Согласовано Начальник мку «Управление Образования» Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района рт г. А. Набиуллин. Утверждено и введено

Скачать 5.8 Mb.

Название	Согласовано Начальник мку «Управление Образования» Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района рт г. А. Набиуллин. Утверждено и введено
страница	2/50
Дата публикации	16.09.2013
Размер	5.8 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Психология > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 50

Организация жизни и воспитания детей

2.1.Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении

Модель организации режима пребывания детей в образовательном учреждении разработана в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660 – 10, пунктом 2.4 Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы: «программа должна предусматривать решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования».

Режим пребывания детей в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28» — с 6.00 до 18.00. При организации режима учитываются сезонные особенности. Поэтому в детском саду имеются два сезонные режима с постепенным переходом от одного к другому.

Режим дня

для детей в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28»

на период с 1 сентября по 31мая

Вид деятельности	2-3 года	3-4 года	4-5лет	5-6лет	6-7лет
Приём, осмотр, самостоятельная игровая деятельность, игры, труд, наблюдения, прогулка, утренняя гимнастика	6.00-8.00	6.00-8.10	6.00-8.10	6.00-8.20	6.00-8.30
Подготовка к завтраку, завтрак.	8.00-8.20	8.10-8.50	8.10-8.50	8.20-8.50	8.30-8.50
Подготовка к НОД, Игры, самостоятельная деятельность	8.20-9.00	8.50-9.00	8.50-9.00	8.50-9.00	8.50-9.00
Непосредственно образовательная деятельность	8.30-8.40 8.50-9.00 (по подгруппам)	9.00-9.40	9.00-9.50	9.00-10.35	9.00-10.50
Игры. Подготовка к прогулке. Прогулка.	9.00-11.00	9.40-11.40.	9.50-12.00	10.35-12.20	10.50-12.30
Возвращение с прогулки, игры. Подготовка к обеду	11.00-11.35	11.40. – 12.00	12.00. – 12.10	12.20. -12.30	12.30-12.40
Обед.	11.35-11.50	12.00.-12.20.	12.10.-12.30	12.30.-13.00	12.40-13.00
Подготовка ко сну, сон.	11.50-15.00	12.20.-15.00	12.30.-15.00	13.00.-15.00	13.00-15.00
Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры	15.00-15.15	15.00-15.15	15.00-15.15	15.00-15.15	15.00-15.15
Подготовка к полднику, полдник.	15.15-15.30	15.15-15.30	15.15-15.30	15.15-15.30	15.15-15.30
Подготовка к НОД. Игры, самостоятельная деятельность	15.30-15.45	15.30-15.35	15.30-15.35	15.30-15.35	15.30-15.35
Непосредственно образовательная деятельность, Организация дополнительного образования	15.45-15.55 16.05-16.15 (по подгруппам)	15.35-15.50	15.35-15.55	15.35-16.00	15.35-16.05
Самостоятельная игровая деятельность, чтение художественной литературы, индивидуальная, работа с логопедом в старших и подготовительных к школе группах. Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход домой.	15.30-18.00	15.30-18.00	15.30-18.00	15.30-18.00	15.30-18.00

Режим дня

для детей в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28»

на период с 1июня по 31 августа

Вид деятельности	2-3года	3-4 года	4-5лет	5-6лет	6-7лет
Приём, осмотр, самостоятельная игровая деятельность, игры, труд, наблюдения, прогулка, утренняя гимнастика (на воздухе).	6.00-8.00	6.00-8.20	6.00-8.25	6.00-8.30	6.00-8.35
Подготовка к завтраку, завтрак.	8.00-8.20	8.10-8.50	8.10-8.50	8.25-8.50	8.30-8.50
Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность	8.20-11.20	8.50-12.00	8.50-12.10	8.50-12.25	8.50-12.35
Непосредственно образовательная деятельность	8.30-8.40 8.50-9.00 по подгруппам	9.00-9.15	9.00-9.20	9.00-9.25	9.00-9.30
Возвращение с прогулки, водные процедуры.	10.50-11.15	11.25-11.45	11.35-11.55	11.55-12.10-	12.10-12.20
Подготовка к обеду, обед.	11.15-11.50	11.45-12.15	11.55-12.25	12.10-12.40	12.20-12.50
Подготовка ко сну, сон.	11.50-15.00	12.15-15.00	12.25-15.00	12.40-15.00	12.50-15.00
Постепенный подъём, закаливание, гигиенические процедуры, игры.	15.00-15.15	15.00-15.25	15.00-15.25	15.00-15.25	15.00-15.25
Подготовка к полднику, полдник.	15.15-15.25	15.25-15.50	15.25-15.50	15.25-15.50	15.25-15.50
Прогулка, самостоятельная игровая деятельность, Чтение художественной литературы. Уход домой.	15.25-18.00	15.50-18.00	15.50-18.00	15.50-18.00	15.50-18.00

Режим дня составлен с расчетом на 12-часовое пребывание детей в детском саду. В режиме дня указана общая длительность организованной образовательной деятельности, включая перерывы между ее различными видами. Объем образовательной нагрузки дозируется в соответствии с возрастом детей, не превышая при этом максимально допустимую санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузки.

