Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи»
Скачать 377.51 Kb.
|
< Вопрос № 28 > Совместимость личностных черт супругов чаще всего оценивается при помощи
< Вопрос № 29 > Какой из аспектов супружеской совместимости чаще всего называют мнимым (не существующим реально)
< Вопрос № 30 > Какое отношение к детям наиболее характерно для родителей подростков?
< Вопрос № 31 > Понимание семьи как микроcреды первичной социализации (привития навыков опрятности, создания предпосылок для преодоления инфантильной зависимости и т.д.) наиболее характерно для
< Вопрос № 32 > Подход к семье как системе, основная функция которой — содействие личностному росту ее членов, характерен для
< Вопрос № 33 > Подход к семье как среде, в которой у ребенка в детстве формируется сценарий жизни под влиянием так называемых сценарных посланий от родителей, характерен для
< Вопрос № 34 > Так называемый закон супружеской измены был сформулирован
< Вопрос № 35 > Закон супружеской измены показывает, что
< Вопрос № 36 > Набор шаблонов поведения по отношению к ребенку в семье и сочетание чувств, ожиданий, действий, оценок взрослых по отношению к ребенку называются
< Вопрос № 37 > “Двойная связь” (ловушка) была впервые подробно изучена и описана
< Вопрос № 38 > Кто из названных авторов описал 4 неадекватных (Обвинитель, Извиняющийся и др.) и один здоровый (гармоничный) тип внутрисемейной коммуникации?
< Вопрос № 39 > Период семейной истории, который характеризуется ломкой сложившегося распределения ролей и обязанностей, сопряженный с немалыми эмоциональными трудностями и закономерно наступающий в жизни практически любой семьи называется
< Вопрос № 40 > Мотивировки развода “Не сошлись характерами” и “Не нашли общего языка” наиболее характерны для разводов после
< Вопрос № 41 > Для так называемой пессимистической модели любви характерно понимание любви как фактора,
4.4.2. Итоговый контроль Подготовка генограммы своей семьи и описание генограммы семьи по структуре. 4.4.3. Содержание контрольных мероприятий Студенты анализируют семейной генограммы по следующей структуре. В качестве анализируемой семьи может быть родительская или собственная семья. Характеристика семьи 1) Состав: а) нуклеарная (супруги и их дети); б) расширенная (нуклеарная +прародители) 2) По присутствию супругов в семье а) полная (оба супруга) б) неполная (отец или мать) в) причины отсутствия супруга (развод, смерть) г) функциональная полная, но есть мачеха или отчим 3) Количество детей в семье 4) Место проживания а) городская б) сельская 5) Психическое здоровье в семье а) здоровая, не является фактором риска нарушения здоровья б) неврозогенная в) виктимогенная (порождает ситуации потенциальной жертвы) 6) Особенности распределения ролей в семье а) традиционно-авторитарная (кто глава семьи, патриархальная или матриархальная) б) эгалитарная (равенство обоих супругов, нет жесткого распределения ролей) в) демократическая, в которой партнерские отношения, отличается от эгалитарной четким распределением ролей; д) двухкарьерная семья, в которой ценности карьеры разделяются обоими супругами 7) Особенности взаимоотношений членов семьи а) мотивация брака (заключения и сохранения) б) эмоциональные отношения (отзывчивость, вовлеченность, дистантность) в) особенности коммуникации (закрытые или открытые) 8)·Гласные и негласные правила жизни в семье: а) сфера поведенческого контроля (стандарты поведения для членов семьи) б) сферы конфликтов, причины и способы их разрешения 9) Семейные мифы 10) Семейные границы 11) Стабилизаторы семейной системы 12) Болезни, которые встречаются в семейной системе 13) Гипотеза о причинах или зонах конфликтов и проблем |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс по дисциплине «общая психология: деятельность и общение» разработан в соответствии с требованиями государственного... |
| Учебно-методический комплекс по курсу «психология семьи и семейная психотерапия» Г. В. Старшенбаум. Психология семьи и семейная психотерапия. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», с. 92 | | Учебно-методический комплекс по специальности 030301. 65 «психология» Калининград Курс «Психология семьи и брака» обеспечивает усвоение базовых знаний, необходимых в работе практического психолога |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организационная психология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно методический комплекс по направлению: 521000 «психология»... Историческая психология: Учебно-методический комплекс / Авторы Берно-Беллекур И. В., Серавин А. И.– Спб.: Ивэсэп, 2005.– 78 с |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Зоопсихология и сравнительная... Учебно–методический комплекс материалов по дисциплине опд. Ф. 06 «Зоопсихология и сравнительная психология» разработан в соответствии... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общая психология: деятельность и общение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине б в. Дв 2 Психология семьи и семейного воспитания для студентов направления подготовки 050400. 62 (44.... | | Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с государственным... Психология семьи и брака: учебно-методический комплекс / авт сост. Л. Я. Верб. – Спб.: Ивэсэп, 2011. – 23 с |
| Пояснительная записка настоящий учебно-методический комплекс по дисциплине... Социальная психология малых групп: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Токмаков Д. Г., Калининград, 2010 | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... О. И. Дубровина. Психология труда, инженерная психология и эргономика: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология».... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Социология семьи Выписка из государственного образовательного стандарта специальности 020300 «Социология» по дисциплине «Социология семьи» | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050706. 65 «Педагогика и психология» Е. А. Соловьева. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные... |
