отношений
4.2. Методическое обеспечение дисциплины 4.2.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей 4.2.2. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов Студентам предлагается специальная литература по каждому разделу программы курса. Студенты выполняют предлагаемые методы и методики работы с семьей на основе знаний, получаемых на занятиях, строят генограмму собственной семьи и анализируют с целью выдвижения гипотезы о причинах и зонах конфликтов. 4.3. Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы дисциплины Хрестоматия по «Психологии семьи и семейных отношений» в электронном виде 4.4. Содержание итогового и промежуточного контроля 4.4.1. Текущий контроль Сдача тестового материала по материалам составителя Дубовского Д.В. Предмет: "Психология семьи" Тема: "Психология семьи. Вариант 1" Автор: Лубовский Д.В. < Вопрос № 1 > Представление о семье как системе вошло в психологию из
< Вопрос № 2 > Модель семьи как системы, имеющей ключевые параметры гибкости и сплоченности, была предложена
< Вопрос № 3 > Методика совместного теста Роршаха используется для
< Вопрос № 4 > Опросник АДОР направлен на диагностику
< Вопрос № 5 > Методика “Архитектор — строитель” направлена на
< Вопрос № 6 > Методика Блакара применяется для
< Вопрос № 7 > Трехфакторная модель любви, в которой выделены факторы интимности, страсти и решения /обязательства, предложена
< Вопрос № 8 > Двухфакторная модель любовных отношений в паре (власть и статус) предложена
< Вопрос № 9 > Циркулярная модель Олсона оценивает семью по параметрам
< Вопрос № 10 > Модель любви Р. Стернберга включает в себя параметры
< Вопрос № 11 > Модель супружеской любви Т. Кемпера включает в себя факторы
< Вопрос № 12 > Одним из авторов так называемой пессимистическй модели любви обычно называют
< Вопрос № 13 > Создателем так называемой оптимистической модели любви обычно называют
< Вопрос № 14 > Как названа в теоретической модели Р. Стернберга любовь, в которой представлены компоненты интимности, страсти и решения/обязательства
< Вопрос № 15 > Основоположником гуманистического подхода в семейной психологии является
< Вопрос № 16 > По мнению В. Сатир, благополучная семья - это прежде всего
< Вопрос № 17 > Опросник АСВ направлен на диагностику
< Вопрос № 18 > Благоприятными чертами родительской позиции считаются
< Вопрос № 19 > Опросник АСВ был создан
< Вопрос № 20 > Какой из названных опросников оценивает отношение родителей к ребенку по параметрам приятия, авторитарной гиперсоциализации, отношения как к маленькому неудачнику и др.
< Вопрос № 21 > Опросник ОРО создан
< Вопрос № 22 > Под психофизиологической совместимостью супругов понимается
< Вопрос № 23 > Наиболее оптимально дополняют друг друга типы темперамента
< Вопрос № 24 > Родители выступают в основном как источники тепла и заботы для ребенка в
< Вопрос № 25 > Родители выступают прежде всего как высшая распорядительная инстанция (поощрить — наказать, разрешить — запретить) для детей в
< Вопрос № 26 > Родители выступают прежде всего как старшие друзья для
< Вопрос № 27 > Комплиментарность супругов — это
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» разработан в соответствии с требованиями государственного... |
| Учебно-методический комплекс по курсу «психология семьи и семейная психотерапия» Г. В. Старшенбаум. Психология семьи и семейная психотерапия. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», с. 92 | | Учебно-методический комплекс по специальности 030301. 65 «психология» Калининград Курс «Психология семьи и брака» обеспечивает усвоение базовых знаний, необходимых в работе практического психолога |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организационная психология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно методический комплекс по направлению: 521000 «психология»... Историческая психология: Учебно-методический комплекс / Авторы Берно-Беллекур И. В., Серавин А. И.– Спб.: Ивэсэп, 2005.– 78 с |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Зоопсихология и сравнительная... Учебно–методический комплекс материалов по дисциплине опд. Ф. 06 «Зоопсихология и сравнительная психология» разработан в соответствии... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине б в. Дв 2 Психология семьи и семейного воспитания для студентов направления подготовки 050400. 62 (44.... | | Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с государственным... Психология семьи и брака: учебно-методический комплекс / авт сост. Л. Я. Верб. – Спб.: Ивэсэп, 2011. – 23 с |
| Пояснительная записка настоящий учебно-методический комплекс по дисциплине... Социальная психология малых групп: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Токмаков Д. Г., Калининград, 2010 | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... О. И. Дубровина. Психология труда, инженерная психология и эргономика: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология».... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Социология семьи Выписка из государственного образовательного стандарта специальности 020300 «Социология» по дисциплине «Социология семьи» | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050706. 65 «Педагогика и психология» Е. А. Соловьева. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные... |