Примерный перечень основных видов организованной образовательной деятельности

(с 2 до 7 лет)

Виды организованной деятельности	1 младшая группа	2 младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная группа
Познание Познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира	1	2	2	1 1 1	1 2 1
Коммуникация. Чтение художественной литературы	2	1	1	2	1 1
Художественное творчество Рисование Лепка Аппликация	1 1 -	1 0,5 0,5	1 0,5 0,5	2 0,5 0,5	2 0,5 0,5
Физическая культура	3	3	3	3	3
Музыка	2	2	2	2	2
Общее количество	10	10	10	13	14

2.2.Предметно - развивающая и информационно - образовательная среда

Модель образовательного пространства ДОУ

Художественно-эстетический комплекс

Учебно-методический комплекс

Физкультурно-оздоровительный комплекс

Медицинский блок -медицинский кабинет
Физкультурный зал
Спортивная площадка
Физкультурные уголки

в группах

Игровая площадка

Музыкально-танцевальный зал
Студия изобразительной деятельности
Выставки в холлах, коридорах
Площадка для развлечений на улице

Кабинет заведующего

Методический кабинет

Логопункт

Кабинет татарского языка

Групповые комнаты

(игровая, познавательная, физкультурно-оздоровительная и обеденная зоны).

Игровые площадки на улице

ВОСПИТАТЕЛЬ ИЗО

Изготавливают декорации для праздников и театральных постановок, физкультурных досугов и др.

Консультации воспитателей по организации уголков рисования и продуктивной деятельности в группах

Проектирует развивающую среду изостудии

Составляет перспективный план по формированию эстетического восприятия дошкольников (выставки, полочка красоты и др.)

Оформляет фотовыставки

ВОСПИТАТЕЛЬ

Проектирует развивающую среду группы

Подбирает игры и пособия, наглядный материал в соответствии с требованиями и рекомендациями программы

Наполняет содержанием развивающие зоны

Оформляет пространства группы и дополнительных помещений
СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ

Составляет рекомендации по проектированию развивающей среды ДОУ

Пополняет библиотеку необходимой литературой, наглядными пособиями, развивающими играми, видеоматериалами

Оказывает помощь в применении ИКТ технологий в создании развивающей среды

РАЗВИВАЮЩАЯ

СРЕДА ДОУ
ИНСТРУКТОР ФИЗО

Проектирует развивающую среду спортивного зала, спортивной площадки;

Консультирует воспитателей по организации физкультурных уголков групп

Консультирование по вопросу использования нестандартного физкультурного оборудования
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

Проектирует развивающую среду музыкально-танцевального зала

Консультации воспитателей по организации музыкальных и театральных уголков в группах

Изготавливают декорации для праздников и театральных постановок

Консультации в подборе музыкального сопровождения занятий

УЧИТЕЛЬ - ЛОГПЕД

Проектирует развивающую среду логопедического кабинета, Консультирует воспитателей по вопросу создания речевой среды в группах.

Подбор дидактического материала для речевого развития детей
Среда является важным фактором воспитания и развития ребенка. Программа предусматривает выделение микро- и макросреды и их составляющих. Микросреда — это внутреннее оформление помещений. Макросреда—это ближайшее окружение детского сада (участок, соседствующие жилые дома и учреждения, ближний сквер, парк).

Оборудование помещений дошкольного учреждения безопасное, здоровьесберегающее, эстетически привлекательное и развивающее. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки — обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект.

Пространство групп организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям.

Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.

Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

В качестве таких центров развития функционируют:

уголок для ролевых игр;
книжный уголок;
зона для настольно-печатных игр;
выставка (детского рисунка, детского творчества, изделий народных мастеров;
уголок природы (наблюдений за природой);
спортивный уголок;
уголок для игр с песком;
игровой уголок (с игрушками, строительным материалом);
уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей—конструктивной, изобразительной, музыкальной и др.;
игровой центр с крупными мягкими конструкциями (блоки, домики, тоннели и пр.) для легкого изменения игрового пространства.

В групповых комнатах созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей: предусмотрена площадь, свободная от мебели и игрушек, обеспечены дети игрушками, побуждающими к двигательной игровой деятельности (мячи, обручи, скакалки), меняются игрушки, стимулирующие двигательную активность, несколько раз в день.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 50

Похожие:

	«согласовано» Начальник мку «Управление образования Исполнительного... Директор мбоу «Хлыстовская начальная общеобразовательная школа» Елабужского муниципального района Республики Татарстан		Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Начальник мку «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Начальник мку «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»		Информация Управление образования Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района
	План мероприятий мку «Управление культуры Исполнительного комитета... Мку «Управление культуры Исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района» на февраль месяц 2014 года		Положение о разработке, конкурсных мероприятиях и проведении внеклассных... Начальник мку «Отдел образования» Исполнительного комитета Мамадышского муниципального района
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мку «Управление образования Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района рт» №572 от17. 05. 2011 г. «О проведении...		Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального... Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального района на предстоящую неделю с 03 по 09 февраля 2014 года...
	Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального... Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального района на предстоящую неделю с 20 по 26 января 2014 года...		Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального... Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального района на предстоящую неделю с 01 по 07 апреля 2013 года...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мку «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мку «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мку «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мку «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мку «Управление образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района Республики Татарстан»		«Рассказы о животных» Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального района на предстоящую неделю с 27 января по 02 февраля 2014...

Школьные материалы