Рабочая программа дисциплины психология (общая психология)

Скачать 0.54 Mb.

Название	Рабочая программа дисциплины психология (общая психология)
страница	5/5
Дата публикации	22.11.2017
Размер	0.54 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Психология > Рабочая программа

1 2 3 4 5

5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «ПСИХОЛОГИЯ (ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ)»

Вид учебных занятий	Организация деятельности студента
Лекция	Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание основным понятиям дисциплины: психология, психика, мозг, отражение, познавательные процессы, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, внимание, эмоции, чувства, воля, личность, индивид, темперамент, характер, способности, деятельность, общение.
Практические занятия	Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с дополнительной литературой и интернет ресурсами. Подготовка сообщений по вопросам темы занятия. Обсуждение докладов.
Контрольная работа / индивидуальные задания	Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требуемых для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к прочитанным литературным источникам.
Реферат/курсовая работа	Реферат: Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата. Курсовая работа: изучение научной, учебной, нормативной и другой литературы. Отбор необходимого материала; формирование выводов и разработка конкретных рекомендаций по решению поставленной цели и задачи; проведение практических исследований по данной теме. Инструкция по выполнению требований к оформлению курсовой работы находится в методических материалах по дисциплине.
Подготовка к экзамену	При подготовке к экзамену (зачету) необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу, психологический словарик.

Соотношение текущего и итогового контроля.

Соотношение текущего и итогового контроля по разделам программы (в процентах)

№	Раздел	Текущий контроль	Итоговый контроль	Всего
1	Предмет психологии как науки, задачи психологии. Становление предмета психологии: основные этапы и подходы. Психика и её эволюция	10	15	25
2	Ощущение и восприятие. Память. Мышление и воображение. Внимание	10	15	25
3	Эмоции и чувства. Воля и произвольность	10	15	25
4	Личность. Темперамент. Характер и способности. Деятельность и общение	10	15	25

Применение повышающих/понижающих коэффициентов осуществляется при условии своевременного (+0,1) / не своевременного (-0,1) выполнения заданий и форм отчетности: сообщения по темам семинаров, самостоятельного изучения и т.д.
Весовые значения (баллы) по каждой форме отчетности студентов.

- посещение занятий – 0,1;

- выступление с докладом на семинарском / лабораторном занятии – 0,1;

- выступление с докладом (сообщением) по темам для самостоятельного изучения – 0,1;

- посещение дополнительных консультаций – 0,1;

- решение задач – 0,1.

6. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

При осуществлении образовательного процесса по дисциплине «Психология (психология развития)» используются следующие информационные технологии:

- электронные издания (учебники, методические материалы);

- пересылка изучаемых материалов по компьютерным телекоммуникациям (электронная почта);

- комплекты лицензионного программного обеспечения (Microsoft World, Power Point);

- компьютерное тестирование;

- информационные справочные системы (Научная электронная библиотека eLIBRARY.RY, Российский общеобразовательный портал, Словари и энциклопедии на Академике, Словари на Яндексе, Сайт ресурса «БиблиоРоссика»).

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА.

Для осуществления образовательного процесса по дисциплине «Психология (психология развития)» необходимо:

Аудитория на 25 мест.
Компьютерный класс (общефакультетский) на 15 мест с выходом в Интернет.
Методический кабинет.

ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ.

Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: 35%

№ п/п	Тема	Виды учебной работы	Образовательные технологии
1	2	3	4
1.	Ощущение и восприятие. Память. Мышление и воображение. Внимание	Практическое занятие	Семинар-обсуждение
2.	Эмоции и чувства. Воля и произвольность	Практическое занятие	Семинар-обсуждение

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ

РПД «Психология (общая психология)» .

утверждена «___»________20___г.

Внесены изменения:

№	Содержание изменения	Дата и № протокола заседания кафедры
1	В список литературы внесены изменения из ЭБС
2	Актуализировано содержание лекций
3	Актуализировано содержание практических занятий
4	Обновлены и добавлены задания для самостоятельной работы
5	Дополнен фонд оценочных средств
6	Обновлены вопросы и задания к экзаменам
7	И т. д.